1.朱熹的儿童教育思想下面哪点是错误的（ ）
A.要求慎择师友
B.强调学“眼前事”
C.重视蒙养教育
D.提倡反面教育
正确
2.《 》主张由国家对男女儿童进行公共教育。
A.《政治学》
B.《伦理学》
C.《理想国》
D.《法律篇》
错误
3.世界上第一本学前教育专著是夸美纽斯的《 》
A.《教育漫话》
B.《世界图解》
C.《母育学校》
D.《大教学论》
正确
4.裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
A.《母育学校》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《林哈德与葛笃德》
正确
5.学前教育学初创阶段时间是（ ）
A.18世纪后期至20世纪前半期
B.21世纪
C.17世纪
D.16至18世纪初期
正确
6.学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（ ）决定的
A.爱好
B.性别
C.特点
D.年龄
正确
7.学前期是多方面的关键期，其中0-1岁是（ ）关键期
A.动作协调
B.触觉发展
C.视觉发展
D.口头语言发展
正确
8.提高学前教育质量时，教师本人需要通过（ ）经验总结、同伴互助等方式
A.理论课
B.见习和实习
C.园本培训
D.教学反思
正确
9.不同的环境造就不同的人，生活环境对人的（ ）形成具有极大的影响
A.情商
B.学习成绩
C.性格
D.个性
正确
10.专制的教养方式不鼓励子女追求( )
A.开朗
B.独立、自主
C.叛逆
D.服从、附和
正确
11.民主的教养方式父母把孩子作为独立的个体，注意培养孩子的( )
A.独立精神
B.主动精神
C.被动精神
D.创新精神
正确
12.成长于丰富环境的白鼠，大脑皮质更( )，所含蛋白质更( )，大脑结构比成长于单调环境的白鼠要复杂的( )。
A.重、多、多
B.重、少、多
C.轻、少、少
D.轻、多、少
正确
13.幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化
A.小学教育
B.初中教育
C.幼儿园教育
D.高中教育
正确
14.理解与贯彻幼儿园双重任务必须把握( )不正确的是
A.努力拓展为家长服务的范围
B.不断地提高幼儿园的办园质量
C.一成不变的管理幼儿园求稳
D.建立制度化的幼儿园工作运行机制
正确
15.“东方神童”的故事中魏永康被劝退的理由( )不正确的是
A.缺乏交流
B.各方面能力突出
C.生活不能自理
D.知识结构不合理
正确
16.教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )
A.保教结合的原则
B.面向全体，重视个别差异的原则
C.促进学前儿童全面发展的原则
D.尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
正确
17.现代的教育资源和传统的教育资源最大的区别是（ ）
A.家庭、学校、社会生活毫无联系
B.家庭、学校、社会生活是有顺序的
C.家庭、学校、社会生活相互循环的系统
D.只有学校才是教育资源
正确
18.以下哪一项内容不是学前儿童智育的内容( )
A.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
B.发展智力的教育
C.初步知识和概念的教育
D.会画画
正确
19.家长是孩子的监护人，所以( )
A.可以随意约束孩子
B.尊重孩子的尊严，尊重孩子的兴趣
C.孩子是家长的私有财产
D.按照个人的意志塑造孩子
正确
20.学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童( )活动
A.自主
B.自动
C.被动
D.自由
正确
21.无知必无能，知识是智力的( )
A.前提
B.准备
C.基础
D.动力
正确
22.如何明白易懂的回答儿童的提问，从而开发儿童的智力，保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
A.可以引导儿童自己去探索
B.回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
C.粗暴的拒绝儿童的提问
D.耐心地倾听孩子的提问
正确
23.道德品质构成的四个基本因素( )
A.知、情、义、行
B.知、情、意、行
C.品、情、意、行
D.德、情、意、行
正确
24.( )是衡量一个人道德修养水平的重要标志
A.道德情感
B.道德认知
C.道德行为
D.道德意志
正确
25.( )是全球化时代的需要
A.学前儿童体育
B.学前儿童智育
C.学前儿童美育
D.学前儿童德育
正确
26.家长和教师应重视学前儿童( )的培养
A.协调能力
B.非智力因素
C.运动能力
D.语言能力
正确
27.学前儿童德育的主要方法有( )
A.说服、范例、批评
B.说服、范例、评价
