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渝粤教育国开《 班级管理》第21讲 练习题

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多选题

1.可以促进班主任威信形成的非权力性影响有( )。

班主任的学识才华

班主任的人格人品

班主任的工作业绩

班主任的对学生的惩罚与奖励

2.班主任的威信具有的教育作用主要体现在( )。

影响学生健康成长

促进教师自我激励

提高学校管理水平

弥补教育教学失误

判断题

3.班主任应该充分利用手中的权利,建立自己的威信,来博得学生的依赖和尊重。

4.班主任威信形成的决定性因素是教师所具备的文化知识。

5.班主任威信形成的基本手段是自身形象及给学生的第一印象。

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