1.朱熹的儿童教育思想下面哪点是错误的（ ）
A.提倡反面教育
B.重视蒙养教育
C.要求慎择师友
D.强调学“眼前事”
正确
2.亚里士多德的《 》第一个主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分段教育。
A.《法律篇》
B.《理想国》
C.《伦理学》
D.《政治学》
正确
3.卢梭的《 》一书中提倡儿童应通过做事来学习，是他对知识的学习有直接的体验。
A.《爱弥儿》
B.《世界图解》
C.《大教学论》
D.《母育学校》
正确
4.萌芽阶段学前教育学的特点不包括（ ）
A.整体化
B.完备化
C.理论化
D.专门化
正确
5.中国幼儿教育之父是（ ）
A.朱熹
B.陶行知
C.颜之推
D.陈鹤琴
正确
6.人的发展具有关键期，“关键期”是劳伦滋从（ ）的心理研究中提出来的
A.植物
B.人类
C.儿童
D.动物
正确
7.学前期是多方面的关键期，其中2-3岁是（ ）关键期
A.触觉发展
B.动作协调
C.口头语言发展
D.视觉发展
正确
8.提高学前教育质量时，教育机构需要提高（ ）专家引领、课题研究、交替上课、案例分析、质量监控
A.园本培训
B.德育
C.见习和实习
D.理论课
正确
9.通过父母的教养方式，把价值观念、行为方式、态度体系及（ ）、期望等传授给儿童，促进学前儿童的发展
A.社会规范
B.道德规范
C.学校准则
D.人文规范
正确
10.专制的教养方式要求子女( )
A.叛逆
B.有创造力
C.开朗
D.服从、附和
正确
11.放养的教育方式子女的性格不包括（ ）
A.缺乏自尊感和胜任感
B.任性
C.努力、向上
D.缺乏自我控制能力
正确
12.脑重出生330g，1岁900g，3岁1000g，6岁开始( )。以后发育速度减慢。
A.接近成人脑重
B.快速发育
C.迟缓发育
D.停止发育
错误
13.幼儿园的任务是( )
A.教育儿童、服务家长双重任务
B.服务社区的任务
C.教育儿童的任务
D.服务家长的任务
正确
14.学校作为家庭教育的指导者忽视( )，在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息，甚至还传递了一些错误信息。
A.自身素质的提高
B.受教育者的感受
C.家长的感受
D.社会的需求
正确
15.培养( )已成为现代幼儿教育的新观念
A.个性儿童
B.成人化儿童
C.完整儿童
D.独立儿童
正确
16.案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )
A.要尊重学生的天性
B.促进师幼之间的沟通
C.尊重每个儿童，不搞成见，不偏见
D.要严格要求幼儿遵守教师的指令
错误
17.幼儿园以( )为基本组织形式，
A.上课
B.游戏
C.生活活动
D.户外活动
正确
18.以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容( )
A.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
B.掌握汉语拼音
C.会计算题
D.会弹钢琴
正确
19.对学前儿童进行早期教育以下哪一个选项是正确的( )
A.做数学题
B.会轮滑
C.会背诵元素周期表
D.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
错误
20.早期儿童训练他的感官实际上就是训练他的( )
A.动作
B.协调
C.肌肉
D.大脑
正确
21.（ ）是孩子求知欲望的反应，是一个人思维能力发展的标志
A.动手
B.爱说
C.好问
D.表达
正确
22.以下哪一个选项不属于生活中对待孩子问题的误区( )
A.厌烦型
B.不理不睬型
C.敷衍型
D.有问必答型
正确
23.下面哪个选项不是学前儿童道德情感的特点( )
A.不稳定性
B.开放性
C.模仿性
D.外露性
正确
24.下面哪个内容不是道德意志的特点( )
A.自觉性低
B.自制力弱
C.自控力差
D.坚持性不强
正确
25.( )是实施各育的方向和动力保证
A.学前儿童智育
B.学前儿童德育
C.学前儿童美育
D.学前儿童体育
正确
26.( )是实施各育的方向和动力保证
A.学前儿童德育
B.学前儿童美育
C.学前儿童体育
D.学前儿童智育
正确
27.下面哪个选项不是评价法运用的要点( )
A.表扬奖励、批评惩罚必须做到公正合理，实事求是，恰如其分
B.幼儿园应以批评惩罚为主
C.幼儿园应以表扬、奖励为主
D.运用评价法要适时适度
正确
28.根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学，体现教育的( )
A.趣味性原则
