东大高级语言程序设计X期末考试复习资料与参考答案

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广东开放大学 2023年春季招生简章

高级语言程序设计X复习题

选择题

按照C语言规定的用户标识符命名规则,不能出现在标识符中的是( )。

A.大写字母 B.连接符 C.数字字符 D.下划线

答案:B

( )是c语言提供的合法的数据类型关键字。

A.in B.Long C.har D.ineger

答案:A

面向过程的高级语言包括( )。

A.PYHON,JAVA B.,BASIC C.，JSP D.,VB

答案:B

A用C语言编写的代码程序( )。

可立即执行 B.是一个源程序

C.经过编译即可执行 D.经过解释才能执行

答案:B

以下选项中关于C语言常量的叙述错误的是()。

所谓常量,是指在程序运行过程中,其值不能被改变的量

常量分为整型常实型常字符常量和字符串常量

常量可分为数值型常量和非数值型常量

D.经常被使用的变量可以定义成常量

答案:D

已知char a='\17',变量a中( )。

A. 包含1个字符 B.包含2个字符 C.包含3个字符 D.说明非法

答案:A

下列描述中正确的是( )。

A.语言中所有输入/输出功能都是通过输入/输出函数调用语句实现的

B.语言中所有输入/输出功能都是通过调用库函数实现的

C.调用gechar()函数和puchar()函数可以省略#include命令

D.在输入/输出格式中的*表示跳过数据的含义

答案:A

下面描述中正确的是( )。

A.prin()函数的输出列表项只允许是变量

B.prin()函数的输出列表项可以是常变量以及表达式

C.prin()函数输出列表项也可以是另一个prin()函数

D.prin()函数的输出列表项之间用空格分隔

答案:B

假设有：in a,b; scan("%d,%d",&a,&b);

为了得到a和b分别为10和20，从键盘正确输入数据的是( )。

A.10<空格>20<回车> B.10<回车>20<回车>

C.10,20<回车> D.10,20,<回车>

答案:C

有如下语句：scan("a=%d,b=%d,c=%d",&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为3,c的值为2,从键盘输入数据的正确格式是( )。

A.132 B.1,3,2 C.=1,b=3,c=2 D.=1 b=3 c=2

答案:C

下面哪组是正确的运算符( )。

A. << || +++ B.=> == ++

C.= ?: % D. sizeO ++ &

答案：C

下面说法正确的是( )。

A.负数参与“/”和“%”运算时，其结果与C89或C99的标准有关

B.语言的“/”和“%”运算可以写成5/0或5%0的形式

C.赋值运算要求他的左操作数可以是变常量或另一个表达式

D.表达式(x=a>b)&&(y=c>d)是错误的写法

答案：A

假设a,b,c,x,y均为in型，下面说法正确的是( )。

A.表达式“a+=2”等价于表达式“a=a+2”

B.表达式“a*=b+c”等价于表达式“a=a*b+c”

C.表达式“y=x++”等价于表达式“x++,y=x”

D.表达式“y=x++”等价于表达式“y=x,x++”

答案：D

假设有in 型变量i=1，j=2，k=3，下面正确的是( )。

A. i>=j的值为1 B. i==j的值为1

C.(j<k)==(i<k)为0 D.(i==j)+(j==k)的值为0

答案:D

逻辑运算符两侧运算对象的数据( )。

A.只能是0或1 B.只能是0或非0正数

C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据

答案：D

正确描述数学式10≤ｘ≤10的表达式是( )。

A. -10<=x<=10 B.-10<=x&&x<=10

C.x>=-10&x<=10 D.-10<=x||x<=10

答案：B

结构化程序的实现由( )组成程序逻辑。

A. 顺序结构 B. 分支结构

C. 循环结构 D. 顺序结分支结构和循环结构

答案:D

假设变量a为整型量,语句i (a!=0);和语句i(a);相比较，正确答案( )。
A. 两者作用不同 B. 两者作用等价
C. 两者作用相反 D. i(a)语法错

答案:B

阅读程序，该程序的输出结果是( )。
void main( )
{ in x=0,a=1,b=1;
swich(x){
case 0: a++;
case 1: b++;break;
case 2: a++;b++;
}
prin("a=%d,b=%d\n",a,b);
}
A. a=3,b=3 B. a=2,b=2
C. a=1,b=1 D. 没有正确结果

答案:B

下面说法错误的是( )。

A.循环结构分为前判断结构和后判断结构

B.while语句和do...while语句可以实现标记式循环

C. 可以用or语句实现的循环一定可以用while语句实现

D.o…while语句与while语句的区别仅仅是关键字while的位置不同

答案: D

设有：in x=100,y；

or(y=100;x!=y;++x,y++)

prin("****\n");

