
本题共40小题,每小题2分,共80分,在每小题给出的几个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1【单选题】
为领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的( )。
A、执行机构
B、咨询机构
C、监督机构
D、信息机构
2【单选题】
领导主体集团化与“朕即国家”的君主专制的本质区别在于( )。
A、领导者人数的多少
B、领导者身份的差异
C、领导者权力的规则
D、领导者智商的高低
3【单选题】
邓小平指出,制度更具有全局性和根本性,制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。这说明领导体制的特征是( )。
A、双重性
B、规范性
C、动态性
D、客观性
4【单选题】
社会主义领导活动的宗旨是( )。
A、用人
B、服务
C、决策
D、思想政治工作
5【单选题】
2011年,日本核辐射事件引发我国民众对用盐安全的恐慌,政府部门及时援引专家的权威意见,晓之以理,成功说服中国民众,顺利破解“盐荒”谣言。这是运用了思想政治教育工作中的( )。
A、个别引导法
B、情感交流法
C、说理教育法
D、心理干预法
6【单选题】
从根本上决定领导行为和领导方式的因素是( )。
A、领导观念
B、领导态度
C、领导立场
D、领导经验
7【单选题】
造原子弹是科学家爱因斯坦出面建议的,但是美国政府没有选他作为工程的领导者,而是选择了知识面广泛、善于合作并有组织才能的物理学家奥本海默。这个选择反映出领导活动的( )。
A、规律性和科学性
B、规律性和神秘性
C、知识性和艺术性
D、相对性和主导性
8【单选题】
领导者履行职责必不可少的基础性条件是( )。
A、领导背景
B、先天素质
C、领导权力
D、领导个性
9【单选题】
人才所从事的创造性劳动无论从性质还是从规模上都受到当时当地的特定社会条件的限制,这体现了人才特性中的( )。
A、创造性
B、专业性
C、社会性
D、历史性
10【单选题】
周恩来总理认为,领导工作只有从事务主义中摆脱出来,才能更好地履行领导职能。这句话说明领导实践的特征是( )。
A、目标性
B、超脱性
C、具体性
D、权威性
11【单选题】
充分体现民主性和法制性,被公认为依法民主选拔人才的制度是( )。
A、考选制
B、荐选制
C、选举制
D、任命制
12【单选题】
把握事物共性和个性关系的思维方法是( )。
A、比较思维法
B、抽象概括法
C、逻辑建构法
D、归纳演绎法
13【单选题】
“发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,关注人的价值、权益和自由……,最终是为了实现人的全面发展。”这句话体现出的领导观念是( )。
A、人权观念
B、物权观念
C、人本观念
D、知本观念
14【单选题】
法治国家与非法治国家的显著区别是( )。
A、社会规范状况
B、公民守法状况
C、人权保障状况
D、官员守法状况
15【单选题】
领导体制的载体是( )。
A、组织机构
B、领导权力
C、管理制度
D、组织文化
16【单选题】
2012年,针对群众反日示威游行中出现的打砸日系车等不和谐行为,政府部门利用主流媒体开展了“打砸抢是犯罪行为”的宣传教育,这是在开展公民的( )。
A、爱国主义教育
B、法制教育
C、理想教育
D、道德教育
17【单选题】
只有一个方案而无其他选择余地的决策,在决策学中被称为( )。
A、罗兰夫人错觉
B、霍布森选择
C、囚徒困境
D、从众效应
18【单选题】
马克思曾指出,为人类的命运而思考的人,历史称之为伟人;为多数人的幸福而奋斗的人,经验颂之为英雄。这段话强调领导者应具有( )。
A、高度的政治敏感性
B、崇髙的政治理想
C、理性的民主政治自觉
D、坚定的政治立场
19【单选题】
对人的理想与道德教育属于思想政治工作中的( )。
A、知识教育
B、政治教育
C、理论教育
D、公民素质教育
20【单选题】
在领导授权中,只向被领导者交代拟办事项和提出明确结果要求,至于完成任务的具体方法和途径由被授权者自主决定。这种授权方式被称为( )。
A、口头授权
B、模糊授权
C、惰性授权
D、弹性授权
21【单选题】
引导是领导的一般职能,其核心是( )。
A、规划目标
B、探索路径
C、指挥行为
D、整合资源
22【单选题】
官僚主义的思想基础是( )。
A、拜金主义
B、官本位
C、个人主义
D、享乐主义
23【单选题】
针对一些新出现而且重要的问题,在缺乏经验、不能确切评价各备选方案,也无法对方案进行最优抉择的情况下,所采用的决策方法被称为’( )。
A、风险决策法
B、不确定型决策法
C、德尔菲法
D、试验决策法
24【单选题】
引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法,树立理想信念和远大抱负,这种工作属于( )。
A、思想政治工作
B、技能培训工作
C、理论创新工作
D、行政管理工作
25【单选题】
领导的二重属性中,占主导地位的是( )。
A、自然属性
B、集团属性
C、人民属性
D、社会属性
26【单选题】
善于用形象的手法将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才,一般称之为( )。
A、发现型人才
B、创造型人才
C、再现型人才
D、表演型人才
27【单选题】
敢于冲破落后的思想观念的束缚,善于从实际出发,勇于开拓进取。这反映出领导者的精神状态和思维方式是( )。
A、解放思想
B、实事求是
C、与时俱进
D、大胆超越
28【单选题】
对整体性和完整性的科学探索,一般称为( )。
A、信息论
B、控制论
C、系统论
D、结构论
29【单选题】
领导艺术以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿,这体现了领导艺术的( )。
A、真
B、善
C、美
D、智
30【单选题】
提供给决策者的每个方案可能出现几种不同的结果,但是各种结果可能出现的概率是已知的。这种决策称之为( )。
A、确定型决策
B、风险型决策
C、不确定型决策
D、程序化决策
31【单选题】
事业部制的实质是( )。
A、决策与执行分离
B、谋划与决断分离
C、咨询与管理分离
D、所有权与投资体分离
32【单选题】
决策者对工作中重复出现的问题所进行的决策,称之为( )。
A、满意决策
B、非程序化决策
C、战略决策
D、常规型决策
33【单选题】
把领导绩效考评划分为诊断性考评、鉴定性考评、评价性考评、监督性考评的依据是( )。
A、考评主体
B、考评内容
C、考评目的
D、考评对象
34【单选题】
社会主义条件下领导者最基本的职能是( )。
A、引导
B、组织
C、指挥
D、监督
35【单选题】
在《百万富翁的智慧》一书中,作者对美国1300名百万富翁进行了调查,发现他们成功的秘诀在于诚实,有自我约束力,善于与人相处,勤奋和有贤内助。这表明领导者素质具有( )。
A、自致性
B、自发性
C、动态性
D、潜在性
36【单选题】
汉高祖刘邦能够成就其霸业,得益于运筹帷幄之张良、镇国抚民之萧何、战无不胜之韩信,这充分说明了( )。
A、组织指挥的重要性
B、控制人才的重要性
C、识别人才的重要性
D、善于用人的重要性
37【单选题】
变革时代对领导者最突出的要求是树立( )。
A、改革创新观念
B、市场经济观念
C、高度集权观念
D、稳定压倒一切的观念
38【单选题】
“领导者按照目标合理设置机构,建立体制,分配权力,使用人员等。”这句话体现的领导职能是( )。
A、沟通
B、指挥
C、组织
D、监督
39【单选题】
研究和掌握正确的领导原则,是做好领导工作的( )。
A、任务
B、重点
C、目标
D、前提
40【单选题】
领导的社会属性是指( )。
A、统一意志和一定的权力
B、生产关系的性质
C、共同生活的自然需要
D、组织共同劳动的权威性需要
本题共10小题,每小题2分,共20分。
41【判断题】对于高层领导者而言,概念技能是最重要的一种技能。
正确
错误
42【判断题】公共组织领导者有任期,而工商企业领导者没有任期制。
正确
错误
43【判断题】在我国,公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。
正确
错误
44【判断题】对于公共组织而言,领导者就是行政官员。
正确
错误
45【判断题】领导工作是一种专业化的社会分工,但领导不是一种职业行为。
正确
错误
46【判断题】公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。
正确
错误
47【判断题】技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。
正确
错误
48【判断题】开发领导潜能注要是开发职务权力。
正确
错误
49【判断题】领导科学的目的在于开发领导力,提高组织的领导效能。
正确
错误
50【判断题】领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。
正确
错误
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