东大行政伦理学期末考试复习资料与参考答案

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广东开放大学 2023年春季招生简章

行政伦理学复习题

单项选择题

1. 关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。

A．政治伦理学 B.行政伦理学

C．管理伦理学 D.行政道德学

2. 专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ ）。

A．管理系统B．政治系统

C．行政系统D．执行系统

3．行政人员在行政执行中的行为代表着（ ）。

A．行政人员本人B．所在机关

C．国家与政府 D．政党

4. 求真务实最后的落脚点是：（C　 ）

A. 要真心实意 B. 要有真才实学 C. 真抓实干 D. 要以效率为本

5. 行政纪律公共性的集中体现是（ D ）。

A. 对全社会成员普遍适用

B. 适用于一切公共事务

C. 既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动

D. 使用于行政人员公务活动以内

6. 行政荣誉按照（ B ）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。

A. 荣誉主体 B. 产生的原因 C. 内容 D. 形式

7. 行政伦理监督互动性的直接体现是（ ）。

　A．监督者和被监督者必须及时沟通信息

　B．不同行政机构和部门之间的互相监督

　C．行政伦理监督的各方具有相互促进的作用

　D．行政伦理监督多样性的主体全局参与

8. 行政人员的德性是行政良心的（ ）。

A．内在本质B．外在形式

C．主观要素D．客观基础

9. 良心是人们的道德法庭，是指良心具有( B )作用

A. 约束 B. 自我评价

C. 强制 D. 法律

10.下面关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是（ ）。

A．个人良知以社会良知为内容B．个人良知以社会良知为前提

C．社会良知以个人良知为形式D．社会良知以个人良知为基础

11. 行政人格生成的内在机制表现为（ D ）。

　A. 内化作用 B. 外化作用

　C. 强化作用 D. A和B

12. 依附人格产生于以下哪种社会治理模式中（ A ）。

　A. 统治型 B. 法治型

　C. 管理型 D. 服务型

13．考察政府信任关系的一个重要指标是（ B ）。

　A．政治疏离感 B．政治信任感

　C．政府信誉度 D．公众好感

14. 忠诚实际上是忠诚主体的（ D ）。

A. 自我实现 B. 自我尊重

C. 自我发展 D. 自我选择

15.培养行政人员的责任意识，首要的任务是（ ）。

A.促进行政人员服务人民信仰的生成

B.严格控制其权力的行使

C.树立行政人员的道德自主性

D.加大对不负责任行为的惩罚力度

多项选择题

1．关于“他律”与“自律”关系，下列表述正确的是（ ）。

A．任何社会行为主体主动履行道德规范的要求都有一个从“他律”到“自律”的过程

B．“他律”是实现“自律”的必经阶段

C．“他律”是“自律”的必要前提

D．“自律”是“他律”的最终目标

2.行政荣誉配置机制失灵的原因（　 ）

A. 政绩工程 B. 荣誉终身

C.边腐边升 D. 马太效应

3.行政理性包括（ ）。

　A．实践理性 B. 道德理性

　C．认知理性 D. 程序理性

4. 行政人员人生修养的基本途径有（ ）。

A. 学习 B. 践行 C. 内省 D. 慎独

5．政府信任关系的特性包括（ CD ）。

　A．具体性 B．复杂性

　C．内隐性 D．稳定性

6. 行政忠诚的特点是具有（ ）。

A．民族性B．层次性 C．阶级性D．自主性

7.行政人员没有履行行政责任义务时，要承担（ ）的责任。

A.身份处分 B.行政处分 C.法律责任 D. 政治责任

8. 政策制定中的伦理准则有（ ）。

A. 公平 B. 民主 C. 正义 D. 公共性

9. 柔性执法这种非强制手段依法实施行政行为包括（ ）。

A. 行政指导 B. 行政合同

C. 行政调解 D. 行政奖励

10. 道德管理的基本特征（ ）。

A. 管理主体的多元化 B. 管理对象的复杂性

C. 管理方式的多样性 D. 以上都正确

判断题

1.廉洁与奉公相互统一。（ ）

2.当个人利益与集体利社会利益及国家利益发生冲突和矛盾时，行政人员应有牺牲个人利益，保全整体利益的自觉性 。（ ）

3.在某种程度上，我们可以说，行政伦理规范就是政治规范。（ ）

4.行政忠诚产生的条件只有认同，不需要信任。（ ）

5.“双峰对称”理论，“组织赢得内部对其的服 从时才能赢得外部的服从。（ ）

简答题

1. 简述行政伦理学的意义。 

1)有助于行政人员尽快确立适应社会主义市场经济发展的伦理观念和道德意识；

2)有助于行政体制自身的健康运行与发展。

3)有助于行政人员增强抵御腐朽伦理侵蚀的能力。

4)有助于总结社会主义国家行政伦理建设的经验教训。

2. 简述行政忠诚的功能

1）激励功能

2）规范和约束功能

3）凝聚功能

4）维护和保障功能

5）价值实现功能

3.简述行政伦理监督的特点。

第一，监督主体的多样性；

第二，监督对象的特定性和广泛性；

第三，监督内容的广泛性；

第四，监督过程的互动性。

4.简述行政伦理发展态势

1)从控制导向转化为服务导向

2)从效率导向转化为公正导向

3)在工具研究中引入价值视角

4)确立合作和信任的新型整合机制

5)在治理变革上谋求德治与法治的结合

5.正效率与公平之间的关系怎样？

答：效率是任何行政组织都要追求的目标，在一定程度上，没有效率的行政也可以看作是非正义的。公平与效率是一对永恒的矛盾。讲公平可能牺牲效率，讲效率可能牺牲公平。公平可换取社会满意度，实现目的正义；效率则可获得更多的经济利益，实现手段正义。

6.行政人格的构成要素主要有哪些？

第一，监督主体的多样性；

第二，监督对象的特定性和广泛性；

第三，监督内容的广泛性；

第四，监督过程的互动性。

论述题

1.联系我国实际说明，为什么说行政人员自律在行政伦理建设中处于核心地位？

（ 1 ）行政人员的 “ 自律 ” 。 所谓“自律”指人的道德规范。行政人员的 “自律”是 行政人员的内在道德规范。

（ 2 ） 行政主体的道德“自律”是行政伦理的核心。因为： 第一，行政人员的自律是行政伦理建设中最基最深刻的内在根据。 行政管理在社会生活中的特殊性使行政伦理领域的“自律”被赋予了特殊的意义；第二， 制度的主体具有自律精神的内在涵养是保障制度本身具有伦理的前提。 制度都是人为的，在相同制度规范背景中，公共权力的运行会因为行政主体“自律”境界的不同而产生不同的社会后果。

2.如何建立健全行政忠诚机制？

组织文化：行政忠诚机制的建立与健全是与行政组织文化的构建相互影响和相互渗透的。一方面，行政忠诚机制是构建行政组织文化的基础和核心，只有拥有的一个健全的行政忠诚机制，才能够建立起优良的组织文化；另一方面，构建行政组织文化又能够更加有效地激发和提升行政忠诚。

组织管理制度：激励和奖惩制度也是重要的环节；

领导的重视与参与是忠诚制度健全的保障；