题目1
人生目的主要回答（）。
a. 人为什么活着
b. 世界的本源是什么
c. 人应该怎样对待生活
d. 什么样的人生才有意义
正确答案是：人为什么活着
题目2
人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（ ）。
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生目的决定人生理想
D. 人生目的决定人生价值标准
你的回答
正确答案是：人生目的决定人生理想
题目3
以下关于对人生态度的理解正确的是（ ）。
A. 人生态度就是人生价值观
B. 人生态度就是低层次的人生观
C. 人生态度是指人为什么活着
D. 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
你的回答
正确答案是：人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
题目4
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
你的回答
正确答案是：社会属性是人的本质属性
题目5
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（ ）。
a. 使人生一帆风顺
b. 提高人生的知识含量
c. 增加人生的财富水平
d. 指引人生的奋斗目标
正确答案是：指引人生的奋斗目标
题目6
人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（）。
a. 自然观
b. 价值观
c. 人生观
d. 世界观
正确答案是：人生观
题目7
人生态度属于人生观的范畴，是指( )
A. 人生实践活动的总目标
B. 人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义
C. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法
D. 人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
你的回答
正确答案是：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
题目8
人民群众是社会历史的主题，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。正如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（ ）。
A. 服务人民，奉献社会
B. 为个人谋福利
C. 人生短暂，及时享乐
D. 主管为自己，客观为他人
你的回答
正确答案是：服务人民，奉献社会
题目9
为人民服务的人生目的是建立在（）。
a. 客观唯心主义基础之上的
b. 历史唯物主义基础之上的
c. 机械唯物主义基础之上的
d. 主观唯心主义基础之上的
正确答案是：历史唯物主义基础之上的
题目10
下列不属于人生价值实现的个人条件的是（ ）。
A. 良好的经济、政治、社会环境
B. 不断增强自身能力和本领
C. 立足自身实际，坚守岗位做贡献
D. 自强不息的精神
你的回答
正确答案是：良好的经济、政治、社会环境
题目11
人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（ ）
a. 一部分
b. 次要部分
c. 核心
d. 大部分
正确答案是：核心
题目12
把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是 （）。
a. 拜金主义人生观
b. 极端个人主义人生观
c. 享乐主义人生观
d. 禁欲主义人生观
正确答案是：拜金主义人生观
题目13
关于幸福观，下列说法错误的是（ ）。
A. 幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好
B. 实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面
C. 在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上
D. 幸福只讲精神追求，不考虑物质条件
你的回答
正确答案是：幸福只讲精神追求，不考虑物质条件
题目14
人生态度主要回答（）。
a. 什么样的人生才有意义
b. 人应该怎样对待生活
c. 世界的本源是什么
d. 人为什么活着
正确答案是：人应该怎样对待生活
题目15
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和（ ）
a. 指引大学生走什么路
b. 指引大学生做什么职业
c. 指引大学生学什么
d. 指引大学生做什么事
正确答案是：指引大学生走什么路
题目16
毛泽东在《纪念白求恩》一文指出：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值要（ ）。
A. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
B. 坚持完善自身与贡献社会相统一
C. 坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
D. 坚持动机与效果相统一
你的回答
正确答案是：坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
题目17
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（ ）
a. 指导大学生做什么职业
b. 指导大学生做什么人
c. 指导大学生做什么事
d. 指导大学生如何成功
正确答案是：指导大学生做什么人
题目18
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（ ）
a. 使人生一帆风顺
b. 增加人生的财富水平
c. 提供人生的前进动力
d. 提高人生的知识含量
正确答案是：提供人生的前进动力
题目19
共产主义是一种理想、一种制度、一种学说，更是（ ）
a. 一种实践
b. 一种立场
c. 一种观点
d. 一种方法
正确答案是：一种实践
题目20
由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（ ）
a. 时代性和阶级性
b. 社会性和变化性
c. 民族性与多样性
d. 随意性与不确定性
正确答案是：时代性和阶级性
题目21
下列人生目的中，你认为不正确的有（ ）。
A. 拜金主义
B. 及时行乐
C. 人人为我，我为人人
D. 人不为己，天诛地灭
你的回答
正确答案是：拜金主义, 及时行乐, 人人为我，我为人人, 人不为己，天诛地灭
题目22
未回答
满分4.00
人生目的的作用有（ ）
a. 调节个人与社会的关系
b. 决定一个人的做人标准
c. 人生动力
d. 选择人生道路的向导
e. 激励人生实践活动
正确答案是：人生动力, 选择人生道路的向导, 决定一个人的做人标准, 激励人生实践活动
题目23
人生价值的实现条件包括（ ）。
A. 实现人生价值要从社会客观条件出发
B. 实现人生价值要从个体自身条件出发
C. 不断增强实现人生价值的能力和本领
D. 要学会利用各种社会关系服务自己
你的回答
正确答案是：实现人生价值要从社会客观条件出发, 实现人生价值要从个体自身条件出发, 不断增强实现人生价值的能力和本领
题目24
