教育心理学-09
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一 、选择题
1. 创立第一个完整的学习理论,使学习成为教育心理学的中心领域,被誉为“教育心理学之父”的心理学家是( )。
A. 冯特
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 加涅国开搜题
答案:B
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2. 观察学习是心理学家( )的核心观点。
A. 维果斯基
B. 皮亚杰国开搜题
C. 布鲁纳
D. 班杜拉
答案:D
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3. 按照美国心理学家威特金的理论,( )的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据,态度和自我认知易受周围环境或背景的影响。
A. 场依存型
B. 具体型
C. 场独立型
D. 抽象型
答案:A
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二 、选择题
1. 以下措施中能够促进陈述性知识的学习的是( )。渝粤题库
A. 使用类比国开搜题
B. 使用典型例题渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
C. 组成知识系统
D. 使用表象
答案:A,B,C,D
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2. 下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有( )。
A. 父母的奖赏
B. 教师的表扬
C. 学习材料的趣味性
D. 竞争情境
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3. 下列属于学习策略中的组织策略的是( )。渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 列提纲
B. 组块国开一网一平台
C. 口述
D. 抄写
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三 、名词解释渝粤题库
1. 总括学习
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2. 学习准备
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3. 陈述性知识
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4. 人格
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四 、简答题
1. 试论述动作技能与智力技能的区别。
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2. 学生的元认知发展有何特点?
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五 、论述分析题
1. 简述归因训练的步骤以及为什么要对学生进行归因训练?渝粤搜题
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2. 案例: 张老师是一名小学语文教师,在这学期的教学中,张老师准备采用合作学习的方式来上课。她让学生成为小组,以小组为单位阅读一些课文和其他参考材料,然后在班级上进行汇报。但是,她发现自己组织的合作学习并不顺利,在小组中总有一些同学不参与讨论,分组上也往往是能力强的同学自然地凑到了一组,能力差的学生也融不进去,组与组之间差距很大。几堂课下来,很多学生对合作学习的模式并不认可,学习成绩也没有想象中的提升,张老师十分苦恼。 请你根据本课程中介绍的教学设计相关知识,谈一谈应该如何更加高效地组织合作学习。
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