广东开放大学 形成性考核 平时作业 参考答案 标准答案
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单项选择题
1、
影响心理发展的因素中，下列说法正确的是
（2 分）
A、
遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件
B、
生理成熟制约着心理发展的顺序和规律
C、
环境和教育规定了心理发展的虚拟性
D、
环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的，这种作用的发挥依赖教师的指导为基础。
2、
当你晚上在强烈的车前灯面前要一段时间的适应是感觉（ ）特征
（2 分）
A、
对比
B、
暗适应
C、
明适应
D、
疲劳
3、
下列关于学习动机说法错误的是
（2 分）
A、
学习动机按照内容性质来划分可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机
B、
学习动机按照动机来源的远近和起作用的持久性可以分为间接的近景性动机与直接的远景性动机
C、
学生的学习动机多种多样，每个学生有其特有的学习动机
D、
在不同年龄、不同情景下起主导作用的学习动机也会发生变化
4、
现代科学研究的结果发现，在正常条件下，人的意识本身具有不同的状态。人类意识的第二状态是指
（2 分）
A、
可控制的意识状态
B、
自动化的意识状态
C、
白日梦状态
D、
睡眠状态
5、
平时人们常说“一心不能二用”，从注意的品质来看“一心二用”是
（2 分）
A、
不可能的
B、
不良品质
C、
无条件的
D、
有条件的
6、
“触景生情”是
（2 分）
A、
有意回忆
B、
无意回忆
C、
间接回忆
D、
机械回忆
7、
蓝色、青色、绿色会使人感觉寒冷，这种现象属于
（2 分）
A、
感觉适应
B、
感觉对比
C、
联觉
D、
想象
8、
幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为
（2 分）
A、
创造表象思维
B、
直觉动作思维
C、
具体形象思维
D、
抽象逻辑思维
9、
下列哪种感觉属于内部感觉
（2 分）
A、
视觉
B、
平衡觉
C、
嗅觉
D、
味觉
10、
《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于
（2 分）
A、
多血质
B、
胆汁质
C、
粘液质
D、
抑郁质
11、幻想是（ ）的一种特殊形式（2 分）
A、无意想象
B、有意想象
C、创造想象
D、再造想象
12、
人的心理活动或意识表现为对一定对象的指向与集中是
（2 分）
A、
注意
B、
认知
C、
想象
D、
意识
13、
下列哪一对关系最密切?( )
（2 分）
A、
无意注意——刺激的特点
B、
有意后注意——刺激的特点
C、
有意注意——刺激的特点
D、
有意注意——直接兴趣
14、
.三岁之前，人的思维形式主要是
（2 分）
A、
直观动作思维
B、
具体形象思维
C、
语词逻辑思维
D、
直觉思维
15、
面临高考选择大学时，一所是名牌大学但费用太高，离家太远，而自己的家境又不太好；另一所学校费用较低，离家较近，但师资条件和软硬件设施又差一些，况且，学校的知名度又不够高，于是处在选择的两难之中。这属于
（2 分）
A、
双趋冲突
B、
双避冲突
C、
趋避冲突
D、
双重趋避冲突
16、
为破解皮箱的密码，逐一尝试所有可能的密码组合，这种问题解决的策略称为（
（2 分）
A、
启发式
B、
算法
C、
手段-目的分析
D、
逆向搜索
17、
听手表的滴答声，时而有时而无，这种心理现象是
（2 分）
A、
注意起伏
B、
注意分散
C、
注意转移
D、
注意分配
18、
一般来说，如果一个人的智商是120，表示这个人的智力水平
（2 分）
A、
超常
B、
中上
C、
低下
D、
中等
19、
军事上的伪装是运用了知觉的
（2 分）
A、
选择性
B、
理解性
C、
恒常性
D、
整体性
20、在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?（2 分）
A、综合
B、比较
C、概括
D、分析
21、
下列关于道德和道德品质说法中错误的有
（2 分）
A、
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验
B、
道德意志是一个人自觉地调整行为，克服困难，实现道德目标的心理过程
C、
道德认识是指对道德行为规范及其执行意义的认识，是社会规范不断内化的结果
D、
道德品质是个体先天的禀赋，也可以通过后天的学习活动所获取
22、
下列关于意识和无意识说法中错误的是
（2 分）
A、
注意的广度就是注意的分配
B、
人的意识是由人的认知、情感、欲望构成的一种丰富而稳定的内在世界
C、
从意识水平看，表现为意识心理和无意识心理两方面
D、
人的意识表现为能察觉外部事物存在的存在和自己的内心活动
23、
医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?