则关于以下or循环的正确判断是( )。
A. 循环体只执行一次 B. 是无限循环
C. 循环体一次都不执行 D. or语句中存在语法错误

答案:C

22.下面程序段的运行结果是( )。

in m=0;

while (m<=2)

{ m++;

prin("%d", m);

}

prin("\n");

A.1 B.1 2 C.1 2 3 D.1 2 3 4

答案：C

23.以下对二维数组a的正确说明是( )。

A.in a[3][]; B.loa a(3,4);

C.ouble  a[1][4]; D.loa a(3)(4);

答案:C

编程题

计算所有水仙花数。说明：水仙花数是指一个3位数，其每位数字的立方和市该数本身。例如153=13+53+33。

in main()

{

in a,b,c;

in i;

or(i=100;i<=999;i++)

{

a=i/100;

c=i%10;

b=i%100/10;

i(a*a*a+b*b*b+c*c*c==i)

prin("%d 是水仙花数",i); }

}

在包含10个有若干重复数据的数组中，查找指定的数据并删除。要求：输出原始数组数据以及输出删除数据后的剩余数据。例如：10个数据分别是( )，指定数据是2，输出原始数据( )和删除2之后的数据( )。

答案：

#include<sdio.h>

in main()

{

in a[10]={1,2,3,4,2,2,2,6,2,7};

in x,i,j=0,b[10];

or(i=0;i<10;i++)

prin("%3d",a[i]);

prin("\n");

scan("%d",&x);

or(i=0;i<10;i++)

i(a[i]!=x)

b[j++]=a[i];

or(i=0;i<j;i++)

prin("%3d",b[i]);

}

编写程序，判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

答：

#include <sdio.h>

#include <mah.h>

in main()

{

in i,j,k,leap=1;

in coun=0;

or (i=101; i<=200; i++)

{

k=sqr(i+1);

or (j=2; j<=k; j++) {

i (i%j==0) {

leap=0;

break;

}

}

i (leap) {

coun++;

prin("%d ",i);

i (coun % 10 == 0)

prin("\n");

}

leap=1;

}

prin("he oal is %d\n", coun);

reurn 0;

}

编写程序，输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

答：

#include <sdio.h>

#include <mah.h>

main()

{

in a,b,num1,num2,emp;

prin("Please ener wo ineger:");

scan("%d%d",&num1,&num2);

i(num1<num2)

{

emp=num1;

num1=num2;

m=emp;

}

a=num1, b=num2;

while (b!=0)

{

emp=a%b;

a = b;

b=emp;

}

prin("最大公约数为%d\n",a);

prin("最小公倍数为%d\n",num1*num2/a);

}

编写程序，输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。

答：

#include <sdio.h>

in main()

{

in i, days = 0;

in year, monh, day;

in mon_days[12] = {31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31};

prin("输入日：");

scan("%d%d%d", &year, &monh, &day);

or (i=0; i<monh-1; i++)

{

days += mon_days[i];

}

days += day;

i (year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0 && monh >= 3)

days+=1;

prin("%d年%d月%d日是这一年的第%d天！\n", year, monh, day, days);

reurn 0;

}

简答题

分析下面程序的执行过程，给出输出结果。

main( )

{

in　x=2，y=3，z=4，a=0；

a = x<z?y:z；

prin("％d",a)；

}

答：3

下面程序的功能是在a数组中查找与x值相同的元素所在位置。

main( )

{ in　a[10],i,x;

or(i=0;i<10;i++) scan("％d", &a[i]);

scan("％d", );

or(i=0;i<10;i++)

i( )

break;

i( )

prin("％d", i);

else prin("can no ind x");

}

答：

scan("%d", &x );

or(i=0;i<10;i++)

i( x==a[i] )

break;

i( i<10 )

分析下面程序中while循环的循环次数。

main( )

{ in i=0：

while(i<10)

{ i(i<1)coninue；

i(i==5) break；

i++：

}

……}

答：死循环

输入一个字符，判断该字符是数字空格还是其他字符。

main( )

{ char ch;

ch = gechar();

i( ( ) )

prin("I is an English characer\n");

else i( ( ) )

prin("I is a digi characer\n");

else i( ( ) )

prin("I is a space characer\n");

( )

prin("I is oher characer\n");}

答：

i( ch>='a' && ch <='z' || ch >='A' && ch <='Z' )

prin("I is an English characer\n");

else i( ch>='0' && ch<='9' )

prin("I is a digi characer\n");

else i( ch==' ' )

prin("I is a space characer\n");

else

prin("I is oher characer\n");