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【国开搜题】国家开放大学 一网一平台 教育心理学06 期末考试押题试卷与答案

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教育心理学-06关注公众号【国开搜题】,回复【试题】获取试题答案渝粤题库一、选择题1.在教育心理学研究中,创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究是()的基本特点。A.调查法B.测

教育心理学-06

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、选择题

1. 在教育心理学研究中,创设并控制一定的条件,并对其引起的某种心理及行为现象进行研究是 )的基本特点。

A. 调查法

B. 测验法

C. 实验法

D. 观察法

答案:C
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2. 提出学习即联结的心理学家是( )。渝粤教育

A. 桑代克

B. 华生

C. 斯金纳国开搜题

D. 皮亚杰

答案:A
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3. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于( )。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案:C
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、选择题

1. 下列选项中属于陈述性知识的有( )。国开一网一平台国开搜题渝粤搜题

A. 持有中国的首都是北京的观点

B. 等边三角形的定义

C. 学生进行一元一次方程的运算

D. 李白是唐代诗人

答案:A,B,D
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2. 在马斯洛的需要层次理论中,属于高级需要的包括( )。渝粤搜题

A. 自我实现的需要

B. 审美的需要国开搜题

C. 求知的需要

D. 安全需要

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3. 下列项目中叙述正确的是( )。渝粤题库

A. 复述主要是死记硬背渝粤教育

B. 勾画、眉批和做笔记是一种认知策略

C. 不同学科所要求的学习策略可能会不同

D. 学习策略不是一般意义上的就能教会的

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、名词解释

1. 总括学习

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2. 能力倾向渝粤搜题

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3. 原理

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4. 社会性认知

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、简答题

1. 简要回答奥苏贝尔提出的有意义学习的三种方式。

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2. 陈述性知识与程序性知识有哪些区别?

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、论述分析题

1. 试述道德行为的形成过程。国开搜题

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2. 案例: 李老师今年刚刚从师范大学毕业并顺利进入一所小学担任任课教师。在她教学的过程中,她发现所教的有些学生对学习没有什么兴趣,上课时部分学生不听讲,课下也不认真完成作业。李老师意识到,自己必须要做点什么才能把学生的积极性调动起来。 请你从学习的外在动机的角度出发,谈一谈如何调动学生的学习积极性。

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