试卷编号：0705
2018－2019学年度第二学期期末考试
刑事法律基础与实务试题
2019年7月
题 号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总 分 |
得 分 |
得 分 | 评 卷 人 | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
1.刑法与其他部门法相比，除了所保护的社会关系具有广泛性以外，还具有 ( )
A.强制性
B.处罚方法的严厉性
C.处罚手段的强制性
D.阶级性
2.下列哪一项违反了罪刑法定原则? ( )
A.类推解释
B.扩大解释
C.缩小解释
D.重罪轻判
3.我国刑法明确规定的基本原则是 ( )
A.主客观相统一原则
B.罪刑相适应原则
c.惩办与宽大相结合原则
D.改造与教育相结合的原则
4.根据我国法律规定，属地管辖原则应理解为 ( )
A.行为地
B.结果地
C.行为地或结果地
D.行为地和结果地
5.对享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任的解决途径是( )
A.国际法院
B.政府间协商解决
C.外交途径
D.诉讼程序
6.犯罪未得逞是指 ( )
A.未发生任何危害结果
B.未发生行为人所追求的危害结果.
C.犯罪行为未实行终了
D.未满足某一具体犯罪构成所需要的全部要件
7.甲为杀乙而向乙的食物中投放毒药，见乙神态痛苦而反悔，将乙送往医院抢救脱险。其实，甲投放的毒品量不足以致乙死亡。对于甲，应认定为 ( )
A.犯罪中止
B.犯罪未遂
C.犯罪既遂
D.不是犯罪
8.张某准备到某厂财务室撬保险柜偷钱，他约李某帮助他去望风，李某不同意，并到派出所告发了张某。张某的行为属于 ( )
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯意表示
D.犯罪中止
9.某甲深夜跳墙进入一女村民家，企图实施强奸行为。入屋后，即站在窗前，用螺丝刀撬窗子，在其中一扇窗刚打开之际，正在睡觉的妇女惊醒，遂打开电灯，呼喊抓坏人。甲一看灯下的妇女，竟是自己小学同学，便感到难为情，于是扭头就跑。甲的行为属于 ( )
A.犯罪预备
B.犯罪未遂
C.犯罪中止
D.不构成犯罪
10.某甲企图投毒杀害某乙,但因为使用的毒药没有达到致死量,所以仅导致某乙昏迷.某甲误以为某乙已经死亡,将"尸体"背到山中掩埋,致某乙窒息死亡.( )
A.某甲构成故意杀人罪未遂
B.某甲构成故意杀人罪既遂
C.某甲构成过失致人死亡罪和帮助毁灭证据罪,属于想象竞合犯,从一重罪处罚
D.某甲构成故意杀人罪(未遂)和过失致人死亡罪,数罪并罚
得 分 | 评 卷 人 | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
刑法就是对违反法律的行为直接给予刑罚制裁。
对根据普遍管辖原则所审理的犯罪，其实体法的适用根据是国内刑法，而不是国际条约。
只要某种行为只符合犯罪构成中的一个或几个要件，该行为就符合犯罪构成，成立犯罪。
犯罪客体即是刑法所保护的利益。
王某正在匀速行车，8岁儿童李某玩弹弓，射出的石子击中王某的左眼，王某本能地捂住自己的眼睛，方向盘失去控制将正在骑自行车的刘某撞死。王某的行为是意外事件，不承担刑事责任。
某甲驾驶一辆货车行驶在陡峭山路上，某乙为尽快赶到投宿地想搭便车，贸然抓住车厢后部，但却无法攀上。某甲知道这一情况后，为摆脱某乙突然刹车，致某乙摔入山沟死亡。某甲对某乙的死亡结果的心理态度是间接故意。
甲为了谋杀乙，在乙的饭菜中投毒，但乙因有急事未吃饭。甲的行为属于犯罪预备，应负刑事责任。
甲蓄意盗窃，于某日深夜窜至一单位财务室，但打开保险柜后却发现空无分文。甲的行为属于犯罪未遂。
哑巴甲一日酒后入室盗窃价值2000元的财物，甲构成犯罪，但可以从轻、减轻或者免除处罚。
10.甲请乙为其到丙家盗窃时望风，乙同意。某日晚，甲、乙两人相约前往丙家，乙在门外望风。甲进入丙家后，见丙一人在家，便对丙实施暴力，抢劫了1万元现金。甲成立抢劫罪，乙成立盗窃罪。
得 分 | 评 卷 人 |
1．试论犯罪的基本特征。
2．请阐述刑法的溯及力。
得 分 | 评 卷 人 |
蒲某意图抢劫，尾随一妇女刘某身后。当刘某回家打开房门后准备关门时，蒲某以为其家中无人，强行挤进房内，并随手锁上门，刘某被吓得惊叫一声。借着灯光蒲某发现刘某长相漂亮，身材曼妙，顿起色心，将其扑倒在地预行强奸。她的丈夫李某闻声起床，拉开电灯，见有人要强奸自己的老婆，一把拉起蒲某，一拳将其击倒在地。蒲某倒地时头撞到桌角晕厥过去。 蒲某倒地后，刘某发现蒲某是住在隔壁村的恶霸，刘某和李某合计，干脆趁他昏迷，弄死他，省的他在危害他人。于是李某拿大棒朝蒲某头上猛敲，致其死亡。
[问题]（1）请分析蒲某的行为是否构成抢劫罪，为什么?
（2）请分析蒲某的行为是属于强奸罪的预备、未遂还是中止，为什么？
（3）请分析李某是否构成正当防卫？
微信扫码添加好友
如二维码无法识别，可拨打 13662661040 咨询。