（2 分）
A、
间接性
B、
概括性
C、
预见性
D、
抽象性
24、
平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的
（2 分）
A、
抽象性
B、
概括性
C、
间接性
D、
情境性
25、
人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因而常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为
（2 分）
A、
问题表征方式
B、
无关信息的干扰
C、
功能固着性
D、
心理定势
26、
下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是
（3 分）
A、
学习动机是学生的成就动机在学习领域中的具体体现
B、
学习动机来源于学生外在的动力
C、
学习目的是学生通过学习要达到的结果
D、
同一个目的的学生，可能有不同的动机
27、
实现反射活动的神经通路（神经结构）称为反射弧。反射弧由五部分组成，包括下面的
（3 分）
A、
感受器
B、
网状神经
C、
反射中枢
D、
迷走神经
E、
效应器
28、
下列关于马斯洛需求层次理论正确的是
（3 分）
A、
马斯洛需求层次中生理需求是最低级的需求
B、
马斯洛需求层次中自我实现的需求是最高级的需求
C、
马斯洛的需求包括低级需求和高级需求两类
D、
人的行为是在主导层次上的需求所决定的
29、
马斯洛认为，人们的行为是由一定的需要所驱使的。并总结出了人的5种基本需要，他将定义为成长性需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义，它们很少能得到完全的满足。
（3 分）
A、
爱
B、
安全
C、
尊重
D、
生理
E、
自我实现
30、
电影正是利用了（ ） 等原理，使一系列静止的画面连贯活动起来。
（3 分）
A、
感觉后像
B、
感觉对比
C、
似动现象
D、
错觉
E、
感觉适应
31、
阅读以下材料并选择正确的选项小王今天一早哼着歌走进办公室，看到桌面上堆着很多文件，顿时开心的心情就阴沉起来。“小王，你到我办公室来一趟”远远飘来领导浑厚的声音“好的，领导，马上来”小王回答到小王忐忑不安的向着领导办公室走去走进办公室，领导说“关上门”小王回答：“好”领导盯着她说：“怎么回事，上个星期的工作，你用了一周时间就做出这样的结果？”小王回复到：“我是按照您的指示做出来的呀，我还请教了李姐呢，她说没有问题。而且我上周的工作太多了，做这个事情我也花了不少时间”领导大怒：“我的指示，做出来效果这样还能说是我的指示，你做不完工作是你的效率出了问题，难道不可以加班吗？”说着把手上的茶杯重重地摔在地上，吓了小王一大跳“你总是这样拖拖拉拉，办事不得力”领导补充说。
（3 分）
A、
小王看到工作没有符合领导的要求和自己完成工作的需要，产生了消极的态度体验
B、
领导听到小王狡辩，产生了愤怒的情感，这是一种应激
C、
按照情绪的性质来划分，小王今天早上的心情变化是从快乐到恐惧
D、
领导因为长期的情感才会对小王产生失望情绪
32、
下列关于道德意志的发展说法正确的有
（3 分）
A、
道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中
B、
具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标
C、
个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感
D、
实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为
33、
心理发展的一般特征包括
（3 分）
A、
普遍性与差异性
B、
连续性与阶段性
C、
关键期与敏感期
D、
不平衡性
34、理智感是人在智力活动中产生的情绪体验。理智感的表现有多种形式。下面（ ）是理智感的表现形式（3 分）
A、碰到的事物与自己已有的看法不一致时，所产生的怀疑感
B、遇到了不可思议的问题或新异的事物，所产生的惊奇感
C、不小心碰坏了别人的东西时所产生的内疚感
D、找到验证自己所相信的理论的充足证据时所产生确信感
E、认识到国家建设和个人利益的关系时所产生责任感
35、
下列关于心理教育任务说法正确的有
（3 分）
A、
心理素质教育
B、
心理健康教育
C、
心理意志教育
D、
心理承压教育
判断题
36、
道德品质具有两个基本特征，第一是，稳定的道德行为；第二是，道德意识与道德行为之间存在差距
（1 分）
正确
错误
37、
3-7岁是儿童正式进入学校以前的时期，所以称作学龄前期（或学前期）
（1 分）
正确
错误
38、
觉察出最小刺激量的能力称为绝对感觉或限。
（1 分）
正确
错误
39、
“人心不同，各如其面”，指的是人格的稳定性
（1 分）
正确
错误
40、
模仿能力中不包含创造能力的成分
（1 分）
正确
错误
41、
学习动机按照来源的远近和起作用的持久性来分，可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机
（1 分）
正确
错误
42、
从生理需求的角度来说，人和动物的需要没有什么差别。
（1 分）
正确
错误
43、
考试时，一些学过的内容怎么也想不起来：由于情绪紧张而产生了遗忘
（1 分）
正确
错误
44、
学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但并不是决定学习活动的惟一条件。
（1 分）
正确
错误
45、
感受性与感觉阈限之间的关系是正比关系。
（1 分）
正确
错误
46、
知识丰富的人，必定是智力水平高，有能力的人。
（1 分）
正确
错误
47、
知之深，爱之切：认识是情感产生的基础
（1 分）
正确
错误
48、
技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现练习成绩的暂时停顿现象，这种现象称为高原期。
（1 分）
正确
错误
49、
注意的指向性是指每一瞬间意识对一定对象的选择及追踪。它反映了注意的持续时间和强度。
（1 分）
正确
错误
50、
、听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象，这是一种创造性想象活动。
（1 分）
正确
错误
51、
勤劳或懒惰，认真或马虎，体现的是性格的态度特征。
（1 分）
正确
错误
52、
恩培多克勒将希波克拉底的“四根说”发展为“四液说”。
（1 分）
正确
错误
53、
诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征。
（1 分）
正确
错误
54、
需要是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。
（1 分）
正确
错误
55、
学习动机按照来源的远近和起作用的持久性来分，可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机
（1 分）
正确
错误
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