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（ ）属于人生观范畴。
A. 人为什么活着
B. 怎样生活才有价值
C. 人类社会发展的规律是什么
D. 如何对待人生道路上的困难和矛盾
你的回答
正确答案是：人为什么活着, 怎样生活才有价值, 如何对待人生道路上的困难和矛盾
题目25
在社会主义社会中，在个人与社会的关系中，人的价值包括（ ）
a. 个人对社会的责任和贡献
b. 社会离不开人
没有个人的存在，便没有社会存在
c. 社会对个人的尊重和满足
d. 个人对社会的能动性
e. 个人对社会的依赖性
正确答案是：个人对社会的责任和贡献, 社会对个人的尊重和满足
题目26
确立积极进取的人生态度要做到（ ）。
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
你的回答
正确答案是：人生须认真, 人生当务实, 人生应乐观, 人生要进取
题目27
人生目的的作用有（ ）
a. 动力作用
b. 规范作用
c. 激励作用
d. 导向作用
正确答案是：动力作用, 激励作用, 导向作用, 规范作用
题目28
下列能够说明“人的生命是有限的，而生命的价值确实无限的”的千古名句是（ ）。
A. “杀身成仁”
B. “舍生取义”
C. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
D. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
你的回答
正确答案是：“杀身成仁”, “舍生取义”, “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
题目29
关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（ ）。
A. “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课
B. “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程
C. “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程
D. 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
你的回答
正确答案是：“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课, “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程, “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程, 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
题目30
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生观的主要内容包括（ ）。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生环境
你的回答
正确答案是：人生目的, 人生态度, 人生价值
题目1
评价人生价值的根本尺度是看（ ）。
A. 一个人与他人的关系是否融洽
B. 一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献
C. 一个人是否真正为人民群众尽心尽力服务
D. 一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
你的回答
正确答案是：一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
题目2
人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，（ )是人生观的表现和反映。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生信仰
你的回答
正确答案是：人生态度
题目3
人生的根本价值在于（ ）。
a. 个人的实践对于自身的意义
b. 个人的自我实现
c. 社会对个人的尊重和满足
d. 个人的实践对于社会和他人的意义
正确答案是：个人的实践对于社会和他人的意义
题目4
中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、（ ）
a. 农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望
b. 农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望
c. 农民、学生、干部的利益和愿望
d. 脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望
正确答案是：农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望
题目5
“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（ ）。
A. 不实现个人抱负，就不会创造社会价值
B. 实现自我价值是因，创造社会价值是果
C. 社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的
D. 人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
你的回答
正确答案是：人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来
题目6
人在社会生活中所处的具体环境，称为（ ）。
a. 顺境
b. 修养
c. 逆境
d. 境遇
正确答案是：境遇
题目7
《光明日报》曾载文指出：“当一个人精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之重视，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”上述材料论断主要说明（ ）。
A. 人们追求自我利益会破坏社会稳定
B. 应尊重和维护正当的个人利益
C. 个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映
D. 个人主义对个人、对社会具有极大危害，必须坚决反对
你的回答
正确答案是：个人主义对个人、对社会具有极大危害，必须坚决反对
题目8
实现人生价值的必由之路是（ ）
A. 理论创新
B. 社会实践
C. 提高素质
D. 确立目标
你的回答
正确答案是：社会实践
题目9
以下关于对人生态度的理解正确的是（ ）。
A. 人生态度就是人生价值观
B. 人生态度就是低层次的人生观
C. 人生态度是指人为什么活着
D. 人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
你的回答
正确答案是：人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态
题目10
衡量人生的社会价值的重要标准是（ ）。
a. 个人从社会和他人那里得到的尊重和满足
b. 树立什么样的人生目的
c. 个人对社会和他人所做的贡献
d. 以什么样的人生态度指引人生道路
正确答案是：个人对社会和他人所做的贡献
题目11
