24春国开电大山东广播电视大学社会心理适应形考任务4形考任务4参考答案_1

形考任务4_形考任务40

形考任务4_形考任务40

国家开放大学作业答案

试卷总分:100 得分:100

一、选择题

1. 社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（ ）。

A. 在他人眼中

B. 自我认知中

C. 社会关系体系

D. 在知识体系中

答案:

2.角色失败：又称“角色崩溃”，是最严重的角色失调，是指由于多种原因角色扮演者（ ）进行成功的表演，以至于不得不半途终止表演，或者虽未退出角色。

A. 顺利

B. 可以

C. 勉强

D. 无法

答案:

渝粤教育

3.偏见，是人们对某一特定社会群体的成员所持有的（ ）的情绪性态度。

A. 否定渝粤题库

B. 消极

C. 肯定

D. 积极

答案:

4.刻板印象，指的是人们对某一类人或事物产生的（ ）、概括而笼统的看法。

A. 比较固定

B. 比较复杂

C. 比较轻率

D. 比较简单

答案:

5.人们由于接受新的信息或意见对态度会发生变化。这个过程叫做（ ）。

A. 态度应激

B. 态度情绪化

C. 态度转变

D. 态度反应

答案:

6.认知失调理论，由费斯廷格于1957年提出，是指由于做了一项与态度（ ）的行为而引发的不舒服的感觉。

A. 不一致

B. 相近

C. 一致

D. 无关

答案:

7.自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动。其目的是防止自我价值受到（ ）。国开形成性考核答案

A. 误解

B. 贬低或否定

C. 评价?

D. 高估或提升

答案:

8.晕轮效应认为，人们对人的认知和判断往往只从（ ）出发，扩散而得出整体印象，也即常常以偏概全。国家开放大学作业答案

A. 局部渝粤教育

B. 整体

C. 内心

D. 外表

答案:

9.社会支持，就是你与他人的亲密的良好的关系，也就是我们的（ ）。

A. 亲人

B. 后盾

C. 朋友

D. 社会关系网

答案:渝粤搜题

二、选择填空题

A-健康危机；B-家庭危机；C–矛盾；D-角色不清；

E-自己的不足；F-团体冲突理论；G-动机性紧张状态；

H-增加一致性想法；I-听众；J-说服；

K-真诚、诚实、理解、；L-互补关系；M–情绪性寂寞；

10.中年危机 体现在下面三个方面： 、事业危机、 。

(1).

答案:

(2).国开形成性考核答案

答案:

11.角色冲突：个体在不同的条件下往往有不同的地位、身份和角色，如果它们互不相容，出现 ，我们在心理上就会感到角色冲突。渝粤题库

(1).

答案:

渝粤教育

12.心理动力理论。该理论用个人内部的因素解释偏见，认为偏见是由个体内部发生、发展的 引起的。

(1).国家开放大学作业答案

答案:国家开放大学作业答案

13.从传播者、信息、 和情景四个角度来解释说服过程。

(1).

答案:i

14.当双方的需要、社会角色以及人格特征都呈 时，所产生的吸引力是非常强大的。

(1).

答案:L

15.受喜爱程度最高的六个人格品质是： 忠诚、真实、可信。

(1).

答案:K

三、判断题

16.中年人在遇到危机和冲突时，更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采用否认、歪曲、退缩等消极防御机制。

答案:

17.随着老年期的到来，老年人从社会退出不是一件很正常的，合情合理的事情。

答案:

18.由于受到偏见和歧视，一些人往往不能做他们有权做的事。

答案:

渝粤搜题

19.一般来说，口头传递比书面传递效果更好。

答案:

20.当信息与好心情联系在一起的时候，它们会具有更强的说服力。渝粤搜题

答案:

国开搜题

21.个体缺乏社会整合感或缺乏团体归属感时不会感到寂寞。

答案:

四、简答题补缺选择

22.如何维护自己的社会支持系统？国开形成性考核答案

A - 平时帮助别人 ；B- 社会支持理念 ；C – 懂得主动求助 ；D- 加深支持性人际关系

首先，要具备 。 寻求支持指的是，处于竭尽所能也难以应付的局面时寻求他人帮助。社会支持具有双重功能，我们的困难需要他人分担，我们的快乐也需要他人的分享。 其次， 。 懂得主动求助，很大的问题，通过多人的努力，很快就得到了解决。 第三， 。 社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助，它在多数情形下是一种社会交换。在力所能及的情况下，助人会使助人者也感到快乐。 第四， 并不是所有的人际关系都能够成为支持性人际关系。现代社会强调独立性，人际关系相对松散，大家更乐于坚守独立空间，彼此更加尊重，这样的结果或许是使人际交往表面化。学习从良好的人际关系中获得温暖、爱、归属与安全感是我们更重要的人生收获。

(1).

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(2).

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(3).

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(4).

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23.说服对方的途径有哪些？

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。国开搜题

A - 传递者的说服意图；B-传递者的立场；C – 双方面说服；D-分散注意力；E-传递者的唤起能力。

渝粤题库

1. ） 谈判者在谈判过程中最好提到或强化对方的利益，而不让对方感到纯粹的为自己争取利益。 2） 如果接受者认为传递者没有操纵自己的意图，心理上没有阻抗，对信息的接受就好，易于转变态度。 3） 信息可以通过印发消极的情绪起作用，被称为 唤起恐惧效应。 研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 4） 当呈现一个有说服力的信息，同时承认并且回应了主要反对观点。 5）重复信息。 沟通信息重复信息与说服效果呈倒U型关系。 6） 。 如果使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱接受者对传递者的防御和阻抗，从而促进态度的转变。

(1).

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(2).渝粤搜题

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(3).

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(4).

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(5).

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