国家开放大学 学校与社会 形考任务 平时作业 参考答案

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1.班级发展水平的指标系统，可以从班级的社会功能、班级的群体发展和班级的教育、管理等方面来确定。

判断题

 A.对

 B.错

2.所谓证验性研究，乃是实证主义社会学者提倡运用的一种研究方法。

判断题

 A.对

 B.错

3.教师的社会化有四项基本内容，即：内化教师职业价值、获取教师职业手段、认同教师职业规范、形成教师职业性格。

判断题

 A.对

 B.错

4.我们把以思维合乎逻辑、信仰基于科学、价值依据普遍性、态度合情合理、行为方式相对稳定等为特征的文化称为"精致编码文化"

判断题

 A.对

 B.错

5.实证主义是社会学的创始人孔德提出来的。

判断题

 A.对

 B.错

6.【多选】就目标的结构来说，班级组织目标由教育目标的（                 ）和（               ）组成。

多选题

 A.生活目标

 B.学习目标

 C.教育目标

 D.管理目标

7.学校对于教师的功利价值 具有普遍性，而对于学生的功利价值则不具普遍性。

判断题

 A.对

 B.错

8.一般来说，学校的制度文化与素质文化之间呈现为部分重合关系。

判断题

 A.对

 B.错

9.【单选】从教育生态系统结构上分析，在一个国家的教育大系统中，从受教育者的数量上看，（     ）基础应该最大。

单选题

 A.初等教育

 B.职业教育

 C.高等教育

 D.学前教育

10.【多选】美国学者帕森斯（T.Parsons）按照教育社会学的观点，把班级看成一种社会系统 ，这一社会系统具有如下特征：

多选题

 A.包括两个或两个以上人群的交互作用

 B.一个行动者与其他行动者处于"社会情境"之中

 C.行动者之间存有规范及和谐的认知期待

 D.只包括一个人群组成的社会情境

1.学校的文化功能发挥需要经过一个外化过程。

判断题

 A.对

 B.错

2.【多选】青年文化作为整个社会文化的一个局部类型具有一般文化的社会功能，比如：

多选题

 A.价值观的认同

 B.协调人际关系

 C.满足心理需要

 D.人的社会化

3.【单选】上世纪50年代，美国社会学家帕森斯在《班级是一种社会系统》中提出班级具有"社会化功能"与"（                ）"

单选题

 A.选择功能

 B.淘汰功能

 C.同化功能

 D.同步功能

4.【单选】（    ）是构成社区的细胞

单选题

 A.学校

 B.学生

 C.家庭

 D.个人

5.教育与生产力相适应，从根本上说是反映了生产力内部诸要素之间相互适应的问题。

判断题

 A.对

 B.错

6.人口的机械变动是指人口在数量上的变动。教育与人口的机械变动有着紧密的联系

判断题

 A.对

 B.错

7.文化选择是指对某种文化的自动撷取或排斥，它体现了较强的客观性。

判断题

 A.对

 B.错

8.文化的传递过程既包括文化从主体向客体的转化过程，也包括客体向主体转化，一种双向的过程。

判断题

 A.对

 B.错

9.【多选】教育社会学的研究范围有

多选题

 A.研究教育与社会结构和社会变迁的相关

 B.研究教育与区域社会之间的相关

 C.研究学校体系内部的各种社会关系

 D.研究班级组织内部的各种社会关系

10.【多选】青年文化的特殊性主要体现在以下哪几个方面

多选题

 A.流行文化的关注

 B.非主流文化

 C.对外来文化的敏感

 D.对内部传统文化的灵活多变

1.从行政结构和管理权限的角度来看，一国的教育制度往往就是该国政治制度的翻版，有什么形式的政治制度就有什么形式的教育制度。

判断题

 A.对

 B.错

2.【多选】教育社会学的研究范围有

多选题

 A.研究教育与社会结构和社会变迁的相关

 B.研究教育与区域社会之间的相关

 C.研究学校体系内部的各种社会关系

 D.研究班级组织内部的各种社会关系

3.狭义的"社会对学校的要求"特指统治阶层对学校的期待。

判断题

 A.对

 B.错

4.【单选】（         ），美国系统社会学的创始人之一。他系统地论述了社会与教育的关系，并正式使用了"教育社会学"这一概念。

单选题

 A.华德

 B.李斯特

 C.克伯屈

 D.玛法 柯林斯

5.学校对于教师的功利价值 具有普遍性，而对于学生的功利价值则不具普遍性。

判断题

 A.对

 B.错

6.【单选】人际选择的（               ）是儿童人际关系微观结构的特征之一。

单选题

 A.相对稳定性

 B.相对不稳定性

 C.多样性

 D.独特性

7.联合群体与合作群体都是群体间的关系对群体有意义的共同活动为中介的群体。

判断题

 A.对

 B.错

8.【多选】人口对教育的影响主要表现在以下几个方面

多选题

 A.人口对教育发展战略目标及其战略重点的影响

 B.人口对教育结构的影响

 C.人口对教育规模及经费的影响

 D.人口对教育形式的影响

9.整个社会是一个大的生态系统，学校只是其中的一个小的生态系，是人为的生态环境。

判断题

 A.对

 B.错

10.班级的组织结构也是一种角色结构 。

判断题

 A.对

 B.错

教育不具备劳动力增值的功能。

判断题

 A.对

 B.错

2.简述政治对教育制度的影响。

简答题

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3.教育与社会的矛盾统一，就是反映了生产力中人的因素与物的因素的矛盾统一。

判断题

 A.对

 B.错

4.学校对于教师的功利价值 具有普遍性，而对于学生的功利价值则不具普遍性。

判断题

 A.对

 B.错

5.我们把以思维合乎逻辑、信仰基于科学、价值依据普遍性、态度合情合理、行为方式相对稳定等为特征的文化称为"精致编码文化"

判断题

 A.对

 B.错

6.【多选】教育的文化选择具有以下取向

多选题

 A.按社会的需要选择文化

 B.按教育的需要选择文化

 C.按个人的需要选择文化

 D.按学校的需要选择文化

7.信息沟通结构是班级组织的神经系统。

判断题

 A.对

 B.错

8.人口的教育程度对人口出生率有巨大的制约作用，但是对人口的死亡率没有影响。

判断题

 A.对

 B.错

9.实证主义是社会学的创始人孔德提出来的。

判断题

 A.对

 B.错

10.班级的社会化对象主要是教师。

判断题

 A.对

 B.错