在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生观是( )。
A. 享乐主义的人生观
B. 拜金主义的人生观
C. 极端个人主义的人生观
D. 服务人民、奉献社会的人生观
你的回答
正确答案是：服务人民、奉献社会的人生观
题目12
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（ ）
a. 指导大学生做什么职业
b. 指导大学生做什么事
c. 指导大学生如何成功
d. 指导大学生做什么人
正确答案是：指导大学生做什么人
题目13
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（ ）
a. 提高人生的知识含量
b. 增加人生的财富水平
c. 使人生一帆风顺
d. 提供人生的前进动力
正确答案是：提供人生的前进动力
题目14
爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中( )。
A. 个人价值就是社会价值
B. 社会价值就是个人价值
C. 个人对社会的责任和贡献是第一位的
D. 社会对个人的尊重和满足是第一位的
你的回答
正确答案是：个人对社会的责任和贡献是第一位的
题目15
人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的（ ）
a. 核心
b. 次要部分
c. 一部分
d. 大部分
正确答案是：核心
题目16
人生目的主要回答（）。
a. 人为什么活着
b. 什么样的人生才有意义
c. 世界的本源是什么
d. 人应该怎样对待生活
正确答案是：人为什么活着
题目17
“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（ ）
A. 自然属性是人的本质属性
B. 社会属性是人的本质属性
C. 自然属性和社会属性都是人的本质属性
D. 自然属性和社会属性都不是人的本质属性
你的回答
正确答案是：社会属性是人的本质属性
题目18
理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和（ ）。
a. 使人生一帆风顺
b. 指引人生的奋斗目标
c. 增加人生的财富水平
d. 提高人生的知识含量
正确答案是：指引人生的奋斗目标
题目19
大学生要树立马克思主义的信仰，因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、（D）
a. 马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的
b. 马克思主义学术价值高
c. 马克思主义是理论
d. 马克思主义是科学而崇高的
正确答案是：马克思主义是科学而崇高的
题目20
下列不属于人生价值实现的个人条件的是（ ）。
A. 良好的经济、政治、社会环境
B. 不断增强自身能力和本领
C. 立足自身实际，坚守岗位做贡献
D. 自强不息的精神
你的回答
正确答案是：良好的经济、政治、社会环境
题目21
人生目的的作用有（ ）
a. 规范作用
b. 激励作用
c. 导向作用
d. 动力作用
正确答案是：动力作用, 激励作用, 导向作用, 规范作用
题目22
正确评价人生价值的方法有（ ）。
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持知识和财富相统一
C. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
D. 坚持完善自身与贡献社会相统一
你的回答
正确答案是：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一, 坚持物质贡献与精神贡献相统一, 坚持完善自身与贡献社会相统一
题目23
下列能够说明“人的生命是有限的，而生命的价值确实无限的”的千古名句是（ ）。
A. “杀身成仁”
B. “舍生取义”
C. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
D. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
你的回答
正确答案是：“杀身成仁”, “舍生取义”, “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”
题目24
关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（ ）。
A. “思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课
B. “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程
C. “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程
D. 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
你的回答
正确答案是：“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课, “思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程, “思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程, 学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
题目25
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值内在地包含了（ ）两个方面。
A. 人生的潜在价值
B. 人生的发展价值
C. 人生的自我价值
D. 人生的社会价值
你的回答
正确答案是：人生的自我价值, 人生的社会价值
题目26
人生目的在人生实践中的重要作用主要体现在（ ）。
A. 人生目的决定人生道路
B. 人生目的决定人生态度
C. 人生目的决定人生价值标准
D. 人生目的是人生观的一部分
你的回答
正确答案是：人生目的决定人生道路, 人生目的决定人生态度, 人生目的决定人生价值标准
题目27
未回答
满分4.00
人生目的的作用有（ ）
a. 调节个人与社会的关系
b. 决定一个人的做人标准
c. 选择人生道路的向导
d. 人生动力
e. 激励人生实践活动
正确答案是：人生动力, 选择人生道路的向导, 决定一个人的做人标准, 激励人生实践活动
题目28
人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生观的主要内容包括（ ）。
A. 人生目的
B. 人生态度
C. 人生价值
D. 人生环境
你的回答
正确答案是：人生目的, 人生态度, 人生价值
题目29
当代青年学生在实践中成就出彩人生，要做到（ ）。
A. 与朋友同乐
B. 与历史同向
C. 与祖国同行
D. 与人民同在
你的回答
正确答案是：与历史同向, 与祖国同行, 与人民同在
题目30
为人民服务人生观是科学人生观的依据是（ ）
a. 能够实现个人与社会的有机统一
b. 建立在辩证唯物主义基础上
c. 无产阶级历史使命的要求
d. 建立在历史唯物主义基础上
e. 无产阶级本质的表现
正确答案是：建立在历史唯物主义基础上, 建立在辩证唯物主义基础上, 能够实现个人与社会的有机统一, 无产阶级历史使命的要求
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