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应用文写作
1. (单选题)下面公文中，属于下行文的是（ ）。
A请示
B函
C决定
D报告
2. (单选题)对短期工作进行布置的计划，称作（ ）。
A方案
B规划
C安排
D设想
3. (单选题)公文用纸采用（ ）型。
AA3
BA4
CB5
D16开
4. (单选题)发文机关应当使用（ ）。
A发文机关的简称或缩写
B发文机关的全称或规范化简称
C发文机关的全称或别称
D发文机关的全称或简称
5. (单选题)传达重要精神或者情况，使用（ ）。
A决定
B通告
C通知
D通报
6. (单选题)答复下级机关的请示事项，使用（ ）。
A指示
B批复
C通知
D通报
7. (单选题)向不相隶属机关发文，属于（ ）。
A上行文
B平行文
C下行文
D上行文或平行文
8. (单选题)发文字号指的是（ ）。
A代字
B文件年号
C同文本文件的印刷份数编号
D标识机关、年度的发文序号
9. (单选题)发文机关指（ ）。
A制发公文的机关
B撰写公文机关的简称
C联合发文的主办机关
D印制公文的机关
10. (单选题)下列在请示中的结束语得体的是（ ）。
A以上事项，请尽快批准！
B以上所请，如有不同意见，请来函商量。
C所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。
D以上所请，妥否？请批复。
11. (多选题)主送机关指公文的主要受理机关，可以使用（）。
A全称
B规范化简称
C统称
D尊称
12. (多选题)发文办理指以本机关名义制发公文的过程，一般包括（）等过程。
A草拟
B审核
C签发
D缮印
13. (多选题)工作报告的内容包括（ ）。
A经常性的工作情况
B偶发性的特殊情况
C向上级汇报今后工作的打算
D对上级机关的查问做出答复
E向上级汇报的工作经验
14. (多选题)适合作报告结尾的习惯用语有（ ）。
A“特此报告”
B“以上报告，请批复”
C“以上报告，请审示”
D“请批准”
E“如无不妥，请批准”
15. (多选题)适合请示的事项有（ ）。
A向上级汇报工作情况，请求上级指导
B下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示
C下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决
D按规定不能自行处理，应经上级批准的事项
E工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题
21. (判断题)通告没有行政强制力。
A对
B错
22. (判断题)学校处分违纪学生可用公告。
A对
B错
23. (判断题)商店告知顾客事项可用通告。
A对
B错
24. (判断题)两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。
A对
B错
25. (判断题)除批转法规性文件外，通知的标题中一般不含书名号。
A对
B错
26. (判断题)产品说明书的特点主要体现在传播知识、指导消费、宣传企业。
A对
B错
27. (判断题)常用的预测方法主要有定性预测法、定量预测法。
A对
B错
28. (判断题)常见的法规与规章不包含办法。
A对
B错
29. (判断题)传统的书信是由内文和封套两个部分组成的。
A对
B错
30. (判断题)答复下级机关的请求事项，一般要用复函。
A对
B错
31. (简答题)什么是应用写作？应用写作有什么特点？
答：
应用写作是机关或个人应用于日常工作与生活需要的一种写作活动，应用文是应用写作的成果。
特点：实用性、广泛性、真实性、针对性、规范性、简明性、时效性、实用性。
32. (简答题)如何才能提高应用写作能力？
答：
1）加强自我综合素质的修养，提高自己的理论思维能力；
2）学会积累素材，训练在较短时间内搜集资料、整理资料的能力；
3）多阅读优秀的应用文，从中分析应用写作所注意的要点，以及相关的技巧；
4）反复进行写作实践，从实践中不断提高应用写作的能力。
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