24春国开电大春福建开放大学教育学形考任务1（20分）答卷参考答案

形考任务1（20分）答卷

形考任务1（20分）

试卷总分:100 得分:100

一、单选题

1. 在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。

A. 卢梭

B. 杜威

C. 斯宾塞

D. 夸美纽斯

E. 亚里士多德

答案:

2.现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。

A. 赞科夫

B. 苏霍姆林斯基

C. 皮亚杰

D. 布鲁纳

E. 杜威

答案:

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3.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（? ?）。

A. 基础学科

B. 基本学科

C. 应用学科

D. 分类学科

E. 交叉学科

答案:

4.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。

A. 《学记》

B. 《普通教育学》

C. 《大教学论》

D. 《教育论》

E. 《教育漫话》

答案:

国开搜题

5.被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。

A. 《学记》

B. 《普通教育学》

C. 《大教学论》

D. 《教育论》

E. 《教育漫话》

答案:

6.世界上最早的一部教育专著是____________。

A. 《学记》渝粤题库

B. 《普通教育学》

C. 《大教学论》

D. 《教育论》一网一平台答案

E. 《教育漫话》渝粤题库

答案:

7.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（? ?）。

A. 教育基本功能

B. 教育的衍生功能

C. 教育的个体功能

D. 教育的正功能和负功能

E. 教育的个体功能和社会功能

答案:

8.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（? ?）。

A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素

B. 人口就业结构制约着教育的内部结构

C. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式

D. 教育的发展可以改善人口素质

E. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度

答案:

9.教育与政治的关系是（　 ）。

A. 领导与被领导的关系

B. 支配与被支配的关系

C. 相互依存相互作用的关系

D. 决定与被决定的关系

E. 支撑与被支撑的关系

答案:

10.一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。

A. 人口功能

B. 政治功能

C. 经济功能?

D. 文化功能

E. 控制人口功能渝粤题库

答案:

11.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（? ? ）。

A. 传递—保存文化功能

B. 传播—丰富文化功能

C. 选择—提升文化功能

D. 创造—更新文化功能

E. 提升—创造文化功能

答案:

12.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（? ） 。

A. 文化传统?

B. 受教育者的需求

C. 生产力发展水平

D. 教育的规模

E. 人口结构

答案:

13.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（? ? ）。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 互补性

D. 不均衡性

E. 个别差异性渝粤搜题

答案:

14.在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段? （? ? ?）。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案:

15.柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （? ? ? ）。渝粤搜题

A. 对偶故事法

B. 自然实验法

C. 观察法

D. 道德两难法

E. 谈话法

答案:

渝粤教育

16.认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （? ? ?）。

A. 卢梭

B. 华生

C. 涂尔干

D. 杜威

E. 凯洛夫

答案:国开搜题

17.影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（? ? ）。

A. 遗传因素

B. 环境因素

C. 教育及个体内在因素

D. 遗传、环境及活动综合作用国开搜题

E. 活动因素

答案:

18.根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（? ? ? ）。

A. 工具性相对主义定向国开搜题

B. 普遍道德原则定向

C. 人际协调定向

D. 惩罚和服从定向

E. 尊重权威定向

答案:

二、多选题

19.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________

A. 教育哲学

B. 普通教育学

C. 中国教育史

D. 外国教育史

E. 教育心理学

答案:

20.作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________

A. 儿童中心

B. 教师中心

C. 教材中心

D. 课堂中心

E. 发展中心

答案:

21.作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。国开搜题

A. 学校即社会

B. 教育即生活

C. 教师中心

D. 儿童中心

E. 书本中心

答案:

22.构成教育的基本要素包括____________。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育内容

D. 教育过程

E. 教育手段

答案:

渝粤教育

23.教育的文化功能体现在哪些方面（? ?）。

A. 文化选择功能

B. 文化创新功能

C. 文化传承功能

D. 文化交流功能

E. 文化运用功能

答案:

24.教育的个体功能主要体现在（? ?）。

A. 个人的学习能力?

B. 个体享用功能

C. 个体生产功能

D. 个体创新功能

E. 个体发展功能

答案:渝粤教育

25.制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。

A. 人口数量与增长率

B. 人口质量

C. 人口结构

D. 政治制度

E. 生产力发展水平

答案:

26.人口制约教育的发展，主要是体现在（? ?）。

A. 人口数量的多少

B. 人口质量的高低

C. 人口迁移

D. 人口的年龄结构

E. 人口的就业结构

答案:一网一平台答案

27.人的素质有哪些特性（? ? ? ?）。? ?

A. 基本性

B. 稳定性

C. 内隐性

D. 个体性

答案:

28.人的素质结构可以分为哪几部分（? ? ? ）。

A. 人的自然本性

B. 人的社会本性

C. 人的个性化活动

D. 人的天性

答案:

29.皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（? ? ? ）。

A. 图式

B. 同化

C. 顺应

D. 平衡

答案:

30.学校教育的个体发展功能有哪些（? ? ? ）。? ?

A. 引导个体发展的方向

B. 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。

C. 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能

D. 促进个体差异的发展，形成人的独特性渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

三、判断题

31.普通教育学是各门教育学科的总称。

答案:

32.教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。

答案:

33.教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。

答案:

一网一平台答案

34.教育学学科独立的标志是《普通教育学》。

答案:

35.教育能推进一个社会的民主化进程。

答案:

36.现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。一网一平台答案

答案:

37.社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

答案:

38.我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。

答案:

39.荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。

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40.教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。

答案: