管理思想史形考作业册4

《管理思想史》形成性考核4

1．美国管理学家（ ）分析了造成各种管理理论和管理学派相互盘根错节的这一现象的原因。

A、 孔茨 B、 奥福德 C、 布朗 D、 法约尔

2．1980年孔茨又指出西方的管理理论已经发展到（ ）个学派。

A、 9 B、 10 C、 11 D、 12

3．现代管理论将人看作是（ ），认为人是怀着不同需要加入组织的。

A、 “复杂人” B、 “系统人”

C、 “社会人” D、 “经济人”

4.管理学者一般认为（ ）是管理过程学派的创始人。

A、 泰勒 B、 法约尔 C、 韦伯 D、 孔茨

5．（ ）的基本研究方法分成两个方面，一是把管理人员的工作划分成若干职能；二是对各种不同层次的管理职能进行研究。

A、 权变理论学派 B、 系统管理学派

C、 社会系统学派 D、 管理过程学派

6．决策理论学派认为，管理就是（ ）。

A、 计划 B、 组织 C、 协调 D、 决策

7．西蒙于1945年发表的代表著作是（ ）。

A、 《一般系统理论原理》 B、 《管理行为》

C、 《从混饨到有序》 D、 《协同论》

8. 控制论的创始人是（ ）。

A、 普利高津 B、 哈肯 C、 维纳 D、 申农

9．系统管理学派的管理思想基础是（ ）。

A、 运筹学理论 B、 经济学理论

C、 管理过程理论 D、 一般系统理论

10. （ ）理论认为，管理就是制定和运用数学模型与程序的系统，用数学符号和公式来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，求出最优的解答，以达到组织的目标。

A、 经验主义 B、 系统管理 C、 数量管理 D、 决策

11. 权变理论学派是以（ ）为理论基础的。

A、 X理论 B、 超Y理论 C、 Y理论 D、 Z理论

12．德鲁克最早提出了（ ）的思路，经后人的补充和发展形成了至今仍被管理界所重视和使用的目标管理模式。

A、 “目标管理” B、 “决策管理”

C、 “经验管理” D、 “系统管理”

13.大内在研究了美国企业和日本企业经营模式后，提出了（ ）的理论模式。

A、 X型组织 B、 Y型组织

C、 Z型组织 D、 超Y型组织

14.（ ）在分析了美国的许多大小企业后，提出了成功的公司必须遵守的八条原则。

A、 德鲁克 B、 托马斯•彼得斯

C、 劳伦斯•米勒 D、 迈克尔•波特

15．第五代管理是由（ ）提出的。

A、 科特 B、 波特 C、 德鲁克 D、 萨维奇

16．团对组织学习的形式是（ ）。

A、 一般交谈 B、 广泛交谈

C、 深度汇谈 D、 浅度汇谈

17. 查尔斯•M•萨维奇的第五代管理，在实施过程中应该遵循的原则，不包括（ ）。

A、 利益激励原则 B、 优化组合原则

C、 集体协作原则 D、 系统思考原则

18. 未来管理组织结构将呈（ ）。

A、 垂直立体结构 B、 高架结构

C、 扁平化结构 D、 锥型结构

19.从科学管理到（ ）管理是管理的第二次飞跃。

A、 经验 B、 知识

C、 现代 D、 文化

20．企业再造从（ ）着手。

A、 构建组织文化 B、 调整业务流程

C、 培养管理者 D、 重新设计业务流程

1．现代科学理论的“老三论”是现代管理理论的基础理论，“老三论”是指系统论、信息论和控制论。（ ）

A、 正确 B、 错误

2．管理过程学派把管理看作是一个过程，其研究对象就是过程和职能。（ ）

A、 正确 B、 错误

3． 经验主义学派认为管理的任务主要有三项：获得经济成果；使企业具有生产性，并使工作人员有成就感；妥善处理企业对社会的影响和承担企业对社会的责任的问题。（ ）

A、 正确 B、 错误

4．圣吉认为改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景这两项修炼形成向上的张力；系统思考是核心。（ ）

A、 正确 B、 错误

5． 从经验管理到科学管理是管理的第二次飞跃。（ ）

A、 正确 B、 错误

1． 简述决策理论学派的主要管理思想。

2．什么是学习型组织？它有哪些特征？为什么要建立学习型组织？