24春国开电大吉林广播电视大学组织行为学省开网考形成性考核二（省考学生专用）参考答案_1

省开网考_形成性考核二（省考学生专用）0

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试卷总分:100 得分:100

1. （ ）是由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工，工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室，以及党团组织、行政组织等。

A. 正规群体

B. 非正式群体

C. 正式群体国开形成性考核答案

D. 非正规群体

答案:

2.自20世纪40年代末以来出现了不少关于群体发展的理论。其中公认为比较完善的是美国社会学家塔克曼在1965年提出的观点，他认为群体发展要经过四个阶段,其中（ ）成员们关心的是什么样的行为能为群体所接受，什么样的行为不能被接受，他们互相开始熟悉，了解彼此的特点。

A. 第二阶段风暴阶段

B. 第一阶段形成阶段

C. 第四阶段有所作为阶段

D. 第三阶段正常化阶段

答案:

3.自20世纪40年代末以来出现了不少关于群体发展的理论。其中公认为比较完善的是美国社会学家塔克曼在1965年提出的观点，他认为群体发展要经过四个阶段：其中（ ）群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，获得认同。他们分享感受，交换信息，并开始分享成功的喜悦。但在这一阶段，群体很容易陷入群体意识。

A. 第三阶段正常化阶段

B. 第二阶段风暴阶段

C. 第四阶段有所作为阶段

D. 第一阶段形成阶段

答案:

4.群体结构的（ ）是指群体的成员在能力、性格、年龄、知识等各方面都比较接近。

A. 同源性

B. 异质性

C. 异源性

D. 同质性

答案:

5.在一些场合，有他人在场或与他人一起工作，工作效率会有明显提高，这种 现象被称为（ ）。

A. 社会助长作用

B. 社会抑制作用

C. 社会有益作用

D. 社会无益作用

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6.（ ）是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。它的产生不仅会使个体体验到一种过分紧张的情绪，而且会影响正常的群体活动与组织秩序，对管理产生重大的影响。

A. 冲突

B. 斗争

C. 矛盾国开搜题

D. 激化

答案:

7.人际关系可分为两种方式，其中（ ）就是人们通过物质或交际手段（包括语言、表情、动作等），面对面地发生联系。

A. 面对面关系渝粤教育

B. 传递关系

C. 间接关系

D. 直接关系

答案:

8.（ ）是组织赋予领导者的岗位权力，它以服从为前提，具有明显的强制性，它随职务的授予而开始，以职务的免除而终止。

A. 自身影响力

B. 职责权力

C. 社会权力

D. 法定权力

答案:渝粤教育

9.（ ）是指领导者在领导活动中，为了解决重大的现实问题，通过采用科学的决策方法和技术，从若干个有价值的方案中选择其中一个最佳方案，以此实现领导目标的活动过程。

A. 领导决策

B. 战略决策渝粤教育

C. 业务决策

D. 管理决策

答案:

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10.（ ）是指事关组织兴衰成败的带全局性、长期性的大政方针的决策，其特点是影响的时间长、范围广。

A. 管理决策

B. 战略决策

C. 领导决策

D. 业务决策

答案:

11.（ ）是领导者在实施领导过程中的行为能力、工作状态和工作结果，即实现领导目标的领导能力与领导效率、领导效益的综合。

A. 领导效能

B. 领导决策

C. 领导能力

D. 领导手段渝粤教育

答案:国开搜题

12.（ ）又称目标对照法，是按照领导活动中预订的目标项目指标，检查其完成情况，从而评定被考评者的工作成效。

A. 模拟考评法

B. 定量分析法

C. 员工评议法

D. 目标考评法

答案:

13.（ ）是根据领导活动的具体指标计量论质、评级计分，从数量上相对精确地反映领导者及整体行为的全貌。

A. 员工评议法

B. 目标考评法

C. 定量分析法

D. 模拟考评法

答案:

14.（ ）是让被考评者进入一个模拟的工作环境，要求他按照给定的条件进行模拟操作，用多种方法观察他的行为方式、心理素质、反应能力等，并根据这些观察来测评他的各种能力。

A. 员工评议法

B. 模拟考评法

C. 目标考评法渝粤搜题

D. 定量分析法

答案:

15.（ ）也称个人权利，也可以说是非职位权力，它是由领导者自身的某些特殊条件产生的，是领导者以自身的威信影响或改变被领导者的心理和行为的力量。

A. 自身影响力

B. 法定权力

C. 社会权力

D. 职责权力

答案:

16.群体是指具有以下特征的一群人：（ ）。

A. 群体成员彼此之间有经常的、频繁的相互作用

B. 其他人也认为他们属于同一群体

C. 群体具有其成员应共同遵守的规范

D. 群体成员都认为他们是本群体中的一员

答案:

