东大领导科学与决策X期末考试复习资料与参考答案

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广东开放大学 2023年春季招生简章

领导科学与决策X复习题

判断题

1.领导是正确做事，管理是做正确的事( )

2．领导职权大小与职位高低成反比( )

3．不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性( )

4．领导者就是被追随者( )

5．领导者可以越级授权( )

6．在利克特看来，参与式民主领导是一种最不理想的领导( )

7．形直创新是右脑的思维( )

8.现代决策要求“谋”和“断”分离( )

9.创新思维强调单打独斗( )

单项选择题

1．领导行为的主体( )

A.被领导者

B.领导者

C.环境

D.组织

2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为( )

A．就低不就高

B．就高不就低

C．就高亦就低

D．既不就高亦不就低

3．下列不属于领导者综合能力的是( )

A．信息获取能力

B．知识综合能力

C．利益整合能力

D．预见能力

4．卡茨强调的概念是指( )

A．管理能力

B．人际技能

C．权力

D．抽象思维

5．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。”强调的是( )

A．用人所避人所短

B．用人不疑人不用

C．用人要疑人要用

D．用人唯不用人唯亲

6．根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是( )

A．专权独裁式

B．温和独裁式

C．协商式领导

D．参与式民主领导

7．动态的看问题能把问题解决在( )

A．过程中

B．结果中

C．开始时

D．结论时

8.费曼设想是( )思维的表现

A正向 B逆向 C 表象 D想象

多项选择题

1.领导科学的学科性质( )

A.科学性

B.综合性

C.应用性

D.预测性

2．领导者职责包含的内容( )

A．依法履行领导职位上的工作任务

B．疏导沟通上下级关系

C．承担违反法定义务而引起的法律后果

D．领导好下属

3．领导者的创新能力包括( )

A．洞察能力

B．预见能力

C．决断能力

D．应变能力

4．美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿( )

A．权力

B．技术

C．人情

D．概念

5．根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为( )

A．强制命令式

B．疏导说服式

C．激发鼓励式

D．榜样示范式

6．专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理( )

A．工作

B．技术

C．人际关系

D．福利

7．我国构建和谐社会是因为( )

A．城市与农村的不和谐

B．人与自然不合谐

C．区域的不和谐

D．国内发展与对外开放的不和谐等

简答题

简述团队领导模式应运而生的原因

简述现代智囊机构对成员结构的基本要求

简述现代领导决策的基本取向

简述解决思维习惯问题的内容

答案

判断题

1.( )

2.( )

( )

( )

( )

( )

( )

单项选择题

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

B

多项选择题

1．( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

简答题答案

简述团队领导模式应运而生的原因

[答案]组织面临的外部环境日益变得不稳定；组织中成员受教育的程度越来越高，能力越来越强，极大程度上实现了自我领导；各种无形的虚拟组织大量存在；信息技术的发展，组织中每一终端都可同时获悉全面的数据和信息，传统的中层和基层的管理人员被取代。

简述现代智囊机构对成员结构的基本要求

[答案]第一，要有多学科的人才；第二，理论人才与应用技术人才相结合；第三，定性研究人才和定量研究人才相匹配；第四，研究人员和管理人员比例适当；第五，在知识结构上：初级研究人员应有一个合理的比例；第六，在年龄结构上：年轻化是一般发展方向。

简述现代领导决策的基本取向

[答案]由内脑决策走向外脑决策；由单脑决策走向多脑决策；由经验决策走向科学决策；由精英决策走向公众决策；由确定性决策走向风险决策；由最优决策走向满意决策；由单目标决策走向多目标决策。

简述解决思维习惯问题的内容

[答案]第一，学会系统思维，善于整体看问题；第二，学会动态的看问题，用运动的眼光，把问题解决于过程中；第三，学会正负兼顾的立体联想思维，全面看问题；第四，学会由外看内的层次性思维，把握事物的本质和规律。