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24春国开电大春广东开放大学儿童文学第三次形考作业(有主观题)答卷参考答案

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第三次形考作业(有主观题)答卷第三次形考作业(有主观题)试卷总分:100得分:1001.儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由(?????????)引发的一种艺术思维和审美活

第三次形考作业(有主观题)答卷

第三次形考作业(有主观题)

试卷总分:100 得分:100

1. 儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由(????????? )引发的一种艺术思维和审美活动。

A. 运用艺术思维

B. 借助创造性联想

C. 阅读儿童文学作品

D. 再造形象

答案:


2.“文学鉴赏从读者审美的角度反映了作家、作品、读者 的三者的关系的说法是(????????? )

A. 正确

B. 错误国家开放大学作业答案

答案:


3.(????????? )是儿童文学创作的原则之一,也是儿童文学鉴赏的特点之一。

A. 四多四少

B. 寓教于乐

C. 爱的母题

D. 艺术思维

答案:


4.儿童文学鉴赏有利于小读者发展健康高尚的(????????? ),提高鉴赏水平。

A. 审美情趣?

B. 阅读能力

C. ?求知欲望?

D. 道德情操

答案:


5.儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的(????????? )

A. 依据

B. 结果

C. 基础

D. 目的

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6.儿童文学批评是以儿童文学(????????? )为主要评论对象的文学实践活动。

A. 文艺思潮

B. 风格流派渝粤教育

C. 文学作者一网一平台答案

D. 作家作品

答案:

国家开放大学作业答案

7.儿童文学评论其实是一种(????????? )的批评。

A. 美学

B. 教义

C. 公式化

D. 概念化

答案:


8.有利于读者鉴赏水平的提高,是(????????? )的作用之一。

A. 儿童文学创作

B. 儿童文学批评

C. 儿童文学阅读?

D. 儿童文学教育

答案:


9.儿童文学的标准就是用以评价和衡量儿童文学的(????????? )

A. 前提

B. 基础?

C. 手段

D. 尺度

答案:


10.是否具有儿童情趣是进行(????????? )的一个重要标准。

A. 儿童文学创作

B. 儿童文学鉴赏

C. 儿童文学评论

D. 儿童文学阅读国开形成性考核答案

答案:


11.儿童文学批评是美学批评,(????????? )

A. 是作品批评?

B. 是作家批评?

C. 是社会批评

D. 是历史批评渝粤题库

答案:国开形成性考核答案

渝粤题库

12.儿童文学批评的作用是(????????? )

A. 有利于读者鉴赏水平的提高

B. 有利于强化儿童文学作品的社会价值

C. 有利于儿童文学理论的建设 ?

D. 有利于儿童文学作家的创作

答案:渝粤教育


13.儿童文学评论一般包括(????????? )三种形式。渝粤教育

A. 作品论

B. 作家论

C. 风格流派论

D. 读者论

答案:


14.儿童文学评论的写作步骤是(????????? )

A. 认真阅读作品,广泛占有材料

B. 展开调查研究,分析重点材料

C. 提炼材料观点,撰写评论提纲?

D. 选择恰当论题,决定评论写法

答案:


15.儿童文学评论选择论题的依据是(????????? )

A. 现实需要国开形成性考核答案

B. 有深入细致的分析?

C. 被评作品确有价值

D. 评论者有所发现渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:渝粤题库


16.儿童文学鉴赏是一种审美的认识活动、教育活动和娱乐活动。

答案:渝粤题库


17.儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。

答案:


18.儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。

答案:


19.每一个儿童读者心目中的卖火柴的小女孩的形象都是相同的。一网一平台答案

答案:


20.儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。一网一平台答案

答案:


21.儿童文学批评首先是美学的批评,然后才是一种独特的社会、历史批评,同时还是一种具有自身特点的科学研究活动。

答案:


22.儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。

答案:


23.儿童文学批评与儿童读者无关,因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣。

答案:


24.儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。

答案:


25.儿童文学评论与成人文学评论没有什么差别。

答案:


26.名词解析:文学鉴赏的主动性

答案:<p>&nbsp; 指在鉴赏过程中读者并不是对作品的被动接受,而是充分发挥主观能动性,积极主动地去体验作品提供的艺术形象,发掘艺术形象的内涵和意义。指在鉴赏过程中读者并不是对作品的被动接受,而是充分发挥主观能动性,积极主动地去体验作品提供的艺术形象,发掘艺术形象的内涵和意义。 &nbsp;<br></p>


27.名词解析:儿童文学批评

答案:<p>&nbsp; 儿童文学批评,狭义来说,是指对某一具体的作家、作品的分析与评论;广义地说,是还包括对创作思潮、流派、创作方法等的评判与研究。 &nbsp;<br></p>国家开放大学作业答案


28.简答题:儿童文学批评有哪些标准?渝粤题库

答案:<p>&nbsp; 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是:(1)看作品是否真实反映了社会生活;(2)看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养;(3)看作品是否具有儿童情趣;(4)看作品中的艺术形象是否鲜明、生动;(5)看作品是否具有形式美;(6)看作品是否与读者的年龄阶段相吻合;(7)看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。 &nbsp;<br></p>


29.简答题:简述儿童文学评论的一般要求。

答案:<p>&nbsp; 儿童文学评论的一般要求是顾及全篇,知人论世、实事求是,贵有灼见。顾及全篇,知人论世。对作品分析的时候,要把握作品的基本精神,总的倾向的基础上进行;对作家的评价应建立在对他的身世、作品全面的了解上;无论是作家或做作品的评论,都必须坚持历史唯物主义。实事求是,贵有灼见。评论者能比一般读者看得细,看得深,并能写出读者想说而说不出的话来。 &nbsp;<br></p>

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