【广开搜题】广东开放大学个人与团队管理（专，2024春）第八单元测试_1_1参考答案

【广开搜题】广东开放大学个人与团队管理（专，2024春）第八单元测试_1_1参考答案

试卷总分:10 得分:10

1.关于X理论和Y理论，说法不正确的是（ ）。　

A、信仰X理论的人认为人天生懒惰，不愿意工作

B、信仰Y理论的人认为工作是人的天性，人们都想对自己的努力负责

C、X理论和Y理论是两种极端的管理方式

渝粤教育

D、X理论和Y理论的运用有助于提高领导者的激励水平

A.A

B.C渝粤搜题

C.D

D.B

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2.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情，大家最关心的是英语考试的难度，据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论，以下四人中（ ）向公司提出报考的可能性最大。　　

A、小郑（大学学的是日语，两年前来公司，之后才跟着电视台初级班业余学了些英语）渝粤题库

B、小齐（英语不错，本科就学管理。但他妻子年底就要分娩，家中又无老人可依靠）

C、小吴（是大家公认的"高材生”，英语棒，数学强，知识面广，渴望深造，又没家庭负担）

D、小冯（素来冷静多思，不做没把握的事。公司里想报考的人很多，领导最多只能批准1人，而自己与领导关系平平）

A.D渝粤教育

B.C

C.A

D.B

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3.关于X理论和Y理论，说法正确的是（ ）。　　广东开放大学作业答案

A、信仰X理论的人认为员工会从工作中获得满足，组织不需要给予员工过多的好处

B、信仰X理论的人认为如果员工没有被激励，是因为组织中存在某些不足

C、信仰Y理论的人认为工作就是人的天性，人们想对自己的工作负责

D、信仰Y理论的人认为大部分人天生懒惰，不愿意工作

A.B

B.C

C.A

D.D

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广东开放大学作业答案

4.根据期望理论，人们受到激励会产生两种结果。关于两种结果的关系，说法正确的是（ ）。　

A、人们受到激励后，将引起第二级结果，并由此得到第一级结果

B、人们受到激励后，将引起第一级结果，并由此得到第二级结果

C、人们受到激励后，将同时引起两种结果 广开搜题

D、人们受到激励后，根据情况不同，将引起不同的结果，所以两种结果没有关系渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

A.C

B.B

C.A

D.D

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5.李经理认为工作是人的天性，人们都想对自己的工作负责，如果他们没有被激励，是因为组织中存在某些不足，李经理的观点倾向于（ ）。　

A、X理论 B、Y理论

C、需求层次论 D、双因素理论

A.D

B.B

C.C广开形成性考核答案

D.A

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6.美国著名成人教育家卡耐基曾写出享誉全球的名著《人性的弱点》、《人性的优点》、《人性的光辉》等，成为《圣经》之后人类出版史上第 2 大畅销书。他指出为人处世基本技巧的第一条就是 " 不要过分批评、指责和抱怨 ” 。第二条是 " 表现真诚的赞扬和欣赏 ” 。 美国 IBM 公司有一个 " 百分之百俱乐部 ” ，当公司员工完成他的年度任务，他就被批准为该俱乐部会员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得 " 百分之百俱乐部 ” 会员资格作为第一目标，以获取那份光荣和满足。 对于员工不要太吝啬一些名号、头衔，一些名号、头衔可以换来员工的认可感，从而激励起员工的干劲。日本电气公司在一部分管理职务中实行 " 自由职衔制 ” ，就是说可以自由加职衔，取消 " 代部长 ” 、 " 代理 ” 、 " 准 ” 等一般管理职务中的辅助头衔，代之以 " 项目专任部长 ” 、 " 产品经理 ” 等与业务内容相关的、可以自由加予的头衔。 根据以上案例，回答以下各题 。

(1).关于需求层次理论，说法正确的是（ ）。

A 、只有在低层次的需求获得满足以后，才有更高层次的需求

B、 人的需求可以不按照马斯洛的需要层次理论一级一级地逐步满足

C 、人不需要获得生理需求的满足

D、 人的生理需求是最重要的

(2).根据需求层次理论，人的行为决定于（ ）。

A 、物质基础 B、 激励程度 渝粤搜题

C 、精神状态 D、 主导需求

(3).提高员工的激励水平有助于调动员工的工作积极性，提高激励水平的方法不包括（ ）。

A 、工作扩展 B、 工作轮换

C 、工作充实 D、 工作复杂化

(4).美国 IBM 公司的雇员都将获得 " 百分之百俱乐部 ” 会员资格作为第一目标，以获取那份满足。这种现象体现了雇员（ ）的需求得到了满足。

广东开放大学作业答案

A 、自我实现 B、 归属感

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C 、尊严 D、 社会渝粤题库

(5).根据需求层次理论， " 表现真诚的赞扬和欣赏 ” 主要是满足了人们（ ）的需求。

A 、安全 B、 自尊

C 、期望 D、 精神

答案:更多参考答案，请关注【广开搜题】微信公众号,发送题目获取答案(1).B(2).D(3).D(4).A(5).B

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