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北京开放大学管理沟通平时作业参考答案

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北京开放大学管理沟通平时作业参考答案选项:B.放任型D.开拓型题目:"一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往。"这是属于人际吸引一般规律中的?( )A.对等吸引律C.诱发吸引律答案:...
北京开放大学管理沟通平时作业参考答案

题目:"善于打破传统观念和陈规陋习,富有创造精神和才能,能获得突破性成就的领导者。"属于以下哪种领导类型?

选项:

A.民主型

B.放任型

C.业务型

D.开拓型

答案:D

题目:"一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往。"这是属于人际吸引一般规律中的?(    )

选项:

A.对等吸引律

B.接近吸引律

C.诱发吸引律

D.光环吸引律

答案:D

题目:办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。除传统式办公室设计外,常见的办公室设计方式还有(    )。

选项:

A.开放式设计

B.现代化设计

C.古典式设计

D.后现代设计

答案:A

题目:办公室的内部设计是一种沟通方式的应用。在办公室设计中,开放式设计的特点是(    )。

选项:

A.彼此间有固定的间隔设施

B.各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间

C.高层和普通员工之间会有严格的办公距离

D.方便人们的交流和沟通

答案:D

题目:鼻音重的人给人不坚决的印象;嗲声嗲气的声调则让人有声色方面的联想。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.声调的变化

B.语速的选择

C.音量需适中

D.声音的印象

答案:A

题目:词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。(    )

选项:

A.对

B.错

答案:A

题目:词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.措词晦涩

B.思想不集中

C.假装专心

D.讲话速度与思考速度的差异

答案:A

题目:词语是沟通与思维的工具,而多义词是有效倾听的潜在障碍。这个词对讲话者而言是这个意思,对倾听者来说却可能是另外一个意思。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.讲话速度与思考速度的差异

B.假装专心

C.思想不集中

D.措词晦涩

答案:D

题目:从跨文化影响因素及其影响结果的角度分析管理沟通策略,是指以下哪个策略(    )

选项:

A.信息策略

B.文化背景策略

C.沟通对象策略

D.渠道选择策略

答案:B

题目:大笑属于非语言沟通的什么类型?(    )

选项:

A.副语言

B.个人身体特征

C.身体动作

D.空间利用

答案:A
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题目:大笑属于非语言沟通的什么类型?(    )

选项:

A.个人身体特征

B.副语言

C.身体动作

D.空间利用

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题目:当非语言信息与语言信息相互矛盾时,非语言信息往往更可靠。这是有效倾听的什么策略?(    )

选项:

A.讲话速度与思考速度的差异

B.假装专心

C.措词晦涩

D.思想不集中

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题目:当我们对情境和沟通对象缺乏充分而准确的把握时往往不敢说。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:道具沟通是指人们借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息,不属于道具沟通的是(    )。

选项:

A.办公用品的陈设

B.装饰周围环境的花费

C.环境的布局设计

D.环境的颜色搭配

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题目:电子邮件、电话、语音信箱、电视会议、传真等传播媒介,指的是以下哪个策略(    )

选项:

A.渠道选择策略

B.文化背景策略

C.沟通对象策略

D.信息策略

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题目:对一个新员工采用简单的命令式进行沟通,可能造成员工误解信息或一知半解,致使沟通失效。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.接收者沟通技能方面的差异

B.沟通各方心理活动的制约

C.管理者的沟通风格与情境不一致

D.不善倾听

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题目:对一个新员工采用简单的命令式进行沟通,可能造成员工误解信息或一知半解,致使沟通失效。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.不善倾听

B.接收者沟通技能方面的差异

C.沟通各方心理活动的制约

D.管理者的沟通风格与情境不一致

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题目:对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向?(    )

选项:

A.折中式

B.回避式

C.迎合式

D.强迫式

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题目:非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是(    )。

选项:

A.身体语言沟通

B.姿态沟通

C.道具沟通

D.副语言沟通

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题目:非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于(    )沟通形式。

选项:

A.道具语言

B.身体语言

C.副语言

D.书面语言

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题目:高音被认为不够自信,而较高音则更具权威性、更性感、更悦耳。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:沟通的要素包括(    )和时间安排五个方面。

选项:

A.目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法

B.方式方法,察言观色,目的意图,信息内容

C.目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法

D.信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色

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题目:沟通时要考虑沟通者在组织中的地位、影响力、组织文化和价值观、上下级关系等因素,这属于以下哪个方面?

选项:

A.我的目标是什么?

B.我处于什么位置?

C.我所选择的沟通形式是什么?

D.我的可信度如何?

