国开电大《学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核一-四参考答案解析
随着社会的发展，越来越多的家长开始重视学前教育，而艺术教育作为学前教育的重要组成部分，也受到越来越多的关注。为了更好地提高学前儿童的艺术素养，国开电大开设了《学前儿童艺术教育(美术)》课程，并在学期中设置了形成性考核。下面，我们就来看看该课程形成性考核一至四的参考答案解析。
形成性考核一
1. 学前儿童的美术活动特点包括哪些方面？
学前儿童的美术活动特点包括：喜欢模仿、喜欢动手、喜欢自由创作、喜欢色彩、喜欢形状、喜欢图案、喜欢感受、喜欢表现、喜欢欣赏和表扬。
2. 学前儿童的美术教育应该遵循哪些原则？
学前儿童的美术教育应该遵循以下原则：以儿童为中心、以活动为主、以游戏为媒介、以情感为纽带、以经验为基础、以启发为方法、以综合为目标。
3. 学前儿童的美术教育应该具备哪些基本内容？
学前儿童的美术教育应该具备以下基本内容：线条、色彩、形状、图案、空间、构图、表现、欣赏。
4. 学前儿童的美术教育中，教师应该具备哪些素质？
学前儿童的美术教育中，教师应该具备以下素质：具有良好的美术素养、具有深厚的教育理论知识、具有丰富的教育实践经验、具有较强的沟通能力和亲和力、具有良好的心理素质和情感体验能力。
形成性考核二
1. 学前儿童的美术教育中，教师应该如何引导儿童进行创作？
教师应该采用启发式教学方法，通过提问、引导、示范等方式，激发儿童的创造力和想象力，引导儿童进行创作。同时，教师应该注重对儿童创
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