17.自20世纪40年代末以来出现了不少关于群体发展的理论，其中公认为比较完善的是美国社会学家塔克曼在1965年提出的观点，他认为群体发展要经过以下阶段：（ ）。

A. 有所作为阶段

B. 形成阶段

C. 正常化阶段

D. 风暴阶段

答案:

18.以任务角色的表现为横轴，以维护角色的表现为纵轴，可以把群体分为以下类型：（ ）。一网一平台答案

A. 任务群体

B. 有序群体

C. 无序群体

D. 人际群体

答案:

19.人际关系可分为以下方式：（ ）。

A. 传递关系

B. 直接关系

C. 面对面关系

D. 间接关系

答案:

20.人际关系具有以下发展趋势：（ ）。

A. 社会性增强，自然性减弱

B. 平等性增强，等级性减弱

C. 自主性增强，依附性减弱

D. 开放性增强，封闭性减弱

答案:渝粤搜题

国开搜题

21.领导是一种影响过程，即领导者和被领导者的个人作用与特定环境的相互作用的动态过程，以上表述包含的内容有：（ ）。

A. 领导者的目的是影响被领导者实现组织的目标，这种组织目标一般是根据委派给组织的工作任务而定的

B. 领导者对被领导者的影响比被领导者对领导者的影响更大

C. 领导是由影响被领导者表现出某种期望的行为所组成的

D. 一定有领导者和被领导者，否则就无法实现领导

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22.领导者的行为标准主要反映在以下方面：（ ）。

A. 要求领导者加强直接管理

B. 要求领导者在领导过程中发布的命令要一致，即实行统一指挥

C. 要求领导者及时为组织成员指明目标，并使个人目标与组织目标协调一致

D. 要求领导者加强组织内外信息的沟通联络，保证沟通渠道的畅通

答案:

23.领导对待同级的艺术一般应做到：（ ）。

A. 见贤思齐而不嫉贤妒能

B. 积极配合而不越位擅权

C. 明辨是非而不斤斤计较

D. 相互沟通而不怨恨猜忌

答案:

24.领导行为评估的方法有：（ ）。

A. 比较考评法和模拟考评法

B. 定量分析法

C. 目标考评法国家开放大学作业答案

D. 员工评议法

答案:

25.构成领导的要素有：（ ）。

A. 组织者

B. 领导者

C. 环境

D. 被领导者

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26.组织中的群体是两个或两个以上的集合体，他们遵守共同的行为规范、在情感上互相依赖、在思想上互相影响，而且有共同的奋斗目标。

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27.信任被区分为五个维度，这五个维度的重要性是相对稳定的，通常其顺序是：正直、能力、一贯、忠实、开放。忠实和开放是一个人判断另一个人是否值得信赖的两个关键的特征。渝粤题库

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28.群体结构是指群体成员的组成成分，群体成员的结构可以分为不同的方面，如年龄结构、能力结构、知识结构、专业结构、性格结构、信念结构等，群体结构就是指这些结构的有机结合。

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29.每一个成员在群体中都表现出自己特定的行为模式，我们称之为自我表现。

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30.内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的情愿程度，顾名思义内聚力指的是群体成员彼此之间的“黏合力”，没有内聚力，一群人才能被称作是一个群体。

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31.从时空角度看，人际关系是多维的、可变的。按不同的标志可以把人际关系分成许多类型，不同类型的人际关系有些是交叉的，有些是有高低层次和时间先后之分的。

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32.工作团队建设要有相应的硬件资源，更需要比较“活”的软资源，团队建设比较有弹性的部分是：要有明确的目标、合理的分工和授权、称职的领导者、符合目标的团队结构、合格的团队成员、有效的工作系统和人际关系等。

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33.社会底层群体是指由于某些自然或社会原因而使得其权利处于不利地位的特定群体，那些基本权利受到了损害的群体，就是社会底层群体。

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34.美国管理学家孔茨等人把领导定义为影响力，认为领导就是影响人们心甘情愿和满怀热情地为实现组织的目标而努力的艺术或过程。

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35.业务决策是指执行战略决策过程中，由组织中的中层管理人员为了保证总体战略目标的实现而做出的旨在解决组织局部重要问题的决策。

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36.决策者无论处于个人决策还是团体决策状态，其决策首先出于个人的心理、行为，其次出于所在组织的群体心理、行为，最后才出于决策（领导）者的心理、行为。

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37.小集团思想是一个统一群体中的人们的一种思想作风，在这个群体中，认为追求思想一致比现实地评价各种可能行动方案更为重要。

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38.提高领导者的素质不外乎两个基本的途径，即理论学习和亲身实践。亲身参加认识世界和改造世界的实践，是领导者素质培养和提高的最基础和最关键的环节。

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39.领导班子结构是指为了实现领导班子的预定目标，把相同类型的领导者按照一定的程序和比例进行有机结合。

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40.领导艺术，是指领导者在行使领导职能时所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的规范化、有创造性的领导技能。

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