【国开搜题】国家开放大学 一网一平台 教育心理学03 期末考试押题试卷与答案

教育心理学-03

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一 、选择题渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

1. 在教育心理学研究中，创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究是 （ ）的基本特点。

A. 调查法渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

B. 测验法

C. 实验法渝粤搜题

D. 观察法

答案：C
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2. 提出“接受学习”、“发现学习”、“有意义学习”、“机械学习”等概念的是心理学家（ ）。

A. 布鲁纳

B. 班杜拉渝粤题库

C. 斯金纳

D. 奥苏贝尔

答案：D
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3. 按照美国心理学家威特金的理论，（ ）的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据，态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。

A. 场依存型

B. 具体型

C. 场独立型

D. 抽象型国开搜题

答案：A
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二 、选择题

1. 陈述性知识的表征方式有（ ）。渝粤搜题

A. 命题

B. 产生式

C. 命题网络渝粤搜题

D. 概念

答案：A,C
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2. 下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（ ）。国开一网一平台

A. 父母的奖赏

B. 教师的表扬渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. 学习材料的趣味性

D. 竞争情境

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3. 在学习策略中，时间管理策略是十分重要的一类资源管理策略。下列选项中属于时间管理策略的是（ ）。

A. 按照学习任务的重要性和紧急程度分配学习时间

B. 根据学习任务和学习目标制订自己的学习计划

C. 在遇到自己解决不了的问题时，及时向老师和其他同学求助

D. 合理规划每天的学习时间，确保在状态最佳时间学习最重要的学习内容

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三 、名词解释

1. 类属学习渝粤搜题

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2. 教学目标渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

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3. 陈述性知识

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4. 认知方式

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四 、简答题渝粤教育

1. 简要回答奥苏贝尔提出的有意义学习的三种方式。

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2. 谈一谈教师应该如何帮助学生更好地进行自我调节学习。

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五 、论述分析题

1. 促进学习迁移的教学原则有哪些？

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2. 案例： 李老师今年刚刚从师范大学毕业并顺利进入一所小学担任任课教师。在她教学的过程中，她发现所教的有些学生对学习没有什么兴趣，上课时部分学生不听讲，课下也不认真完成作业。李老师意识到，自己必须要做点什么才能把学生的积极性调动起来。 请你从学习的外在动机的角度出发，谈一谈如何调动学生的学习积极性。

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