广州开放大学电子商务专科社会实践（课程设计）写作要求

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电子商务（专科）专业综合实践

“课程设计”环节实施方案

为了落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育电子商务试点专业集中实践环节的具体实施，搞好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现培养目标，特制定本实施方案。本专业的综合实践环节包括：课程设计和毕业设计。

一、课程设计

（一）课程设计的目的

电子商务是在计算机网络(主要指Internet)的平台上，按照一定标准,通过网络进行的商业运营和企业运作等交易活动，包括通过网络买卖产品和提供服务。具体包括通过网络在企业与企业、顾客、政府之间以及企业内部进行的各种活动，例如信息收集、决策分析、采购调度、生产管理、市场营销、支付与结算、公关广告、员工培训、用户服务、公益服务等。

通过课程设计实践，使学员在实践中参与电子商务的活动，了解电子商务的目的和应用方法，提高电子商务应用水平和基本的商务开发能力。

（二）先修课及相关知识要求

课程设计是电子商务专业的一个重要的实环节,它是在学完了某一门专业课程(或专业基础课程)后的一个综合的实践活动。课程设计的知识范围原则上只涉及该门课程,不要求与本课程以外其它课程有必然的联系。现就课程设计教学环节具体的实施提出以下的方案:

这个专业的学生学习了很多的专业课与专业础课,但并不是每一门课都要开展课程设计活动,学生可以在学过的专业课(或专业基础课)中任选一门来进行课程设计。以下题目供学生参考(注也可以由学生自选题目):

基于的工资管理系统

基于 Excel的人事管理系统

基于的图书管理系统

基于 Excel的学生成绩管理系统

用程度设计语言开发的工资管理系统

用程度设计语言开发的人事管理系统

用程度设计语言开发的图书管理系统

用程度设计语言开发的学生成绩管理系统

小小书屋(网站,用网页设计软件开发)

平面广告(用 PhotoShop设计,要求达到比较高的水准)

动画广告(用 Flash或其它动画设计软件设计)

（三）课程设计具体要求

1．字数要求：论述性课程设计，字数不少于2,000字；开发应用性课程设计，提交开发或者应用成果，同时要提交300-500字的开发或者应用说明。

2．选题要求结合本门课程的主要技能和知识点，主要的理论进行论述。应有一定的实用性、科学性、专业性、和可行性。

3．分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析解决问题

4．围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性要强，结构规范，文理通顺。

5．对实验内容要熟练掌握，独立完成。

4.总结