试卷代号：1121
2019年春季学期期末统一考试
健康教育与健康促进试题
2019年7月
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1.高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的( )。
A.生物学因素B.环境因素
C.生态学因素D.卫生保健服务因素
E.行为生活方式因素
2.健康促进的基本策略不包括( )。
A.倡导B.沟通
C.协调D.赋权
E.社会动员
3.传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是( )。
A.人际传播B.大众传播
C.组织传播D.自我传播
E.上下传播
4.“驾车时使用安全带”属于促进健康行为中的( )。
A.日常健康行为B.保健行为
C.预警行为D.避免有害环境行为
E.遵医行为
5.促进健康行为的特点不包括( )。
A.有利性B.规律性
C.和谐性D.习得性
E.适宜性
6.了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的( )。
A.健康相关行为评估B.健康状况评估
C.策略评估D.环境评估
E.教育资源评估
7.确定与健康问题相关的行为问题是什么，属于( )。
A.健康相关行为评估B.健康状况评估
C.策略评估D.环境评估
E.教育资源评估
8.可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是( )。
A.设立随机对照组B.培训项目工作人员
C.增加调查对象人数D.校准调查工具
E.事先通知调查对象
9.健康教育／健康促进计划的评价贯穿于( )。
A.计划制定阶段B.计划实施阶段
C.效果评价阶段D.实施与效果评价阶段
E.项目的全过程
10.“干预活动覆盖率”属于( )。
A.形成评价指标B.过程评价指标
C.效应评价指标D.结局评价指标
E.总结评价指标
II.健康教育的核心是( )。
A.提高人群的健康意识B.增加人群的健康知识
C.转变人群的态度D.增加人群对改变行为的信心
E.改变人群的健康相关行为
12.在“使项目地区80%的孕妇相信住院分娩有利于母子平安”这一健康教育具体目标的
表述中，缺少了SW中的( )。
A.目标人群是谁(Who)
B.在多大范围内实现这种变化(Where)
C.实现什么变化(What)
D.在多长时间内实现这种变化(When)
E.变化程度是多大(Howmuch)
13.开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的( )。
A.事物环境B.人际环境
C.社区环境D.物质环境
E.教育环境
14.狭义医院健康教育实现的是( )。
A.-级预防B.二级预防
C.三级预防D.一、二级预防
E.二、三级预防
15.影响护理职业安全最常见的职业性危险因素是( )。
A.生物性因素B.化学性因素
C.物理性因素D.心理因素
E.社会因素
16.属于学校健康促进一级目标人群的是( )。
A.学校领导B.学生
C.教职员工D.学生家长
E.社区领导
17.不属于职业人群健康教育内容的是( )。
A.职业卫生知识与防护技能教育B.常见卫生问题的健康教育
C.职业卫生法制教育D.改善劳动生产环境
E.职业心理健康教育
18.婴儿、儿童和青少年需要较高的能量摄入，体现了影响饮食行为的( )。
A.生物因素B.文化因素
C.心理因素D.环境因素
E.遗传因素
19.肥胖症发生的主要因素不包括( )。
A.遗传因素B.饮食行为因素
C.体力活动过少D.社会因素
E.工作环境因素
20.对普通公众开展结核病防治健康教育的重点内容是( )。
A.结核病的临床表现
B.结核病的基本知识及有可疑症状时及时就诊
C.结核病免费治疗政策
D.结核病治疗方案
E.抗结核药物的副作用
二、名词解释（每题4分，5题，共20分）
21.健康促进
22.健康相关行为
23.效应评价
24.社区健糜促进
25.计划设计
三、简答题（每题10分，4题，共40分）
26.试比较大众传播与人际传播的特点。
27.简述健康咨询五个步骤。
28.简述健康教育与健康促进干预策略。
29.简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。
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