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一、概述

言语交际是人类社会中最基本的交流方式之一，它不仅是人们获取信息、传递思想和表达情感的重要工具，也是人际关系建立和维系的重要手段。在现代社会中，良好的言语交际能力对个人的发展和成功至关重要。本文将从言语交际的定义、特点、形成性考核以及复习参考资料等方面进行介绍。

二、言语交际的定义和特点

言语交际是指人们通过语言进行信息的传递和交流的过程。它涉及到语言的运用、语言的理解以及语言的表达等方面。言语交际的特点主要包括以下几个方面：

1. 双向性：言语交际是一种双向的交流方式，既包括信息的发送方，也包括信息的接收方。在交流过程中，双方需要相互理解、相互配合，才能实现有效的交流。

2. 动态性：言语交际是一个动态的过程，它不仅涉及到语言的运用，还涉及到非语言的因素，如肢体语言、表情等。在交流过程中，人们需要不断地调整自己的语言和行为，以适应不同的情境和对方的需求。

3. 文化性：言语交际是受到文化背景和社会环境的影响的。不同的文化背景和社会环境会对人们的语言使用习惯、语言表达方式等产生影响。因此，人们在进行言语交际时需要注意文化差异，以避免产生误解和冲突。

三、言语交际的形成性考核

言语交际的形成性考核是指通过一系列的测评手段对学生的言语交际能力进行评估。形成性考核主要关注学生的学习过程和学习效果，旨在帮助学生发现问题、改进学习方法，并提高自己的言语交际能力。

形成性考核的具体内容包括以下几个方面：

1. 口语表达能力：口语表达能力是言语交际的核心能力之一。通过口语表达能力的考核，可以评估学生的语音语调、词汇运用、语法结构等方面的水平。

2. 听力理解能力：听力理解能力是言语交际的重要组成部分。通过听力理解能力的考核，可以评估学生对语言信息的接收和理解能力，以及对不同语境下的语言表达的理解能力。

3. 阅读理解能力：阅读理解能力是言语交际的重要基础。通过阅读理解能力的考核，可以评估学生对语言信息的理解和解读能力，以及对不同文体和语境下的语言表达的理解能力。

4. 写作能力：写作能力是言语交际的重要组成部分。通过写作能力的考核，可以评估学生的语言组织能力、逻辑思维能力以及文字表达能力等方面的水平。

四、复习参考资料

为了帮助学生复习言语交际形成性考核，以下是一些参考资料的推荐：

1. 《大学语文教程》：该教材系统地介绍了语言文字的基本知识和基本技能，对于提高学生的言语交际能力有很大的帮助。

2. 《现代汉语词典》：该词典是现代汉语词汇的权威参考工具，可以帮助学生扩大词汇量，提高词汇运用能力。

3. 《英语口语教程》：该教材主要针对英语口语表达能力进行训练，对于提高学生的口语交际能力有很大的帮助。

4. 《听力教程》：该教材主要针对听力理解能力进行训练，通过大量的听力材料和练习题，帮助学生提高听力理解能力。

5. 《写作教程》：该教材主要针对写作能力进行训练，通过各种写作练习和范文，帮助学生提高写作能力。

以上是一些关于国开搜题微信公众号本溪开放大学言语交际形成性考核复习参考资料的介绍。希望能对学生们的复习和提高言语交际能力有所帮助。祝愿大家取得优异的成绩！