形考作业2答卷
形考作业2国开搜题
试卷总分:100 得分:100
1. 以下( )方式可以帮助我们更加专注的倾听
A. 适当重复发言,消化信息,选择适当时机提问
B. 记笔记
C. 边听边分析对方观点
D. 听出弦外之音
答案:
2.写作过程包括()
A. 收集资料和组织观点
B. 分析沟通策略和评估策略风险
C. 提炼材料
D. 起草文章、修改文稿
答案:
3.金字塔原则包括()
A. 任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括
B. 每组中的思想都必须按照逻辑顺序组织国开形成性考核答案
C. 每组中的思想必须属于同一个范畴国家开放大学作业答案
D. 在开始写作之前将思想放入金字塔结构,并进行检验渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:渝粤教育渝粤搜题
4.危机的特征,包括()
A. 动态性
B. 危害性
C. 爆发性
D. 公众性
答案:
5.危机事前的沟通训练可以针对()国开搜题
A. 管理决策人员
B. 新闻处理小组、发言人
C. 亲属联络小组
D. 分析人员
答案:
6.危机事前沟通方案的设计,包括()
A. 制定危机沟通方案的基本框架结构
B. 建立组织与政府、媒体之间完备的沟通体系
C. 危机调查国开搜题
D. 与顾客建立良好的沟通
答案:渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
7.沟通过程中,注意以下( ),则不会过于强势
A. 不要总是聊自己感兴趣的,熟悉的,擅长的
B. 倾听应大于倾诉
C. 避免平凡使用“我”
D. 不要以自我为中心谈话
答案:
8.演讲的目的包括:()
A. 娱乐性目的
B. 教育性目的
C. 鼓励性目的
D. 说服性目的
答案:
一网一平台答案
9.沟通的要素包括()
A. 沟通对象
B. 沟通信息
C. 沟通目标
D. 沟通障碍
答案:国家开放大学作业答案
10.沟通过程中,注意以下(),则不会过于强势渝粤教育
A. 不要总是聊自己感兴趣的,熟悉的,擅长的
B. 倾听应大于倾诉
C. 避免平凡使用“我”渝粤搜题
D. 不要以自我为中心谈话
答案:
11.某公司主打品牌的副经理因长期未被扶正而离职,他的离职压力来源于()
A. 人际关系渝粤教育国开搜题
B. 角色压力
C. 领导支持
D. 工作负荷
答案:
12.在上行沟通中,汇报工作的重点是()
A. 谈结果
B. 谈感想
C. 谈过程
D. 谈方案
答案:
13.商务场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示()一网一平台答案
A. 支持
B. 熟悉国家开放大学作业答案
C. 诚意
D. 支配
答案:
14.对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向()
A. 回避式
B. 折中式
C. 迎合式
D. 强迫式
答案:
15.在沟通距离的划定中0—0.5属于:()
A. 社交距离
B. 私人距离
C. 亲密距离
D. 公众距离国开形成性考核答案
答案:
一网一平台答案
16.沟通可以通过动作、空间距离来实现,所以不一定要借助符号系统。
答案:
17.管理沟通不一定要特定的目的或内容。
答案:
18.只要沟通得好,什么问题都能得到解决。
答案:
渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
19.不同阶级、阶层的个体也可以进行沟通,这说明地位障碍并不会成为沟通的障碍。
答案:
20.“仁者见仁,智者见智”,这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义。
答案:
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