24春国开电大春安徽广播电视大学教育学形考任务2成绩形考任务2（20分）参考答案_1

形考任务2成绩_形考任务2（20分）0

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试卷总分:100 得分:100

一、单选题

1. 我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（? ? ）”。

A. 壬戌—癸卯学制

B. 钦定学堂章程

C. 壬戌学制

D. 癸卯学制

E. 壬子—癸卯学制

答案:

2.教育制度中居于核心地位的是（? ）。

A. 国家

B. 政府

C. 教育机构

D. 学校

E. 学校教育制度

答案:

国开形成性考核答案

3.下列属于学校教育制度内容的是（? ）。

A. 修业年限

B. 教学大纲

C. 课程标准

D. 课程设置

E. 组织机构

答案:

4.根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（? ?）。

A. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

B. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

C. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育

D. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育渝粤教育

答案:

5.自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（?? ）。

A. 国家课程

B. 特色课程

C. 地方课程

D. 校本课程

E. 官方课程

答案:渝粤题库

6.一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（?? ）。

A. 分科课程

B. 综合课程渝粤搜题

C. 学科课程

D. 显性课程

E. 活动课程

答案:

7.一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（ ）。

A. 决策性评价

B. 形成性评价

C. 诊断性评价

D. 研究性评价

E. 总结性评价

答案:

8.在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（?? ）。

A. 总结性评价

B. 诊断性评价

C. 决策性评价

D. 研究性评价

E. 形成性评价

答案:

9.让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是（ ）。

A. 表现性评价

B. 档案袋评价

C. 发展性学生评价

D. 考试评价

E. 学生自我评价

答案:

10.由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是（?? ）。

A. 特色课程

B. 校本课程

C. 官方课程

D. 地方课程

E. 国家课程

答案:

渝粤题库国开形成性考核答案

11.根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（?? ）。

A. 分科课程

B. 学科课程

C. 显性课程

D. 综合课程

E. 活动课程

答案:

12.根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（??? ）。

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 课程方案

D. 课程结构

E. 课程规范

答案:

二、多选题

13.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（ ）。

A. 裴斯泰洛齐

B. 涂尔干

C. 凯兴斯泰纳一网一平台答案

D. 孔德

E. 那托普

答案:国家开放大学作业答案

14.把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（ ）。渝粤题库

A. 那托普

B. 卢梭

C. 萨特

D. 福禄贝尔

E. 裴斯泰洛齐

答案:

15.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（? ? ）。

A. 衍生功能

B. 激励功能

C. 定向功能

D. 调控功能

E. 评价功能

答案:

16.教育制度是一个国家或地区各级各类（? ）的总称。

A. 教育机构渝粤题库

B. 组织的体系

C. 学校系统

D. 教育系统

E. 运行规则

答案:

17.依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式体系可分为（? ? ）。

A. 研究生院

B. 中等学校

C. 高等学校

D. 幼儿园

E. 初等学校

答案:

18.我国现行的学校教育系统，在类别上包括（? ? ）。

A. 特殊教育学校系统

B. 高等教育体系

C. 职业技术教育体系

D. 成人继续教育体系

E. 基础教育体系

答案:

19.依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式体系可分为（? ? ）。渝粤教育

A. 特殊教育学校

B. 普通学校

C. 职业技术学校

D. 业余学校渝粤教育

E. 成人学校

答案:

20.按照评价的不同目的，可将课程评价分为（??? ）。

A. 决策性评价

B. 研究性评价

C. 形成性评价

D. 诊断性评价

E. 工作性评价

答案:

21.不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是（??? ）。

A. 正式课程

B. 官方课程

C. 潜在课程

D. 无形课程

E. 非正式课程

答案:

22.显性课程也被称为（??? ）。渝粤教育

A. 显露课程

B. 公开课程

C. 官方课程

D. 正式课程

E. 自发课程

答案:

23.学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（??? ）渝粤题库

A. 正式课程

B. 官方课程

C. 非正式课程

D. 无形课程

E. 公开课程

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24.下列属于隐形课程的是（??? ）。

A. 校规

B. 班级布置渝粤搜题

C. 校园规划国开形成性考核答案

D. 学科课程

E. 学校建筑

答案:

25.按照评价的不同功能，可将课程评价分为（??? ）。

A. 诊断性评价

B. 总结性评价

C. 研究性评价渝粤题库国开形成性考核答案

D. 决策性评价渝粤教育

E. 形成性评价

答案:

三、判断题

26.在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应的。

答案:

27.教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

答案:

28.个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。

答案:

29.教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。

答案:

30.教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。

答案:

31.智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。

答案:

32.我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校两大类。

答案:

33.义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫教育。

答案:

34.学制即修业年限。

答案:

35.课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

答案:

36.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

答案:

37.课程标准即教学大纲。

答案:

38.分科课程是预先安排的。

答案:

39.课程改革是教育改革的核心内容。

答案:

40.活动课程也被称为儿童中心课程。

答案: