【广开搜题】广开 23秋期末考试发展与教育心理学期末参考复习押题资料

广东开放大学 形成性考核 平时作业 参考答案 标准答案

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1、

老年期人格特征的变化不表现在（ ）。

（2 分）

A、

安全感

B、

孤独感

C、

适应性差

D、

拘泥刻板性并趋于保守

2、

主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。

（2 分）

A、

图示

B、

同化

C、

顺应

D、

平衡

3、

高中生掌握和运用不同逻辑法则的能力的发展存在不平衡性，其中掌握得最差的是（）

（2 分）

A、

同一律

B、

矛盾律

C、

排中律

D、

普遍律

4、

美国心理学家布朗芬布伦纳提出了（），这一理论把正在成长中的个体看成是受他周围环境多种水平影响的复杂关系系统。

（2 分）

A、

生态系统理论

B、

认知发展理论

C、

观察学习理论

D、

操作性条件反射理论

5、

在分析考试失败的原因时，成就动机高的学生倾向于做出的归因模式为

（2 分）

A、

内部的不稳定归因

B、

内部的稳定归因

C、

外部的不稳定归因

D、

外部的稳定归因

6、

根据斯金纳的理论，最经济、效果最好和最巩固的强化方式是（ ）

（2 分）

A、

定比间隔强化

B、

定时间隔强化

C、

不定比间隔强化

D、

每次均予以强化

7、

从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的【 】

（2 分）

A、

特别需求

B、

学习动机

C、

个别差异

D、

学习能力

8、

皮亚杰的心理发展观认为心里起源于( )。

（2 分）

A、

情绪

B、

后天的经验

C、

动作

D、

先天的成熟

9、

下列属于建构主义的观点的是（）

（2 分）

A、

分析人类行为的关键是对外部事件的考察

B、

决定人类行为最重要的因素是环境

C、

教育的目的在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构

D、

学习是学习者主动建构内部心理表征的过程

10、

学习的最佳期限是指( )。

（2 分）

A、

心理机能已经发展成熟的时候

B、

学习条件已经完全具备的时候

C、

心理机能开始形成之前

D、

心理机能开始形成之时

11、

过去 35 年来，每到秋季，枫叶就会变色。因此，今年它们也会变色。这是（ ）推理的一个例子。

（2 分）

A、

逻辑

B、

归纳

C、

演绎

D、

谬误

12、

关于学龄前儿童的活动说法错误的是

（2 分）

A、

学龄前儿童活动有三种基本形式，游戏、学习和劳动

B、

游戏是鼓励幼儿参与促进幼儿心理发展的重要途径

C、

学习是游戏、图片、观察事物等生动具体的形式展开的

D、

幼儿劳动就是游戏

13、

在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是（ ）

（2 分）

A、

对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

B、

认为每个人都有自己的意图和需要

C、

考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D、

开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

14、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。（2 分）

A、外表长相

B、环境因素

C、交往能力

D、智力因素

15、

随着年龄的增长，儿童的睡眠逐渐减少，说明了（）

（2 分）

A、

内抑制的发展

B、

兴奋与抑制趋于平衡

C、

兴奋的增强

D、

抑制的增强

16、

苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）

（2 分）

A、

意识与活动统一理论

B、

文化历史发展理论

C、

活动理论

D、

意识与无意识理论

17、

最近发展区的提出者是（）

（2 分）

A、

皮亚杰

B、

乔姆斯基

C、

维果茨基

D、

塞尔曼

18、下列关于良好师生关系的建立说法错误的是（2 分）

A、根据人际交往的对等律，教师对学生的热情、亲切、关心、爱护等积极情感必然会激发学生对教师的尊敬和喜爱等积极的态度并愿意和教师接近

B、教师愉快、乐观的情绪状态对学生会产生潜移默化的感染作用，使学生也能形成一种轻松、愉快的心境，这种心境会成为一种良好的心理背景，使学生感到与教师交往是件令人愉快的事情。

C、教师对学生的关心、理解、信任和耐心能够有效地转变学生以往对教师形成的偏见和成见，使不良的师生关系得到改善。

D、师生关系是以学生为主导建立起来的

19、

第一逆反期发生的时间大约是( )

（2 分）

A、

1～2岁

B、

3～4岁

C、

7～8岁

D、

13～14岁

20、

给我一打健全儿童，我可以用特殊的方法将他们任意改变，或者使他们成为 医生，或者使他们成为艺术家和富商，或者使他们成为乞丐和强盗，这种心理发展动因属于（ ）。

（2 分）

A、

遗传因素决定心理发展

B、

环境因素决定心理发展

C、

社会文化因素决定心理发展

D、

通过社会学习获得心理发展

21、

下列说法中关于心理发展的理解错误的是

（2 分）

A、

心理发展是日趋完善复杂的过程

B、

心理发展在个体内部连续而稳定的变化

C、

身心发展最为显著的是儿童青少年时期

D、

心理发展只会在特定阶段不会持续很长时间

22、

童年期思维的本质特征是（ ）。

（2 分）

A、

用于计算的运算思维

B、

不依赖具体内容的抽象思维

C、

具有创造性的逆向思维

D、

依赖具体内容

23、

下列属于奥尔波特关于婴儿语言的发展规律的理论是（）

（2 分）

A、

强化说

B、

模仿说

C、

转换生成说

D、

认知学说

24、

高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及【 】

（2 分）

A、

视觉记忆发展快

B、

听觉记忆发展快

C、

抽象记忆占优势

D、

以机械记忆为主

25、

（ ）推理是指基于反复观察得出结论

（2 分）

A、

逻辑

B、

演绎

C、

归纳

D、

不和逻辑

26、

童年期思维的基本特点包括（）。

（3 分）

A、

经历一个思维发展的质变过程

B、

没有发生质变

C、

不能摆脱形象性的逻辑思维

D、

可以摆脱形象性的逻辑思维

27、

少年期的自我中心可以用( )等概念来表征。

（3 分）

A、

独特自我

B、

重要他人

C、

假想观众

D、

内在自我

28、

小学生学习兴趣的特点有( )。

（3 分）

A、

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣

B、

最初的学习兴趣是不分化的．以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C、

游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低

D、

游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

29、

促进儿童产生高自尊的因素包括( )。

（3 分）

A、

父母能给孩子表达观点的自由

B、

父母要求明确但不强制性管束

C、

与同伴的亲密程度高

D、

被集体接纳的程度高

30、

成人思维的特点主要表现为( )。

（3 分）

A、

辨证性

B、

相对性

C、

实用性

D、

抽象性

31、

处于前运算阶段的儿童具有的特征包括( )。

（3 分）

A、

泛灵论

B、

自我中心

C、

思维的可逆性

D、

掌握守恒

32、

少年期记忆的主要特点包括（）。

（3 分）

A、

多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

B、

有效地运用各种记忆策略

C、

短时记忆容量达到一生中的最高峰

D、

自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果最差

33、

幼儿象征性游戏的特征包括（）。

（3 分）

A、

具有创造性

B、

重视结果而不重视过程

C、

想象的特点

D、

替代物与实物有某种相似性

34、

童年期思维的基本特点包括( )。

（3 分）

A、

经历一个质变过程

B、

没有发生质变

C、

不能摆脱形象性的逻辑思维

D、

逻辑思维可以摆脱形象

35、

处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。

（3 分）

A、

进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B、

进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C、

道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D、

已形成儿童自己的主观价值标准

36、

根据斯金纳的理论，最经济、效果最好和最巩固的强化方式是不定比间隔强化

（1 分）

正确

错误

37、

学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但并不是决定学习活动的惟一条件。

（1 分）

正确

错误

38、直接影响小学生性格发展的主要因素有：家庭教育方式、学校教育、社会传统文化、父母和教师的期望。（1 分）

正确

错误

39、

班杜拉的观察学习由四个过程组成，即注意、保持、动作再现和练习

（1 分）

正确

错误

40、

从正确评价自己的行为向正确评价他人的行为发展不属于小学生自我意识发展特点的

（1 分）

正确

错误

41、

一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学四年级

（1 分）

正确

错误

42、

元认知体验是指个体在认知活动进行过程中，对自己的认知活动积极进行监控，并相应地进行调节，以达到预定的目标。

（1 分）

正确

错误

43、

班杜拉的观察学习由四个过程组成，即注意、保持、动作再现和练习

（1 分）

正确

错误

44、

道德品质具有两个基本特征，第一是，稳定的道德行为；第二是，道德意识与道德行为之间存在差距

（1 分）

正确

错误

45、

属于影响学习的内部条件的是学生的原有知识、技能

（1 分）

正确

错误

46、

属于影响学习的内部条件的是学生的原有知识、技能

（1 分）

正确

错误

47、

在小学低年级，有意注意就已经开始占据注意发展的优势

（1 分）

正确

错误

48、

一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学四年级

（1 分）

正确

错误

49、

“人心不同，各如其面”，指的是人格的稳定性

（1 分）

正确

错误

50、

皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个因素

（1 分）

正确

错误

51、

大量研究表明，超常儿童成长的关键是丰富的游戏活动

（1 分）

正确

错误

52、

小学生注意容易分散是无意注意起到的作用

（1 分）

正确

错误

53、

在分析考试失败的原因时，成就动机高的学生倾向于做出的归因模式为外部的稳定归因

（1 分）

正确

错误

54、

在教育过程中，教师经常充当家长的角色，这反映了教师在扮演代理的角色

（1 分）

正确

错误

55、

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘发展的规律是：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘。

（1 分）

正确

错误