【渝粤题库】广东开放大学 普通心理学期末考试押题试卷标准答案

广东开放大学 形成性考核 平时作业 参考答案 标准答案

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1、

对物体（     ）所产生的知觉叫运动知觉。

（2 分）

A、

在空间中的位移

B、

距离和方位特性

C、

时间特性

D、

延续性和顺序性

2、

听手表的滴答声，时而有时而无，这种心理现象是

（2 分）

A、

注意起伏

B、

注意分散

C、

注意转移

D、

注意分配

3、

《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于

（2 分）

A、

多血质

B、

胆汁质

C、

粘液质

D、

抑郁质

4、

“由骄兵想到必败”是

（2 分）

A、

相似联想

B、

对比联想

C、

接近联想

D、

因果联想

5、

幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为

（2 分）

A、

创造表象思维

B、

直觉动作思维

C、

具体形象思维

D、

抽象逻辑思维

6、

为破解皮箱的密码，逐一尝试所有可能的密码组合，这种问题解决的策略称为（

（2 分）

A、

启发式

B、

算法

C、

手段-目的分析

D、

逆向搜索

7、

人的心理活动或意识表现为对一定对象的指向与集中是

（2 分）

A、

注意

B、

认知

C、

想象

D、

意识

8、

医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?

（2 分）

A、

间接性

B、

概括性

C、

预见性

D、

抽象性

9、

善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是

（2 分）

A、

意志的坚韧性

B、

遗志的果断性

C、

意志的自觉性

D、

意志的自制性

10、

学生根据老师对“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出了一幅草原牧区的图景，这种心理现象是

（2 分）

A、

．记忆

B、

注意

C、

想象

D、

思维

11、

人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称(）

（2 分）

A、

归纳推理

B、

演绎推理

C、

线性推理

D、

假言推理

12、

下列关于心理发展的年龄特征说法正确的是

（2 分）

A、

按照心理发展规划先后顺序分别为 乳儿、婴儿、幼儿、少年、青年、成年、老年七个阶段。

B、

心理发展与年龄没有关系。

C、

心理发展阶段划分为几个顺序差别，有质的差异时期

D、

幼儿期又称学前期，是一个个体迅速发育的时期。

13、

.三岁之前，人的思维形式主要是

（2 分）

A、

直观动作思维

B、

具体形象思维

C、

语词逻辑思维

D、

直觉思维

14、

下列哪一对关系最密切?( )

（2 分）

A、

无意注意——刺激的特点

B、

有意后注意——刺激的特点

C、

有意注意——刺激的特点

D、

有意注意——直接兴趣

15、

下列关于道德和道德品质说法中错误的有

（2 分）

A、

道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验

B、

道德意志是一个人自觉地调整行为，克服困难，实现道德目标的心理过程

C、

道德认识是指对道德行为规范及其执行意义的认识，是社会规范不断内化的结果

D、

道德品质是个体先天的禀赋，也可以通过后天的学习活动所获取

16、

下列哪种感觉属于内部感觉

（2 分）

A、

视觉

B、

平衡觉

C、

嗅觉

D、

味觉

17、

现代科学研究的结果发现，在正常条件下，人的意识本身具有不同的状态。人类意识的第二状态是指

（2 分）

A、

可控制的意识状态

B、

自动化的意识状态

C、

白日梦状态

D、

睡眠状态

18、

关于需要和动机说法中正确的是（   ）

（2 分）

A、

需要时有机体内部的平衡状态，是有机体对要求在头脑中的反映

B、

按照起源的不同，可以分为物质需要和精神需要

C、

动机具有维持和调节的功能

D、

动机是引起、维持个体活动并使活动朝某一目标进行的外在动力

19、

在读书时，遇到残缺字我们能根据经验将其补全，这是知觉具有

（2 分）

A、

整体性

B、

选择性

C、

理解性

D、

恒常性

20、

影响心理发展的因素中，下列说法正确的是

（2 分）

A、

遗传提供了心理发展的精神前提和自然条件

B、

生理成熟制约着心理发展的顺序和规律

C、

环境和教育规定了心理发展的虚拟性

D、

环境和教育在心理发展过程中的作用是重要的，这种作用的发挥依赖教师的指导为基础。

21、

在幼儿面前摆放香蕉、苹果、球、口琴等物品，要求他对这些物品进行分类。如果他把香蕉和苹果归为一类，把口琴和球归为一类，此时幼儿形成的概念就是

（2 分）

A、

析取概念

B、

合取概念

C、

抽象概念

D、

具体概念

22、下列关于教师的效能感说法正确的是

（2 分）

A、

教师效能感是学生对教师的影响的主观判断

B、效能感影响教师的学习与提高

C、

效能感由外部因素所决定

D、

效能感对教师影响不大

23、

有一种注意，事先是有目的的，但是在进行时又不需要意志努力。它既服从当前的任务要求，又可以节省意志的努力。这是指

（2 分）

A、

随意注意

B、

不随意注意

C、

随意后注意

D、

有意注意

24、

军事上的伪装是运用了知觉的

（2 分）

A、

选择性

B、

理解性

C、

恒常性

D、

整体性

25、

平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的

（2 分）

A、

抽象性

B、

概括性

C、

间接性

D、

情境性

多项选择题

26、

马斯洛认为，人们的行为是由一定的需要所驱使的。并总结出了人的5种基本需要，他将定义为成长性需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义，它们很少能得到完全的满足。

（3 分）

A、

爱

B、

安全

C、

尊重

D、

生理

E、

自我实现

27、

阅读以下材料并选择正确的选项小王今天一早哼着歌走进办公室，看到桌面上堆着很多文件，顿时开心的心情就阴沉起来。“小王，你到我办公室来一趟”远远飘来领导浑厚的声音“好的，领导，马上来”小王回答到小王忐忑不安的向着领导办公室走去走进办公室，领导说“关上门”小王回答：“好”领导盯着她说：“怎么回事，上个星期的工作，你用了一周时间就做出这样的结果？”小王回复到：“我是按照您的指示做出来的呀，我还请教了李姐呢，她说没有问题。而且我上周的工作太多了，做这个事情我也花了不少时间”领导大怒：“我的指示，做出来效果这样还能说是我的指示，你做不完工作是你的效率出了问题，难道不可以加班吗？”说着把手上的茶杯重重地摔在地上，吓了小王一大跳“你总是这样拖拖拉拉，办事不得力”领导补充说。

（3 分）

A、

小王看到工作没有符合领导的要求和自己完成工作的需要，产生了消极的态度体验

B、

领导听到小王狡辩，产生了愤怒的情感，这是一种应激

C、

按照情绪的性质来划分，小王今天早上的心情变化是从快乐到恐惧

D、

领导因为长期的情感才会对小王产生失望情绪

28、

自觉性是指一个人在意志行动过程中，由于认识到行动的社会意义，进而调节自己的行为时所表现出来的目的性和自觉的意志品质。与自觉性相反的意志品质是

（3 分）

A、

受暗示性

B、

依赖性

C、

独断性

D、

被动性

E、

模仿性

29、

下列关于道德意志的发展说法正确的有

（3 分）

A、

道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中

B、

具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标

C、

个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感

D、

实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为

30、

实现反射活动的神经通路（神经结构）称为反射弧。反射弧由五部分组成，包括下面的

（3 分）

A、

感受器

B、

网状神经

C、

反射中枢

D、

迷走神经

E、

效应器

31、

关于智力超常有这样一些认识：

（3 分）

A、

超常大约占全人口的1％

B、

智商达到或超过140

C、

超常儿童的心理结构不限于智力和创造力，还包括一些非智力心理特征

D、

阅读时都能过目不忘

E、

观察敏锐、全面、准确

32、

心理发展的一般特征包括（多选题）

（3 分）

A、

连续性与阶段性

B、

不平衡性

C、

关键期与敏感期

D、

普遍性与差异性

33、

下列关于心理教育任务说法正确的有

（3 分）

A、

心理素质教育

B、

心理健康教育

C、

心理意志教育

D、

心理承压教育

34、

下列关于马斯洛需求层次理论正确的是

（3 分）

A、

马斯洛需求层次中生理需求是最低级的需求

B、

马斯洛需求层次中自我实现的需求是最高级的需求

C、

马斯洛的需求包括低级需求和高级需求两类

D、

人的行为是在主导层次上的需求所决定的

35、

下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是

（3 分）

A、

学习动机是学生的成就动机在学习领域中的具体体现

B、

学习动机来源于学生外在的动力

C、

学习目的是学生通过学习要达到的结果

D、

同一个目的的学生，可能有不同的动机

36、

.3-7岁是儿童正式进入学校以前的时期，所以称作学龄前期（或学前期）

（1 分）

正确

错误

37、

学习动机按照来源的远近和起作用的持久性来分，可以分为高尚的、正确的学习动机与低下的、错误的动机

（1 分）

正确

错误

38、

心理教育是指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施以维护儿童青少年心理健康以及培养心理健康以及培养良好的心理素质

（1 分）

正确

错误

39、

感觉反映的是客观事物的整体属性。

（1 分）

正确

错误

40、

考试时，一些学过的内容怎么也想不起来：由于情绪紧张而产生了遗忘

（1 分）

正确

错误

41、

打乒乓球属于开放性动作技能

（1 分）

正确

错误

42、

教师职业最本质的特征是教书育人

（1 分）

正确

错误

43、

皮亚杰认为人的道德发展有顺序，儿童需要经过他律道德阶段才能进入自律道德阶段，也可以越过他律阶段直接进入自律阶段

（1 分）

正确

错误

44、

单眼线索是指用一只眼睛就能感知物体深度的线索，主要有遮挡、空气透视等八种。

（1 分）

正确

错误

45、

元认知体验是指个体在认知活动进行过程中，对自己的认知活动积极进行监控，并相应地进行调节，以达到预定的目标。

（1 分）

正确

错误

46、

诚实、虚伪、自信、自卑是人的气质特征。

（1 分）

正确

错误

47、

驱使有机体产生一定行为的外部条件称为诱因。

（1 分）

正确

错误

48、

适应是指感受性总是不断提高的过程。（

（1 分）

正确

错误

49、

《西游记》中孙悟空的形象，是作者在头脑中把人和猴的表象重新组合而创造出来的形象。由此可见，想象是一种新形象的创造，是纯粹主观活动。所以，有人说想象是“超现实的自由精神的创造”，这种观点是有道理的。

（1 分）

正确

错误

50、

老师讲“哺乳动物”时，不仅要讲陆地上的狮子、老虎，而且要讲水中的鲸鱼、空中飞行的蝙蝠.：运用变式帮助学生掌握精确的概念。

（1 分）

正确

错误

51、

勤劳或懒惰，认真或马虎，体现的是性格的态度特征。

（1 分）

正确

错误

52、

记忆机能整体说认为记忆是一种整合的心理现象，在大脑中并不存在单纯的记忆中枢。

（1 分）

正确

错误

53、

.内隐记忆研究同一般记忆研究方法在具体程序上不一样，但在研究本质上相同。

（1 分）

正确

错误

54、

“江山易改本性难移”，指的是人格的统合性

（1 分）

正确

错误

55、

“人心不同，各如其面”，指的是人格的稳定性

（1 分）

正确

错误