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题目:沟通时在意自己感兴趣的事情,可以不从对方的立场和角度出发进行沟通。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:沟通中表情、走路的姿势、开会时的坐姿和位置以及穿着都会对下属产生影响。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:关于道具沟通,说法正确的是(    )

选项:

A.道具沟通是指通过布置环境来传递一定的信息

B.道具沟通可以表现出人们的情绪状况和态度

C.道具沟通可通过图像形式进行传播

D.道具沟通可用于进行视频会议

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题目:关于身体语言沟通,说法正确的是(    )。

选项:

A.着装和化妆的不同不能体现身体语言沟通

B.身体语言沟通是非语言沟通的重要形式之一

C.音调和语速的变化是一种身体语言沟通方式

D.相对于其他语言沟通方式来说,身体语言沟通的有效性要差很多

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题目:管理沟通的本质就是传递信息。

选项:

A.对

B.错

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题目:过分在意说话效果会外在地表现为紧张。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:集中精力,集中思想,积极思考,保持开放式姿势,使倾听在一个宽松的氛围中进行,这是有效倾听的身心投入策略(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:集中精力,集中思想,积极思考,保持开放式姿势,使倾听在一个宽松的氛围中进行,这是有效倾听的什么策略?(    )

选项:

A.身心投入

B.沉默是金

C.换位思考

D.听其声观其行

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题目:集中精力,集中思想,积极思考,保持开放式姿势,使倾听在一个宽松的氛围中进行,这是有效倾听的什么策略?(    )

选项:

A.沉默是金

B.换位思考

C.身心投入

D.听其声观其行

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题目:讲话的低速度和思维的高速度给人的大脑留下了充足的"走神"的时间,也给不熟练的倾听者带来麻烦。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:讲话的低速度和思维的高速度给人的大脑留下了充足的"走神"的时间,也给不熟练的倾听者带来麻烦。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.假装专心

D.措词晦涩

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题目:讲话的低速度和思维的高速度给人的大脑留下了充足的"走神"的时间,也给不熟练的倾听者带来麻烦。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.思想不集中

B.假装专心

C.措词晦涩

D.讲话速度与思考速度的差异

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题目:尽量以轻松的语气与员工交流,表现出随和、平易近人的姿态等。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:没有充分理解信息的情况下就妄下结论,在内心表示赞同或否定。这样的沟通结果可想而知。这是下行沟通草率评判的沟通障碍。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:没有充分理解信息的情况下就妄下结论,在内心表示赞同或否定。这样的沟通结果可想而知。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.沟通各方心理活动的制约

B.编码环节语意上的歧义

C.接收者沟通技能方面的差异

D.草率评判

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题目:平视对方可以传递一种爱护、关切、宽容的情感。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听过程中适当做笔记,有助于让对方相信你的诚意,以及你对倾诉者的重视。特别是在与下属或顾客交谈时,会起到鼓励对方倾诉的作用。这是有效倾听的什么策略?(    )

选项:

A.适当记录

B.思想不集中

C.假装专心

D.讲话速度与思考速度的差异

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题目:倾听和听在层次上是不同的,倾听会让人觉得是用心在听并且正在解读。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听就是听。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听时,眼睛要一直盯着对方才能表现出专心。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听是一种推销手段。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听在沟通中非常重要,可以起到激发对方谈话欲望的作用。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:倾听在沟通中非常重要,可以起到尊重对方的作用。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:情商高的人不会有自己的消极情绪。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:情商高的人会关注一个人的手势、表情和肢体语言。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:情商高的人有长久的内心推动力。他们不去想最后的结果究竟如何,而是享受整个过程。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:情商又称情绪智力。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:群体会议或头脑风暴法是指以下哪项(    )

选项:

A.沟通内容

B.沟通形式

C.沟通目的

D.沟通对象

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题目:人与人之间的情商是先天的。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:如果对一个十分重要而又时间要求紧迫的任务采用委托式沟通,势必不能准确完全传递出信息,致使任务不能如期完成。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.不善倾听

B.接收者沟通技能方面的差异

C.沟通各方心理活动的制约

D.管理者的沟通风格与情境不一致

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题目:如果复述的内容与自己的意图不相一致,为了不伤下属自信心,可以不纠正。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:如果你与下属的关系非常密切,而且他们能够独立、有效地工作,此时,你就可以放心大胆地让员工自己去做。也就是说,你可以什么管理模式?(    )

选项:

A.授权式

B.支持式

C.命令式

D.指导式

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题目:如果你与下属的关系非常密切,而且他们能够独立、有效地工作,此时,你就可以放心大胆地让员工自己去做。也就是说,你可以用授权式的管理模式。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:如果希望成为一个善于谈话的人,那就先做一个倾听的人。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:商务场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示?(    )

选项:

