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24春国开电大春医学统计学形成性考核任务三(第5,7章 25%)答卷参考答案

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形成性考核任务三(第5,7章25%)答卷形成性考核任务三(第5,7章25%)试卷总分:100得分:1001.名词解释(1).χ2检验(2).理论频数(3).行×列表(4).统计表(

形成性考核任务三(第5,7章 25%)答卷

形成性考核任务三(第57 25%

试卷总分:100 得分:100

1. 名词解释

(1).χ2检验

(2).理论频数

(3).×列表

(4).统计表

(5).统计图

答案:(1).也称卡方检验,是对分类变量资料进行假设检验的统计学方法。(2).R行第C列的理论频数记为TRC,计算公式为,其中nR表示第R行实际数的行合计,nC表示第C列实际数的列合计,n表示总例数。(3).当行数或列数大于2时,称为行×列表或R×C表。行×列表χ2检验主要用于多个独立样本率或多个独立构成比之间的比较。(4).是以表格的形式客观展示数据、数据分析过程及统计分析结果的重要工具。与文字叙述相比,统计表更加直观,可提供更多的原创信息。(5).是以点、线、面等几何图形客观展示数据的分布、水平、构成及关系等特征的重要工具。与统计表相比,统计图更直观。


2. 三个独立样本率比较的χ2检验,若χ2χ20.05,2,统计结论为(  )。渝粤搜题

A. 各样本率均不相同

B. 各总体率均不相同

C. 各样本率不同或不全相同

D. 各总体率不同或不全相同

答案:


3.某医生用甲药治疗15例病人,治愈8人;用乙药治疗20例病人,治愈2人。比较两药疗效时,可选用的最佳方法是(  )。

A. χ2检验

B. t检验

C. 校正χ2检验

D. Fisher确切概率法

答案:


4.两独立样本设计四格表资料中,如果行合计和列合计不变,实际频数发生变化,则理论频数相应(  )。

A. 增大

B. 减小

C. 不变

D. 先增大后减小

答案:


5.两独立样本设计四格表资料χ2检验校正公式的应用条件是(  )。

A. n≥401≤Tmin<5渝粤教育

B. Tmin≥5

C. n≥40Tmin≥5

D. n≥40 Tmin≥5

答案:

国家开放大学作业答案

6.四格表资料的自由度是(  )。

A. 一定不等于1

B. 一定等于1

C. 等于行数×(列数-1

D. 等于样本含量-1

答案:


7.多个样本率的假设检验,其无效假设是(  )。

A. m1= m2=……=mn

B. P1=P2 =……=Pn

C. X1=X2=……=Xn国家开放大学作业答案

D. π1π2=……=πn渝粤教育

答案:


8.配对资料的卡方检验,其备择假设是(  )。渝粤教育

A. P1=P2

B. P1≠P2

C. π1≠π2

D. π1π2一网一平台答案

答案:国家开放大学作业答案


9.采用配对计数资料的卡方检验时,若b+c<40时,下列方法中正确的是(  )。

A. 校正χ2检验

B. 不校正χ2检验

C. 增加n后再做检验

D. 确切概率法

答案:


10.两个四格表资料的卡方检验,资料1的结果为χ2>χ20.01,1,资料2的结果为χ2>χ20.05,1,下列选项正确的是(  )。渝粤题库

A. 资料1两个百分数相差较大

B. 资料2两个百分数相差较大

C. 资料1更有理由认为两总体率不同

D. 资料2更有理由认为两总体率不同一网一平台答案

答案:


11.5×4表进行χ2检验,当有5个格子的理论频数1<T<5时,下列措施正确的是(  )。

A. 仍做χ2检验

B. 作校正的χ2检验渝粤搜题

C. 应进行适当的合并渝粤题库

D. 增加样本例数国开形成性考核答案一网一平台答案

答案:


12.可以用来描述身高与年龄关系的统计图是(  )。

A. 直条图

B. 直方图

C. 散点图

D. 普通线图

答案:


13.适宜绘制线图的资料类型是(  )。

A. 体重和血压之间的关系

B. 数值型变量资料的频数分布渝粤题库

C. 10年高血压患病率

D. 研究对象的受教育程度

答案:


14.可以表示原始数据测量值的统计图是(  )。

A. 直条图

B. 直方图

C. 茎叶图

D. 箱式图

答案:

渝粤教育

15.可用于比较率的长期下降趋势的统计图是(  )。

A. 直条图

B. 直方图

C. 半对数线图

D. 茎叶图

答案:


16.下面有关直条图的叙述,正确的是(  )。

A. 直条图纵坐标的取值必须始于0

B. 直条图的纵坐标可始于任何数值

C. 直条图各直条的宽度不必相等

D. 直条图是用来表示数值型变量资料频数分布的统计图形

答案:


17.统计图中可展示中位数的统计图是(  )。

A. 散点图

B. 线图

C. 箱式图渝粤教育

D. 茎叶图

答案:


18.可以用以指明统计表内数字含义的选项是(  )。

A. 标题

B. 数字

C. 标目

D. 备注

答案:


19.用以说明统计表内容和选项是(  )。

A. 备注

B. 标题

C. 标目

D. 数字

答案:


20.根据某地7岁-12岁小学生的体质指数的调查资料,对调查者的身高分布进行统计描述,宜绘制的图形是(  )。

A. 直条图

B. 线图

C. 直方图

D. 散点图

答案:


21.表达某地两年几种疾病的患病率,宜绘制的图形是(  )。

A. 直方图

B. 百分直条图

C. 复式直条图

D. 散点图渝粤教育

答案:


22.简述两独立样本设计四格表资料χ2检验的类型及应用条件。

答案:<p>两独立样本设计四格表资料χ2检验的类型是独立性检验,用于比较两个分类变量之间是否存在关联。应用条件包括:1. 研究对象为两个独立的样本或群体。2. 研究变量为两个分类变量。3. 每个样本或群体中的观察值是独立的。4. 每个格子中的观察值至少为5,以满足χ2检验的假设条件。在进行独立性检验时,首先需要建立原假设和备择假设:- 原假设(H0):两个变量之间不存在关联。- 备择假设(Ha):两个变量之间存在关联。然后,通过计算观察值和期望值之间的差异,使用卡方检验统计量(χ2)来判断观察值是否与期望值之间存在显著差异。最后,根据计算得到的卡方值与临界值进行比较,可以推断是否拒绝原假设,即是否存在关联。<br></p>


23.简述统计表的制表原则。

答案:<p>&nbsp; 表名和编号:表格前面应有表名和编号,以便读者快速了解表格内容。表头:表头应清晰明确,概括表格中的主题和分类指标。通常包括表格名称、单位、时间等重要信息。行、列的标识:在表格的左侧和顶部应标明行和列的标识,一般使用数字或文字,以便读者快速定位和理解。行、列的排序:行和列的排序应有一定的逻辑顺序,例如按时间先后、按大小顺序等,便于读者进行比较和分析。单位和精度:表格中的数字应统一使用相同的单位,如数量、百分比等,并标明精度,以保证数据的准确性。表格线条:表格应使用直线和分隔线来划分行和列,使得表格结构清晰,易读。数据填写:数据应准确填写,避免错误和遗漏。对于较大的数字可以使用千位分隔符,便于读者阅读。表格注释:在表格下方或右侧可以添加必要的注释,解释数据的来源、计算方法、样本量等重要信息,以增加表格的可读性和可解释性。表格标题:表格应有一个简明扼要的标题,概括表格内容,帮助读者快速了解表格的主题。表格布局:表格的布局应合理,空间利用充分,避免表格过于拥挤或过于空旷。 &nbsp;<br></p>渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。


24.欲比较心电图和生化测定诊断低血钾的作用,某研究者分别采用两种方法对84名临床确诊的低血钾患者进行检查,结果如下表所示。试分析两种方法的检测结果有无差别。



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答案:<p>111</p>


25.某研究利用常规药为对照评价新药的疗效。服常规药228人中60人有效;服新药258人中80人有效。试将上述资料用规范的统计表表示。渝粤教育

答案:<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 有效 无效 总计

常规药 60 168 228

新药 80 178 258

总计 140 346 486 &nbsp;<br></p>

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