题库试卷

【渝粤教育】国家开放大学2019年春季 2079现代教师学导论参考试题

来源：百年教育职业培训中心　更新时间：2022-03-19 10:09:34

试卷代号：2079现代教师学导论试题（开卷】2019年7月一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分）1.我国“官学中断，

试卷代号：2079

现代教师学导论试题（开卷】

2019年7月

一、单项选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。每小题4分，共计20分）

1.我国“官学中断，私学独兴”出现于哪个历史时期？（）。

A.唐朝B.宋朝

C.春秋时期D.战国时期

2.在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了（）。

A.教育活动的双边共时性B.教育活动的灵活结构性

C.教育活动的动态生成性D.教育活动的综合渗透性

3.（）的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系，是构成学校教育教学的基础。

A.学生与学生B.教师与学生

C.教师与教师D.教师与家长

4.新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为（）。

A.“教书匠”B.“设计者”

C.学者型教师D.反思型教师

5.教师在创造期要解决的矛盾和问题是（）。

A.适应环境B.学习基础知识

C.熟练化D.做出创造

二、简答题（每小题15分，共计30分）

6.教师的专业能力包括哪几个方面？

7.关爱学生的具体要求有哪些？

三、论述题（论述题主要是对理论观点进行阐述，要求必须有联系实际的内容，但答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的体会。25分）

8.结合实际，请你谈谈现代教师应该具备怎样的知识结构？

四、分析题（分析题主要是从案例出发，灵活运用教师学的有关理论，分析案例，回答问题。分析题答案不求一致，尤其鼓励具有创新意识的分析和体会。25分）

9. 未来的教师干什么？

未来的教师干什么？目前有许多观点。《学会生存》中说：“教育工作者在训练方面的根本改革是要改变他们的任务。教师将来的任务是培养一个人的个性并为他进入现实世界开辟道路。”还说：“从终身教育的立场和当前人类知识的现状来看，把教师称为‘师长’(Master)，这是越来越滥用名词。教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的活动：互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”台湾学者温世仁在《教育的未来》一书中说：未来教师的角色应该是“课程导引”、“学习评估”、“生活指导”、“生涯指导”、“创意和潜能开发”五项。加德纳在《多元智能》中提出未来的以个人为中心的教育需要三种专家：评估专家、课程设计专家、学校一社区志愿者。