广东开放大学汽车检测与维修技术专业（专科）综合实践环节实施方案附件-任务手册-新制定

实践时间：

实践地点

指导教师：

成绩：

被调查企业名称：

小组成员及分工：

实训目的：

实训内容：

实训过程：

实训体会：

小组成员签名：

企业名称

总人数

现有汽修人才数量

现有汽车营销人才数量

企业地址

电话

Email

邮编

序号

调研内容

项 目

1

企业类型

国有 □；民营 □；外资 □；其他 □；

2

现有人才学历状况

本科以上（ ）人；本科（ ）人；专科（ ）人；中专及以下（ ）人；

3

现有人才年龄状况

45岁以上（ ）人；35-44岁（ ）人；25-34岁（ ）人；25岁以下（ ）人；

4

现有修理工级别状况

高级修理工（ ）人；中级修理工（ ）人；初级修理工（ ）人；

5

现有人才工作类型

机修（ ）人；电工（ ）人；钣金（ ）人；喷漆（ ）人；汽车营销（ ）人；售后服务( )人；以上均能从事（ ）人；

6

未来人才需求状况

近3年：机修（ ）人；电工（ ）人；钣金（ ）人；喷漆（ ）人；汽车营销（ ）人；售后服务( )人；以上均能从事（ ）人；

近5年：机修（ ）人；电工（ ）人；钣金（ ）人；喷漆（ ）人；汽车营销（ ）人；售后服务( )人；以上均能从事（ ）人；

7

现有汽车修理设备状况

汽车解码仪型号及台数 （ ） 汽车示波仪型号及台数 （ ）汽车尾气分析仪型号及台 （ ）汽车综合分析仪型号及台数（ ）

汽车底盘校正仪型号及台数（ ）

汽车四轮定位仪型号及台数（ ）

其它：

现有汽车修理设备使用情况

使用率 % ， 使用不足的原因： 生产任务不饱满□ 操作人员不熟练 □修理工能力不够 □ 维修力量不够 □

10

汽修人才应掌握的知识结构

电控发动机原理与检修 □

自动变速器原理与检修 □

汽车电器原理与检修 □

ABS原理与检修 □

电工电子技术 □

汽车解码仪使用 □

汽车示波仪使用 □

9

汽车营销人才除毕业证外还要求有哪些证书

11

汽修人才除毕业证外还要求有哪些证书

实践时间：

实践地点：

指导教师：

成绩：

综合实践的内容：

小组成员及分工：

实践目的：

实践内容：

实践过程：

实践成果：

实践体会：

签名：

车型

车牌号

进厂时间：

出厂时间：

故障现象：

你最初的诊断结果：

最后的真实故障点：

比较你最初的分析结果和最后的真实故障点是否吻合，如不吻合，试找出差距，并分析原因。

维修所使用的工具：

维修总结：

学生姓名

专 业

学 号

总成绩

指导教师

职称

毕业实践单位鉴定意见

考核人： 实习单位盖章：

年 月 日

指导教师鉴定意见

教师签名：

年 月 日

教学点意见

教学点盖章：

年 月 日

学生姓名

专 业

学 号

指导教师

职称

综合实践 环节一

企业调查实训

指导教师指导过程记录

第一次指导

时间：

内容：

第二次指导

时间：

内容：

……

指导教师 评语

初审成绩：

指导教师（签名）：

年 月 日

教学点审查意见

终审成绩：

教学点审查人（签名）：

年 月 日

综合实践 环节二

综合实践

指导教师指导过程记录

第一次指导

时间：

内容：

第二次指导

时间：

内容：

……

指导教师 评语

初审成绩：

指导教师（签名）：

年 月 日

教学点审查意见

终审成绩：

教学点审查人（签名）：

年 月 日