国开搜题微信公众号江苏开放大学教师职业道德形成性考核复习参考资料
一、教师职业道德的概念和特点
教师职业道德是指教师在教育教学活动中应遵循的道德规范和职业行为准则。它是教师职业行为的基本准则，是教师职业行为的内在要求和外在规范。教师职业道德具有以下特点：
1. 高尚性和公益性：教师职业道德要求教师具有高尚的品德和崇高的职业精神，以服务学生和社会为宗旨，追求教育公益。
2. 专业性和规范性：教师职业道德要求教师具备专业知识和技能，遵守职业行为准则，保持职业操守，提高教育教学质量。
3. 人本性和关怀性：教师职业道德要求教师关注学生的全面发展和身心健康，关心学生的成长和成才。
二、教师职业道德的基本要求
教师职业道德的基本要求包括：
1. 爱岗敬业：教师应热爱教育事业，忠诚于教育事业，尽职尽责，勤奋工作，不断提高自己的教育教学水平。
2. 诚实守信：教师应诚实守信，言行一致，言行举止得体，不说谎、不作弊、不抄袭，不违背教育伦理。
3. 公正公平：教师应公正公平对待学生，不偏袒、不歧视，公正评价学生的学习成绩和行为表现。
4. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权利，关心学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，不侮辱、不歧视学生。
5. 保护学生安全：教师应保护学生的人身安全和财产安全，切实维护学生的合法权益。
三、教师职业道德的培养和提高
教师职业道德的培养和提高是一个长期的过程，需要教师自觉加强自身的道德修养和职业素养。具体方法包括：
1. 学习教育法律法规和职业道德准则，了解教师职业道德的基本要求和规范。
2. 参加教师职业道德培训和研讨活动，提高教师的职业素养和教育教学水平。
3. 建立良好的师生关系，与学生保持良好的沟通和互动，关心学生的学习和生活。
4. 不断反思和总结自己的教育教学实践，发现问题并及时改进。
5. 建立教师职业道德的评价机制，对教师的职业道德进行评估和奖惩。
四、江苏开放大学教师职业道德形成性考核
江苏开放大学对教师职业道德进行形成性考核，旨在促进教师职业道德的培养和提高，提高教师的教育教学质量。具体考核内容包括：
1. 教师职业道德的理论知识：考核教师对教师职业道德的基本概念、特点和要求的理解程度。
2. 教师职业道德的实践能力：考核教师在教育教学实践中是否能够遵守职业道德准则，保持职业操守。
3. 教师职业道德的培养和提高：考核教师是否具备自我学习和自我提高的能力，是否参加教师职业道德培训和研讨活动。
考核结果将作为教师聘任和评职称的重要依据，对于不符合职业道德要求的教师将进行相应的处理和纠正。
总之，教师职业道德是教师职业行为的基本准则，是教师职业行为的内在要求和外在规范。教师应该具备高尚的品德和崇高的职业精神，遵守职业行为准则，关心学生的全面发展和身心健康，提高教育教学质量。江苏开放大学对教师职业道德进行形成性考核，旨在促进教师职业道德的培养和提高，提高教师的教育教学质量。教师应自觉加强自身的道德修养和职业素养，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
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1、报名热线：13662661040（微信），0755-21017149，QQ：2864330758 郭老师
2、报名地址：深圳市龙华新区工业西路68号中顺商务大厦B704
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