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浙江开放大学 园艺植物组织培养形成性考核作业参考答案

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浙江开放大学 园艺植物组织培养形成性考核作业参考答案

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2024年秋季广东开放大学成人学历招生说明

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题目:6-BA在稀酸中不能溶解,可用热蒸馏水助溶。

选项:

A.正确

B.错误

答案:A

 

题目:Gautheret、White、Nobecourt一起被誉为组织培养学科的奠基人。

选项:

A.正确

B.错误

答案:A

 

题目:White培养基无机盐含量较低,常用于诱导芽的培养。

选项:

A.正确

B.错误

答案:B

 

题目:玻璃化苗的典型形态特征:( )

选项:

A.叶和嫩梢呈透明水浸状

B.植株矮小肿胀

C.叶片脆弱易碎

D.叶片失绿

答案:ABCD

 

题目:玻璃化苗因体内含水量高,干物质、叶绿素、蛋白质、纤维素等含量低,导致分化能力降低,所以难以继续用作继代培养和扩大繁殖的材料。

选项:

A.正确

B.错误

答案:A

 

题目:玻璃化组培苗能诱导生根,若能及时移栽就能有效提高成活率。

选项:

A.正确

B.错误

答案:B

 

题目:玻璃器皿的洗涤标准:( )和无有机物残留。

选项:

A.透明锃亮

B.内外壁水膜均一

C.不挂水珠

D.无油污

答案:ABCD

 

题目:操作者进行无菌操作时,双手尽量不要离开超净台,要戴上口罩,不能大声说话或咳嗽。

选项:

A.正确

B.错误

答案:A

 

题目:超低温离体保存处理后的植株材料,经离体培养诱导的再生新植株理论上不含病毒。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:超净工作台能将空气通过由特制的微孔泡沫塑料片层叠合组成的"超级滤清器"后吹送出来,形成无尘无菌的超净空气层流,从而使超净工作台面保持无菌状态。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:初代培养是指在组培过程中,最初建立的外植体无菌培养阶段,即无菌接种完成后,外植体在适宜的光、温、气等条件下被诱导出无菌短枝、不定芽、胚状体或原球茎等中间繁殖体的过程。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:次氯酸钠是利用其分解产生的( )来杀菌的。

选项:

A.钠离子

B.氧气

C.盐酸

D.氯气

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题目:从植物培养需要考虑,无菌培养室的相对湿度一般可控制在( )。

选项:

A.55%~65%

B.65%~75%

C.75%~85%

D.85%~95%

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题目:大多数植物适宜花药培养的时期为( ),尤其是其中、晚期阶段。

选项:

A.单核期

B.双核期

C.分裂期

D.花粉管萌发期

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题目:当胚状体发生和器官发生均起源于愈伤组织时,这两种再生植株常常容易混淆,可以通过维管组织是否与愈伤组织相连来判断,若不相连的就是胚状体发生型,反之则是器官发生型。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:对处于休眠期的块茎、鳞茎、球茎等进行茎段培养,诱导率高,所以无需进行前期处理,可以直接培养。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:对大多数植物来说,培养基的pH值控制在5.6~6.0之间,但培养基在高压灭菌后pH值会有所变化,所以在灭菌前,一般将pH值调整到( )左右。

选项:

A.4.5~5.2

B.5.2~6.0

C.6.0~6.2

D.6.2~6.8

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题目:对于未开放的花朵,只要按正常要求消毒整个花蕾,然后在解剖镜下进行无菌操作,剖开花被,剥离所需外植体接种即可。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:对植物组织培养起决定性作用的是在培养基中添加了一定的植物激素,常用的有:( )。

选项:

A.脱落酸

B.生长素

C.矮壮素

D.细胞分裂素

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题目:多数植物可通过( )等脱毒处理,成功脱除植物体内主要病毒,有效恢复植物原有种性,培育获取无病毒苗木。

选项:

A.热处理

B.茎尖培养

C.茎尖微芽嫁接

D.幼叶培养

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题目:凡是暴露在空气中和接触水源的物体,至少它的表面都是有菌的,属于有菌范畴。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:分生组织结节呈瘤状或片状,可形成愈伤组织的生长中心。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:高锰酸钾洗液呈紫红色,具有( ),能浸泡洗涤各种油污。

选项:

A.强碱性

B.强酸性

C.氧化性

D.还原性

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题目:高压灭菌的原理:在密闭的蒸锅内,其中的蒸气不能外溢,压力不断上升,使锅内温度快速上升到沸点100℃,很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢,从而达到灭菌效果。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:高压湿热灭菌在0.5MPa的压力下,锅内温度达121℃。在此蒸气温度下,可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:光照对植物组织培养的影响主要表现在光照时间、光照强度、光质三个方面,它对( )等均有影响。