A.诚意

B.熟悉

C.支持

D.支配

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题目:商务场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示?(    )

选项:

A.支配

B.诚意

C.熟悉

D.支持

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题目:社交距离一般在0.5~1.2米,往往是人们在酒会中与他人接触时的距离。在这种距离下,常常会发生更进一步的人际交往。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:声调低的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调高的人则让人感觉稳重老练。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.声音的印象

B.音量需适中

C.语速的选择

D.声调的变化

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题目:声调高的人给人以紧张、缺乏自信与情绪化的负面印象,声调低的人则让人感觉稳重老练。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.声音的印象

B.声调的变化

C.语速的选择

D.音量需适中

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题目:声音太大通常给人以粗鲁或没有礼貌的感觉,令人有不适之感;声音太小则表明讲话者害羞、内向或缺乏自信。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.音量需适中

B.语速的选择

C.声调的变化

D.声音的印象

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题目:声音太大通常给人以粗鲁或没有礼貌的感觉,令人有不适之感;声音太小则表明讲话者害羞、内向或缺乏自信。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.声调的变化

B.声音的印象

C.音量需适中

D.语速的选择

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题目:适时地放慢语速可以给人以认真、权威和思虑周密的良好印象,同时,也给你恰当措辞赢得了时间;适时加快语速则给人以充满热忱与活力的印象。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.语速的选择

B.声音的印象

C.音量需适中

D.声调的变化

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题目:适时地放慢语速可以给人以认真、权威和思虑周密的良好印象,同时,也给你恰当措辞赢得了时间;适时加快语速则给人以充满热忱与活力的印象。这是音质暗示的什么策略?(    )

选项:

A.声音的印象

B.声调的变化

C.音量需适中

D.语速的选择

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题目:私人距离一般在0~0.5米,因为交谈者有意识地与对方频繁地进行身体接触。适用对象为父母、夫妻、恋人或知心朋友等。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:体障碍如疲惫、疾病以及听力差等也会影响有效倾听。人们的精力在一天中有低潮阶段和高潮阶段。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.体欠佳

B.讲话速度与思考速度的差异

C.假装专心

D.思想不集中

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题目:听与说的差异、缺乏倾听的持续动机、缺乏倾听的意愿和内外噪音等都是倾听的障碍。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:团队沟通中,善于确定团队的目标,并激励下属完成任务的成员是什么成员角色?(    )

选项:

A.谋略者

B.协调员

C.领导者

D.信息员

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题目:危机处理时,预测可能碰到的危机,针对具体的危机情境制定详细的危机处理预案。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:下行沟通中口头形式包括?(    )

选项:

A.电话汇报

B.广播

C.谈话

D.口头指示

E.各种会议

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题目:下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀,主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀,主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.沟通各方心理活动的制约

B.管理者的沟通风格与情境不一致

C.不善倾听

D.接收者沟通技能方面的差异

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题目:下行沟通中容易出现信息膨胀或扭曲。之所以出现信息膨胀,主要是因为信息传递方对沟通效果的顾虑。这是下行沟通的什么障碍?(    )

选项:

A.不善倾听

B.接收者沟通技能方面的差异

C.管理者的沟通风格与情境不一致

D.沟通各方心理活动的制约

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题目:下行沟通主要包括以下各个方面?(    )

选项:

A.突出企业对员工的创造力、努力和忠诚度的重视态度。

B.探讨员工在企业里的职责、成就和地位。

C.了解有关的社会活动、政府活动和政治事件对企业的影响。

D.不让员工知晓企业重大活动的情况

E.介绍员工所享受的各种福利待遇。

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题目:下行沟通主要有以下几种形式?(    )

选项:

A.电子形式

B.指南形式

C.谈话形式

D.书面形式

E.面谈形式

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题目:信息技术给沟通带来的情感障碍包括焦虑感和疏离感。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:许多情况下,大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者,脸上露出微笑,并不时点头示意,给人留下了正在倾听的印象,但是,点头的次数和倾听的有效性之间并没有明显的关系。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.讲话速度与思考速度的差异

B.思想不集中

C.措词晦涩

D.假装专心

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题目:许多情况下,大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者,脸上露出微笑,并不时点头示意,给人留下了正在倾听的印象,但是,点头的次数和倾听的有效性之间并没有明显的关系。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.措词晦涩

B.讲话速度与思考速度的差异

C.思想不集中

D.装专心

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题目:许多情况下,大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者,脸上露出微笑,并不时点头示意,给人留下了正在倾听的印象。(    )

选项:

A.对

B.错

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题目:喧闹声;电话铃声;意外来访。这是影响倾听的什么因素?(    )

选项:

A.思想不集中

B.措词晦涩

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