题库试卷

【渝粤教育】国家开放大学2019年春季 1338幼儿园教育质量评价参考试题

来源：百年教育职业培训中心　更新时间：2022-03-23 08:09:35

试卷代号：1338幼儿园教育质量评价试题2019年7月一、简答题（每小题8分，共5小题，共40分】1．幼儿的好奇心与兴趣是指什么？它的作用有哪些？2．幼儿自尊心的评价主要哪些方面展开？3．同情心是一种

试卷代号：1338

幼儿园教育质量评价试题

2019年7月

一、简答题（每小题8分，共5小题，共40分】

1．幼儿的好奇心与兴趣是指什么？它的作用有哪些？

2．幼儿自尊心的评价主要哪些方面展开？

3．同情心是一种什么样的情感？幼儿的同情心评价包括哪些？

4．幼儿园教育活动内容是指什么？其关于教育内容可以从哪两个方面进行把握？

5．幼儿语言发展是一个什么样的过程？0至个月、4至10个月、10至18个月、3岁等不同阶段的幼儿其语言发展有何特点？

二、论述题（每小题15分，共2小题，共30分）

6。试对目前国内外比较有影响力的数学学习结果的评价工具作解释。（美国的《幼儿数学能力测验》、芬兰的《早期计数测验》、英国的《早期数学诊断工具》、中国的《幼小衔接研究工具》

7．教育测量是指什么？幼儿园教育质量评价与教育测量有何关系？它们的区别是什么？

三、案例分析题（30分）

8．请用幼儿社会规则认知能力观察评价表对案例进行观察并做出分析与评价。

案例：嘟嘟去买糖

腊月二十八这天，超市里人山人海，妈妈带着4岁的嘟嘟去超市购买年货，在走到了糖果区域时，嘟嘟请求妈妈买点她最喜欢的水果糖，妈妈同意了。看到称重台附近已经排起了长长的队伍，嘟嘟就跟着妈妈走到队伍后面等候。排了一会儿队，嘟嘟就等不及了，一下子就冲到了队伍的最前面。妈妈见此连忙说：“嘟嘟，好孩子是要排队的，还记得你们老师教的排队歌吗？唱给妈妈听听，好不好？”嘟嘟想了想，不情愿地挪到妈妈身边，嘴里开始念叨着学过的排队歌，边唱边等待。

幼儿社会规则认知能力观察评价表


幼儿姓名：性别：年龄：岁观察时间：观察地点：观察者：
评价指标幼儿表现	是否出现
意识到规则的存在，如自觉站到队尾等待	是	否
用社会规则来比照自己的行为
做出服从成人要求的行为
知道排队所要遵守的规则
自觉排队，并要求他人也遵守规则