选项:

A.呼吸作用

B.光合作用

C.细胞增殖

D.器官分化

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题目:光质对愈伤组织的诱导、组织细胞的增殖以及器官的分化都有明显的影响。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:过滤灭菌主要用于不耐热的物质,如:( )。

选项:

A.赤霉素

B.微量元素

C.玉米素

D.维生素

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题目:褐变又称褐化,是指培养材料向培养基释放褐色物质,致使培养基逐渐变褐,培养材料也随之变褐甚至死亡的现象。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:花药培养和花粉培养的目的都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞,最后获得单倍体植株。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:缓冲间是进入无菌操作区域的缓冲场地,缓冲间的门应该与无菌操作区域的门对开,使缓冲间形成空气对流,从而减少污染。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:黄化是指在组培过程中由于培养基成分、环境、激素、碳水化合物等各种因素引起的幼苗整株失绿,全部或部分叶片黄化、斑驳现象。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:继代培养(增殖培养)就是将初代培养得到的培养物转移到新的相同培养基上进行培养。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:较适用于花药培养的培养基是( )。

选项:

A.MS

B.B5

C.N6

D.WPM

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题目:接种前后采用适当的方法对花药进行预处理,可以显著提高花药培养的成功率,预处理的方法有:( )及磁场处理等。

选项:

A.高低温处理

B.乙烯利喷施

C.秋水仙素处理

D.离心处理

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题目:茎尖脱毒的外植体取样时,一般在植株萌动初期或生长较活跃的枝梢上选择饱满健壮、内在营养状况好的芽,有利于外植体茎尖接种后脱毒成活。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:茎尖脱毒培养关键在于茎尖剥离技术,在茎尖切割时生长点受伤程度过大或切取时间过长,均容易造成外植体离体培养时茎尖褐化死亡。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:茎尖微芽嫁接脱毒方法不仅达到脱毒效果,又可弥补植物茎尖脱毒材料难诱导的不足。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:茎尖微芽嫁接脱毒一般取0.5mm以上的茎尖为接穗。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:就植物而言,草本植物中含有较多的的酚类物质在培养过程易发生褐变。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:抗生素在植物组培中应用对污染控制有很好的作用,但易产生( ),停药后污染率又会显著上升,所以实际生产中需慎用。

选项:

A.真菌毒素

B.细菌毒素

C.新污染菌

D.抗药性

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题目:离体保存方法,按保存温度不同,可分为( )。

选项:

A.高温保存

B.常温保存

C.低温保存

D.超低温保存

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题目:离体根培养一般是指利用种子在无菌环境中萌发的根进行的组织培养。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:离体培养材料缺乏完整植株的光合作用机能,需要以( )从外界直接获得其生长发育所需的各种养分。

选项:

A.共生方式

B.寄生方式

C.自养方式

D.异养方式

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题目:离体培养的外植体细胞要实现其全能性,首先要经历( )过程使其恢复分生状态后,才能进入再分化。

选项:

A.消毒

B.生长

C.发育

D.脱分化

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题目:离体叶的培养较茎段、茎尖培养难度更大,常需要多种激素配合使用,才能培养成功。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:离体叶的培养是指包括( )叶鞘在内的叶组织的无菌培养。

选项:

A.叶原基

B.叶柄

C.叶片

D.子叶

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题目:离体叶培养的外植体一般要求含有大叶脉,这样的培养比较容易成功。这是因大叶脉中间含有( ),很容易恢复分裂能力,获得中间繁殖体。

选项:

A.叶肉细胞

B.形成层

C.薄壁细胞

D.纤维

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题目:离体叶培养一般要求下表皮朝上平放于培养基上,易于培养成活。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:利用植物组织培养技术,进行茎段培养是目前获得脱病毒苗木最有效途径。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:胚状体发生途径的有性后代遗传性更接近母体植株.

选项:

A.正确

B.错误

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题目:胚状体就是离体培养条件下没有经过受精过程,但经过胚胎发育过程,所形成的胚的类似物的统称。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:培养基的pH值过高,不但培养基变硬,阻碍培养物对水分的吸收,而且影响离子的解离释放。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:培养基经高压灭菌后不能凝固,是因为配制培养基时( )导致的。

选项:

A.pH值过高

B.pH值过低

C.渗透压过高

D.渗透压过低

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题目:培养基中存在盐类、蔗糖等化合物,故会影响溶液渗透压的变化。当溶液的渗透压在2个大气压以上时,有利于植物细胞正常生长。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:配制好的培养基应在( )时间内灭菌,灭菌后最好一周内使用。

选项:

A.8小时

B.24小时

C.3天

D.1周

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题目:配制母液所需药品应采用等级较高的化学纯或分析纯试剂。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:琼脂本身营养丰富,是一种由海藻中提取的高分子碳水化合物。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:琼脂和蔗糖浓度与组培苗玻璃化现象成正相关,琼脂和蔗糖浓度越高,玻璃化苗的比例越高。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:热处理脱毒操作时,热处理初期温度易从低向高逐渐升至设定温度,使处理植物材料有个适应过程,减少对植物材料的损伤。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:热处理脱毒原理:利用病毒和寄主植物细胞对高温的忍耐程度不同而达到彻底脱除病毒的一种脱毒方法。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:热处理脱毒中热风处理的温度一般设在( )范围内,即可达到一定的脱毒效果。

选项:

A.25~30℃

B.30~35℃

C.35~40℃

D.40~45℃

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题目:热水浸渍处理相比热风处理不易损伤植物材料,是目前较为常用的热处理脱毒方法。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:人工配制培养基的主要成分包括:水分、无机盐、有机物、植物激素、培养物的支持材料五大类。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:若从培养基表面以下开始长菌,发生时间较早,且有从里向外的趋势,则是外植体切口引起的污染,原因可能是培养基灭菌不彻底引起。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:若污染菌类是从材料表面长起,而不是从培养基长起,且发生在5天以后,则多半是( )引起的。

选项:

A.环境洁净度不够

B.无菌操作不规范

C.材料内生菌

D.外植体消毒前处理不够

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题目:若污染菌类是从材料周围长起,则大多是外植体或接种用具灭菌不彻底引起的,这种污染在培养( )内即表现出来。

选项:

A.1~3天

B.1周

C.2周

D.3周

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题目:若污染菌类是零星分散在培养基中,则多为操作动作缓慢导致开瓶时间太久、接种台物品杂乱或操作中心离人体太近等原因。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:若用10倍大量元素的母液,配制1000毫升培养基,则大量元素母液用量为10ml

选项:

A.正确

B.错误

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题目:升汞的消毒效果最好,主要是由( )达到消毒效果的。

选项:

A.氯气

B.氧气

C.汞离子

D.二氧化碳

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题目:生根培养基用于诱导生根。生根培养基采用2MS或者4MS培养基,培养效果最佳。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:生长旺盛的愈伤组织颜色一般呈现( ),而且有光泽。

选项:

A.奶黄色

B.黄色

C.白色

D.褐色

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题目:试管苗出现玻璃化主要是由于培养体系的( )状况不适而导致的一种生理性病变。

选项:

A.光照强度

B.水分

C.氧气浓度

D.温度

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题目:天然有机复合物的成分比较复杂,大多含有氨基酸、激素等一些活性物质,因而能明显促进细胞和组织的增殖和分化。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:通过抗病毒剂化学处理,可获取植物无毒材料。目前常用的抗病毒剂主要有( )等

选项:

A.氮唑核苷

B.DHT

C.核苷酸

D.ATP

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题目:同一植株下列( )部位病毒的含量最低。

选项:

A.叶片细胞

B.茎尖生长点细胞

C.茎节细胞

D.根尖生长点细胞

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题目:同一种植物,不同的生理时期,其褐变的可能性及程度是不同的,一般老茎段诱导愈伤组织的褐变率比幼嫩茎段低。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:脱毒获得的植物材料,具备额外的抗病毒特异性,在后续培养中,不会被重新感染病毒。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:脱毒培养和器官离体快繁是植物组织培养中应用规模较小、经济效益较差的技术应用。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:脱分化是指细胞或组织由于受到外界条件的刺激,失去分裂能力的过程。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:外植体的褐变程度受外植体大小的影响,一般木本植物茎尖小于0.5mm时褐变严重,而当茎尖长度在10mm~15mm时褐变较轻。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:外植体过大,消毒往往不彻底,易造成污染;过小则离体培养难以成活。一般外植体大小在( )为宜。

选项:

A.0.1~0.5cm

B.0.5~1cm

C.1~5mm

D.5~10cmm

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题目:外植体是指从植物体外围、具有活力的培养材料。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:外植体消毒前,需要预先进行必要的修整;叶片带油脂、蜡质、茸毛,可用毛笔蘸取肥皂水刷洗,较大的叶片可剪成若干带叶脉的叶块,大小以能放入冲洗容器为宜。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:温度不仅影响植物组织培养苗的生长速度,也影响其分化增殖以及器官建成等发育进程。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:温度不仅影响植物组织培养苗生长速度,而且还影响其( )等发育进程。

选项:

A.开花

B.授粉

C.分化增殖

D.器官建成

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题目:污染途径大致有以下几种:( )及环境洁净度差。

选项:

A.外植体过于成熟

B.原始材料带菌

C.培养基或接种工具灭菌不彻底

D.无菌操作不规范

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题目:无机盐可分为:大量元素、微量元素、金属元素等三类元素

选项:

A.正确

B.错误

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题目:无菌操作就是经过必要消毒的操作者,在严格消毒的操作空间(接种室、超净台等),使用灭过菌的器皿所进行的操作。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:细菌菌落小,表面呈乳脂状光泽,湿润、光滑、嗅之一般有臭味。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:下列不属于细胞分裂素类的植物激素是( )。

选项:

A.6-BA

B.NAA

C.ZT

D.KT

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题目:下列灭菌方法中属于物理灭菌的有:( )。

选项:

A.过滤灭菌

B.辐射灭菌

C.干热灭菌

D.湿热灭菌

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题目:下列哪个浓度的酒精消毒效果最好?

选项:

A.30%

B.50&

C.70%

D.100%

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题目:下列培养属于器官培养的是:( )。

选项:

A.根尖

B.茎段

C.髓

D.种子

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题目:下列器械中属于计量器械的是:( )。

选项:

A.量筒

B.酸度计

C.分析天平

D.移液管

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题目:下列物质中不耐热、见光又极易分解的是( )。

选项:

A.IAA

B.IBA

C.NAA

D.2,4-D

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题目:下列药品中,吸附酚类物质的吸附剂是:( )

选项:

A.Vc

B.PVP

C.活性炭

D.半胱氨酸

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题目:下列药品中防止酚氧化的抗氧化剂是:( )。

选项:

A.卵清蛋白

B.过氧化氢

C.抗坏血酸

D.柠檬酸

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题目:相比其他培养基,MS培养基的硝酸盐含量较低。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:压力蒸汽灭菌主要用于( )的灭菌。

选项:

A.培养基

B.无菌水

C.接种工具

D.消毒试剂

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题目:液体培养法能均衡提供养分、透气性较好,是一种理想的培养方法。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:液体培养基可以有效控制褐变,因为在液体培养基中,外植体产生的酚类物质可以较快地扩散,因此对外植体的伤害较轻。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:一般来说,苔藓、蕨类、裸子植物与被子植物相比,外植体的诱导相对比较困难。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:一般来说,愈伤组织的增殖生长只发生在与琼脂接触的表面,而不与琼脂接触的一面极少细胞增殖,只是细胞分化形成紧密的组织块。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:一般情况光培养有利于减轻褐变现象,因为在酚类化合物的合成与氧化过程中,需要许多酶参与,而这些酶的活性会受光的诱导。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:一般热水浸渍处理温度不宜超过( ),多数植物材料在此温度下极易被烫坏死。

选项:

A.50℃

B.55℃

C.60℃

D.65℃

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题目:一个组织培养基本实验室包括:( )缓冲室和温室,这也是组织培养实验所必须具备的基本条件。

选项:

A.准备室

B.洗涤灭菌室

C.无菌操作室

D.培养室

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题目:用热浓碱液去除黑色焦油等油污物时,下列叙述正确的是:( )。

选项:

A.不能用玻璃器皿

B.不能裸手

C.要带面罩

D.要在隔离房间操作

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题目:由若干个形态相似的外植体经消毒、接种、无菌培养,建立无菌培养物,再若干次扩大增殖与壮苗生根,形成无数且遗传性状相对一致的植物群体的过程称为无性繁殖系。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:由于( )脱毒容易造成植株遗传不稳定,再分化产生的新个体中可能会出现变异植株。

选项:

A.热处理

B.化学处理

C.茎尖

D.愈伤组织

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题目:油菜褐变受温度影响显著,当培养温度高于30℃时,外植体褐变程度非常严重,当培养温度降为25℃时,褐化率显著降低。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:愈伤组织的器官发生各种途径中,最常见的、也是多数植物具有的是"先形成芽,再在芽伸长后,在其茎的基部长出根,从而形成小植株"的再生途径。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:愈伤组织的形成和形态发生主要经历四个时期,下列排列次序正确的是:( )。

选项:

A.启动期-分裂期-分化期-形态发生期

B.启动期-分化期-分裂期-形态发生期

C.形态发生期-启动期-分裂期-分化期

D.启动期-分裂期-形态发生期-分化期

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题目:愈伤组织的质地不同是由其内部结构上的差异引起的,一般松脆愈伤组织内有大量的( ),细胞排列无次序。

选项:

A.细胞液

B.胞间连丝

C.细胞间隙

D.果胶质

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题目:愈伤组织培养脱毒的主要理论依据为:愈伤组织通过植物材料脱分化、再分化获得的细胞群,所以不带病毒。

选项:

A.正确

B.错误

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题目:愈伤组织形成过程中,在分裂期的细胞分裂局限在组织的中心,主要是平周分裂。

选项:

A.正确

B.错误

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