【广开搜题】广东开放大学思想道德修养与法律基础_第一单元 单元测试_1_1参考答案 (4)

【广开搜题】广东开放大学思想道德修养与法律基础_第一单元 单元测试_1_1参考答案

试卷总分:100 得分:100

1.人生观主要内容的三个方面相互联系、相辅相成，其中，（? ?)是人生观的表现和反映。

A.人生目的

B.人生态度广开形成性考核答案

C.人生价值广开搜题

D.人生信仰

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2.人生态度属于人生观的范畴，是指(? )

A.人生实践活动的总目标

B.人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义

C.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

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3.关于拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误的人生观，下列哪项是不正确的（? ?）。

A.没有正确把握个人与社会的辩证关系渝粤题库广开形成性考核答案

B.忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

C.对人的需要的理解极端、狭隘和片面，其出发点和落脚点都是一己之私利

D.它们都是为他人服务、为社会奉献的人生观

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4.“人生在世，吃喝二字”这是（ ）人生观。

A.享乐主义人生观

B.禁欲主义人生观

C.极端个人主义人生观

D.拜金主义人生观

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5.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中(? ?)。

A.个人价值就是社会价值

B.社会价值就是个人价值

C.个人对社会的责任和贡献是第一位的

D.社会对个人的尊重和满足是第一位的

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6.关于幸福观，下列说法错误的是（? ）。

A.幸福是一个总体性范畴，它意味着人总体上生活得美好

B.实现幸福离不开一定的物质条件，物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面

C.在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上

D.幸福只讲精神追求，不考虑物质条件

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7.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（? ）

A.自然属性是人的本质属性

B.社会属性是人的本质属性广开搜题

C.自然属性和社会属性都是人的本质属性

D.自然属性和社会属性都不是人的本质属性

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8.以下关于对人生态度的理解正确的是（ ）。

A.人生态度就是人生价值观

B.人生态度就是低层次的人生观

C.人生态度是指人为什么活着

D.人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态

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9.人生目的主要回答（）。

A.什么样的人生才有意义

B.人为什么活着

C.世界的本源是什么

D.人应该怎样对待生活

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10.《光明日报》曾载文指出：“当一个人精神和灵魂陷入和束缚在狭小的自我利益之重视，就会只顾自己而不顾社会，甚至会损害社会的利益，破坏社会的稳定。”上述材料论断主要说明（? ?）。

A.人们追求自我利益会破坏社会稳定

B.应尊重和维护正当的个人利益

C.个人主义是一种社会意识，是社会存在的反映

D.个人主义对个人、对社会具有极大危害，必须坚决反对

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11.人生观是（ ）的反映。

A.自我认识

B.自然条件

C.政治关系

D.社会存在

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广开形成性考核答案

12.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（? ?）。

A.不实现个人抱负，就不会创造社会价值

B.实现自我价值是因，创造社会价值是果

C.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的

D.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

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13.人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（ ）。

A.人生目的决定人生道路

B.人生目的决定人生态度

C.人生目的决定人生理想

D.人生目的决定人生价值标准

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14.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”；周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（? ）。

A.形成了正确的人生目的广开搜题

B.完成了人生修养的过程

C.实现了自己的人生价值渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

D.达到了人生奋斗的目标

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15.人生价值属于人生观的范畴，是指(? ?)。

A.人生实践活动的总目标

B.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法

C.人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义

D.人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿

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16.下列选项不属于人生观范畴的是(? )。

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.人类社会的发展规律是什么

D.如何对待人生道路上的困难和矛盾

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17.人在社会生活中所处的具体环境，称为（ ）。

A.逆境

B.顺境

C.修养

D.境遇

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18.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是（）。广东开放大学作业答案

A.价值观

B.人生观广开搜题

C.世界观

D.自然观

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19.为人民服务的人生目的是建立在（）。

A.客观唯心主义基础之上的

B.主观唯心主义基础之上的

C.机械唯物主义基础之上的

D.历史唯物主义基础之上的

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20.人民群众是社会历史的主题，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。正如毛泽东所讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（? ）。

A.服务人民，奉献社会

B.为个人谋福利

C.人生短暂，及时享乐

D.主管为自己，客观为他人

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21.社会属性是人的本质属性。每一个人从来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生各种各样的社会关系，下列属于社会关系的是（? ?）。

A.家庭关系

B.经济关系

C.地缘关系

D.道德关系

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22.新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代，意味着（ ）。

A.近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

B.科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

C.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

D.中国强大起来后一定会称霸，会对他国产生威胁

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广开形成性考核答案

23.关于世界观与人生观的关系，下列说法正确的是（ ）。

A.世界观与人生观有密切的关系

B.世界观决定人生观

C.有什么样的世界观，就会有什么样的人生观

D.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

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24.如何认识和对待人生发展过程中的得与失这对矛盾，对一个人走好人生之路、实现人生价值有重要影响。树立正确的得失观，要做到（? ）。

A.不要拘泥于个人利益的得失

B.不要满足于一时的得

C.不要惧怕一时的失

D.要做一个满足于现状的人

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25.人生观对人生的意义表现为（ ）

A.调节个人与社会、个人与自然之间的关系

B.选择人生道路广开形成性考核答案

C.决定一个人思想意识的性质和水平

D.把握人生方向

E.决定一个人做人的标准

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广东开放大学作业答案

26.关于新时代，下列说法正确的是（ ）。

A.是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

B.是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

C.是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

D.是全体中华儿女哿ν心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代

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27.关于“思想道德修养与法律基础”课，下列说法正确的是（ ）。

A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课

B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程

C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程

D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军

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28.人生目的的作用有（ ）

A.激励人生实践活动

B.选择人生道路的向导

C.调节个人与社会的关系

D.决定一个人的做人标准

E.人生动力

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29.人生目的的作用有（ ）

A.导向作用

B.规范作用

C.动力作用

D.激励作用

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30.人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。（? ?）属于人生观范畴。

A.人为什么活着

B.怎样生活才有价值

C.人类社会发展的规律是什么

D.如何对待人生道路上的困难和矛盾

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