24春国开电大新疆广播电视大学学前教育原理学前教育原理第七章 课后练习参考答案

学前教育原理_第七章 课后练习0

学前教育原理_第七章 课后练习0

试卷总分:100 得分:32 1.1．教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的 ? ? ? ?? 。 A.相容性 B.界限性 C.规则性 D.转换性 答案: 2.2.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于 ? ? ? ?? 。 A.2小时 B.3小时 C.4小时 D.1小时 答案: 3.3．教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的 ? ? ? ?? 。 A.相容性 B.界限性 C.转换性 D.规则性 答案: 4.4． 幼儿园环境 是指 ? ? ? ?? ?。 A.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 B.幼儿园教育的一切外部条件 C.幼儿园心理环境 D.幼儿园生活环境 答案: 5.解释1． 幼儿园环境 答案:一网一平台答案

广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。一网一平台答案

国家开放大学作业答案

6.解释2．环境创设 答案:国开搜题国开形成性考核答案一网一平台答案国家开放大学作业答案

幼儿园环境创设就是建构良好的环境、改善不良的环境，以期充分利用环境中各种有价值的信息、要素，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育。渝粤题库

渝粤教育渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

7.解释3．精神环境 答案:渝粤题库国开形成性考核答案

幼儿园的精神环境主要是指幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。它因园长的管理方式、人际关系、大众心理、教师的教育观念与行为、幼儿与物质环境的相互作用而形成，是一种重要的潜在课程。国开形成性考核答案一网一平台答案

渝粤教育

8.分析1．举例说明如何营造幼儿园良好的精神环境。 答案:国家开放大学作业答案

从促进幼儿身心全面和谐发展来讲，学前教育机构中营造精神环境也主要从下列两方面着手。国开搜题国家开放大学作业答案

（1）教师应该拥有非同一般的关怀、包容之心，关心幼儿、热爱幼儿；（2）教师应该尊重幼儿；（3）支持幼儿自由充分地探索

（1）幼儿之间的交往有着成人不能替代的作用；（2）帮助幼儿建立良好的同伴关系。渝粤搜题

渝粤搜题