【国开搜题】国家开放大学 一网一平台 团体工作B卷 期末考试押题试卷与答案

团体工作B卷

关注公众号【国开搜题】，回复【试题】获取试题答案

渝粤搜题

一 、多选题

1. 互惠模式的理论基础包括（ ）。

A. 社会系统论

B. 社会变迁理论

C. 符号互动理论

D. 场域论

E. 社会冲突论

答案：B,C,D
- 关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

2. 对小组成员的评估主要是（ ）几个方面。

A. 个人

B. 专业态度

C. 人际沟通

D. 环境性处境

E. 专业技巧

答案：A,C,D
- 关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

3. 相互作用分析包括（ ）。

A. 结构分析

B. 交往分析

C. 游戏分析

D. 自我分析渝粤搜题

E. 脚本分析

答案：A,B,C,E
- 关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

4. 在小组工作中，引起冲突的原因主要包括（ ）。

A. 目标冲突

B. 资源竞争

C. 沟通不畅

D. 行为期待差异

E. 性格冲突

答案：A,B,C,D,E
- 关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

5. 小组初期团体成员可能出现的心里和行为包括（ ）。

A. 焦虑担心

B. 气氛客气

C. 依赖工作者

D. 彼时彼地

E. 观望沉默

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

二 、问答题

1. 简述影响外在效度的主要因素。

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

2. 论述系统功能理论在小组中的运用。

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

三 、单选题

1. 下列与社会工作者被赋予的权力无关的是（ ）。

A. 经验

B. 资源的渠道

C. 界定角色

D. 个人品质

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

2. （ ）游戏目的是让组员在别人反馈中增强自信。

A. 追踪联系

B. 爱的勋章

C. 祝福语句

D. 水晶球

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

3. 小组后期组员通常会出现的负面情绪反应不包括（ ）。

A. 防卫

B. 讨价还价渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. 沮丧

D. 伤感

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

4. （ ）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。

A. 内在信度

B. 外在信度

C. 内在效度

D. 外在效度

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

5. 下列不属于小组生产期组员的特点的是（ ）。

A. 信任与接纳渝粤搜题

B. 抗拒与防卫渝粤题库

C. 敢于自我表露

D. 一体感

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

6. 精神分析理论中的本我对应的意识层次是（ ）。

A. 意识

B. 前意识

C. 无意识

D. 后意识

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

7. 下列不属于小组后期成员的特点的是（ ）。

A. 离别情绪

B. 对外面世界产生担心

C. 小组凝聚力消退，呈现松散状态

D. 一体感

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。渝粤题库

8. （ ）是第一个社区睦邻服务中心，标志着睦邻组织运动的开始。

A. 赫尔馆

B. 汤恩比馆

C. 亚当斯馆国开一网一平台

D. 巴列特馆

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

9. （ ）非常关注“精神”与“主观”，强调主观世界的重要性。

A. 托马斯

B. 米德

C. 布鲁默

D. 库利

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。渝粤教育

10. “领导者协助成员自己和教导成员如何衡量小组的进展与方向，增进成员更深的自我觉察。”这种技巧属于（ ）。

A. 评估

B. 联结

C. 折中

D. 建议

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。国开一网一平台

11. 对大多数小组而言，从情感的角度，一般聚会期以（ ）为宜。

A. 20-35分钟

B. 35-45分钟

C. 45-60分钟

D. 60-75分钟

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

12. （ ）是对小组的整个发展过程进行监测，着重检验小组是否按照预定目标、计划执行。

A. 结果评估

B. 过程评估

C. 事后评估渝粤搜题

D. 事中评估

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

13. （ ）是场域论的基本概念，是场域的基本结构，指我们所经历的主观环境。

A. 紧张系统

B. 此时此地

C. 生活空间

D. 真实情景

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

14. （ ）的缺点是：处于被领导地位的组员满意程度低，信息沟通容易失真，阻碍小组的工作效率。

A. 链式沟通网络

B. 轮式沟通网络

C. “Y”式沟通网络

D. 环形沟通网络

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

15. （ ）认为，小组可被视为一个生命有机体，拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程，每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。

A. 发展模式

B. 治疗模式

C. 互惠模式

D. 社会目标模式

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

四 、判断题

1. 当小组将要结束时，组员会与小组工作者讨价还价，小组工作者应该满足其需求。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

2. 对于小组工作者来说，“导师”不会为他们带来问题，反而会对小组的发展起到促进作用。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

3. 领导和权力经常被联系在一起，它们其实是同一事物。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

4. 鲁夫特认为，对小组效果或个人成长的评估可以通过“小组内与小组外”和“自我报告与他人反馈”四个方面来进行。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

5. 小组工作者发现小组中有代罪者出现后，没有必要及时制止，可以让他们自行解决问题。（ ）

A. √

B. ×渝粤教育

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

6. 当组员对小组进度和个人在组内的表现不满时，小组工作者应让他们选择其他小组。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

7. 次团体有积极的一面，如可以增加小组的吸引力和成员的亲密感。（ ）

A. √

B. ×国开搜题

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

8. 结果评估的特点是比较关注结果，较少关心过程。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

9. 事实上，一个小组要能够生存，就应该尽量保证同质性。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

10. 契约可以以口头协议的方式，也可以形成书面文字形式，具体用何种形式应视情况而定。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

11. 勒温系统地研究了三种领导风格，结果证明专权式领导更有效率。（ ）渝粤题库

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

12. 在系统功能理论者眼中，整个社会就是一个系统，社会系统可以具有从微观到宏观的各个不同的水平层次。（ ）渝粤题库

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

13. 在小组中期，工作分工是形成次团体的主要原因。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

14. 埃利斯和费希尔认为，小组动力的影响因素包括输入变项、整合变项和输出变项。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

15. 在社会工作的价值理念里，冲突不一定是有害的，它本身不具有破坏性。（ ）

A. √

B. ×

答案：关注公众号【国开搜题】，对话框内发送试题，获得答案。

关注公众号【国开搜题】，回复【试题】获取试题答案