C.指导、范例、练习
D.说服、范例、练习
正确
28.教师在语言活动中，可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育，体现了教育的( )
A.趣味性原则
B.直观性原则
C.思想性原则
D.科学性原则
正确
29.在体育教学活动中，教师进行动作示范，是哪种直观手段（ ）
A.语言直观
B.动作直观
C.实物直观
D.模具直观
错误
30.寓教育与娱乐之中体现教育的（ ）
A.科学性原则
B.启发性原则
C.趣味性原则
D.趣味性原则
错误
31.哪一项不是编写活动方案的步骤( )
A.选择教学方法和教具
B.钻研教材，确定教学要求
C.制定活动方案
D.安排时间
正确
32.强化学前儿童的积极态度是幼儿园环境设计的( )
A.启迪作用
B.制约作用
C.调节作用
D.激励作用
正确
33.下列哪一个选项不是儿童喜爱的环境( )
A.陌生的环境
B.富有新意的环境
C.舒适的环境
D.熟悉的环境
正确
34.幼儿园心理环境的设计过程是学前儿童与教师共同合作、共同参与的过程，避免教师中心主义，体现了（ ）
A.科学性原则
B.参与性原则
C.开放性原则
D.发展性原则
正确
35.下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法( )
A.建立安全、温暖、互助、信任的师幼关系
B.创设优美、整洁的幼儿园物理环境
C.建立合理的膳食制度
D.创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
正确
36.哪一项不是幼儿园墙饰所体现的作用( )
A.体现幼儿园教育理念
B.儿童的第三位教师
C.展示园所特色
D.激发儿童的好奇心
正确
37.下面哪一项内容不属于教师观察能力的特点( )
A.全面而客观
B.迅速而准确
C.耐心而深入
D.细致而深入
正确
38.小鹏回家特别高兴的说“妈妈，今天我们班上的于老师特别喜欢我”，妈妈问“为什么？”“于老师今天摸我的头了，拉了我的手了”，属于( )
A.语言沟通
B.面部表情沟通
C.目光沟通
D.动作沟通
正确
39.( )在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动
A.教历研究
B.同伴互助
C.反思日记
D.教学观摩
正确
40.对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事，属于( )
A.教学叙事
B.生活叙事
C.自传叙事
D.主观叙事
错误
41.一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走，是哪一位的观点( )
A.马卡连柯
B.蒙台梭利
C.杜威
D.柏拉图
正确
42.向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
A.幼儿园与小学衔接
B.幼儿园与社区衔接
C.家庭与社区衔接
D.幼儿园与家庭衔接
错误
43.( )是最传统的联系方式，可以深入了解儿童在家的表现
A.家长会
B.家庭访问
C.书面联系
D.个别谈话与家长咨询
正确
44.当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称( )
A.激情
B.同化
C.移情
D.应激
正确
45.联合国教科文组织在( )年提出，“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比，往往更能顺利入学，过早辍学的可能性也少得多”；“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行”
A.1990
B.1995
C.1993
D.1996
正确
46.儿童学习适应性困难主要表现在( )
A.知识
B.注意力
C.非智力因素
D.智力
错误
47.下面不属于儿童入学后的适应性问题的是( )
A.人际关系不良
B.情绪低
C.经常感冒
D.睡眠不足
正确
48.幼小衔接必须坚持的原则是( )
A.单向性
B.突击性
C.小学化
D.整体性
正确
49.( ）是幼小衔接的重要内容
A.社会性培养
B.入学的适应性
C.儿童的身体素质
D.文化课学习
正确
50.儿童在入学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说，“我不喜欢做”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没有时间写”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )
A.培养儿童的主动性
B.培养儿童的规则意识和任务意识
C.培养儿童的独立性
D.帮助儿童做好入学的准备
正确
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