B.思想性原则
C.直观性原则
D.科学性原则
正确
29.幼儿思维的特点是( )
A.直觉形象思维
B.抽象逻辑思维
C.客观形象思维
D.具体形象思维
正确
30.教师给幼儿讲《小马过河的故事》，问幼儿：“在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办？”体现了( )
A.趣味性原则
B.启发性原则
C.科学性原则
D.思想性原则
正确
31.以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容（ ）
A.教师是教学活动的主体，单独完成教学任务
B.课堂教学活动目的具体明确，教材内容深浅恰当
C.正确贯彻教学原则，灵活运用教学方法
D.培养儿童良好的学习习惯
正确
32.对刚入园的儿童来说，教师的拥抱可以缓解焦虑的情绪，说明幼儿园环境有（ ）
A.调节作用
B.启迪作用
C.激励作用
D.制约作用
正确
33.下列哪一个选项不是我国幼儿园良好环境的标准（ ）
A.满足学前儿童身心发展的需要
B.安全和健康
C.重视发展学前儿童的潜力
D.严格的教师管理
正确
34.幼儿园心理环境的设计过程是学前儿童与教师共同合作、共同参与的过程，避免教师中心主义，体现了（ ）
A.开放性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.发展性原则
正确
35.“近朱者赤，近墨者黑”，孟母三迁的故事说明（ ）对儿童的影响
A.物质环境
B.天然环境
C.精神环境
D.人工环境
错误
36.( )说过“一所好的学校，连墙壁会说话！”
A.杜威
B.苏霍姆林斯基
C.陈鹤琴
D.蒙台梭利
正确
37.( )是指教师对周围事物，主要是教育对象由外表到内心的认识能力
A.观察能力
B.表达能力
C.沟通能力
D.协调能力
正确
38.当你和幼儿沟通的时候，不正确的做法是( )
A.善于倾听
B.注意蹲下去与孩子平等对话
C.言语专业化
D.语气和善
正确
39.同伴互助的基本形式有对话、协作、( )
A.交换
B.讨论
C.分享
D.帮助
正确
40.不直接谈论教育理论，只对自己日常生活，教育生活发生的事情来进行叙述，属于（ ）
A.教学叙事
B.自传叙事
C.主观叙事
D.生活叙事
正确
41.( )是子女的第一所“学校”
A.社会
B.幼儿园
C.家庭
D.学校
正确
42.向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
A.幼儿园与家庭衔接
B.家庭与社区衔接
C.幼儿园与小学衔接
D.幼儿园与社区衔接
错误
43.下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )
A.家长会
B.家访
C.家长座谈会
D.家长开放日
正确
44.以下哪句话体现了沟通的艺术( )
A.你找我们领导吧！
B.让我们来看看应该怎么吧？
C.我绝对不会说这样的话 ！
D.你的孩子今天又犯错了！
正确
45.联合国教科文组织在( )年提出，“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比，往往更能顺利入学，过早辍学的可能性也少得多”；“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行”
A.1993
B.1990
C.1996
D.1995
正确
46.华东师范大学学前教育系教授李季湄女生参加联合国儿童基金会和国家教育部的合作课题《幼小衔接》的研究，科研证明：孩子在（ ）阶段表现出来的任务意识以及主动性和独立性，对他今后的语文和数学成绩的影响是突出、明显的
A.新生儿阶段
B.高中阶段
C.幼儿园阶段
D.小学阶段
错误
47.儿童上小学后所面临的主要困难不包括( )
A.社会适应
B.生活适应
C.身体适应
D.学习适应
正确
48.全美早期教育协会曾经提出一个方案，（ ）这个方案被世界称为幼儿教育的“圣经”
A.《幼儿教育法》
B.《适宜于0 -8岁儿童发展的教育方案》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》
正确
49.在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )
A.小学化倾向严重
B.促进儿童极大的发展
C.提前为儿童进入小学打好基础
D.小学教育学前化
正确
50.幼小衔接工作的最主要的途径是（ ）
A.其他各领域的教学活动
B.日常生活
C.专门性的主题衔接活动
D.教幼儿识字
正确
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