24春国开电大春新疆兵团广播电视大学心理健康教育概论心理健康教育概论《心理健康教育概论》期末测试参考答案_1

心理健康教育概论_《心理健康教育概论》期末测试0

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渝粤搜题

试卷总分:100 得分:70

一、单项选择题（每小题4分）

1. 下列对学习动机表述不正确的是（ ?）。

A. A?? 学习动机只产生于学习之前

B. B?? 学习动机有一定的指向性国开形成性考核答案

C. C?? 学习动机起着维持学习的重要作用

D. D?? 学习中的收获可以增强学习动机

答案:国家开放大学作业答案

2.下列关于焦虑的认识错误的是（ ?）。

A. A?? 任何人都有焦虑情绪国开搜题

B. B?? 焦虑是后天形成的，并非人的本能

C. C?? “焦虑”使得我们思虑周全

D. D?? 中等程度的焦虑有助于提高工作效率

答案:

3.处理情绪的基本方法是（ ?）。

A. A?? 回避

B. B?? 忙碌

C. C?? 宣泄

D. D?? 放松

答案:渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

4.动机和兴趣产生的基础是（ ?）。渝粤教育

A. A?? 感知渝粤题库

B. B?? 实践

C. C??需要

D. D?? 教育

答案:

渝粤教育

5.“疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（ ?）。国开形成性考核答案

A. A?? 嫉妒心理

B. B?? 排他心理渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. C?? 猜疑心理

D. D?? 逆反心理

答案:

二、多项选择题（每小题4分）国开搜题

6.下列有关心理健康标准的论述，正确的是（ ?）。

A. A?? 心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念

B. B?? 心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态

C. C?? 心理健康的标准是一种理想尺度一网一平台答案

D. D?? 心理健康的标准是永恒的、不变的

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7.人的气质可分为（ ?）。

A. A?? 多血质渝粤搜题

B. B?? 粘液质

C. C?? 胆汁质

D. D?? 抑郁质渝粤搜题

答案:

8.情绪调控方法有：（ ）。国开形成性考核答案

A. A?? 适当的宣泄情绪，减轻心理健康的负担

B. B?? 适时转移注意力，转换认识的角度，改变对事物的评价和解释

C. C?? 形成良好的行为习惯，拓展兴趣

D. D?? 修身养性，让自己更加心胸开阔地为人处世

答案:

9.时间管理的基本程序包括（? ）。

A. A?? 评估

B. B?? 计划

C. C?? 实施要点

D. D?? 评价

答案:一网一平台答案

国家开放大学作业答案

10.为了便于发现和利用自己的优势，可以从自我“三问”开始，即（ ?）。

A. A?? 自己的优势是什么（What）

B. C?? 自己的劣势是什么（What）

C. D?? 自己如何发挥优势（How）

D. B?? 在哪里发挥自己的优势（Where）

答案:国开搜题

三、判断题（每小题3分）

11.替代性经验使观察者相信，当自己处于类似的活动情境时，也能获得同样的成就水平。（ ）

答案:

12.开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择。（ ）

答案:

13.人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。（ ）

答案:

14.降低对婚姻的预期是保证婚后生活质量的重要途径。（ ）

答案:渝粤教育

15.俗话说“江山易改，本性难移”，所以性格的改变是不可能的。（? ）

答案:

16.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（? ）

答案:

17.如果能够自信、理性和建设性的表明自己的对于问题的意见，能够帮助他人认识自己的要求存在的问题，同时也减轻了自身的压力。（? ）

答案:

18.情绪与认知有关。同样的事情，从不同角度理解，心情就会变得不一样。（? ）

答案:

19.学会选择与现实相匹配的适当的目标和适当调整期望值，有助于人们提高压力耐受力，一般而言，对自己期望太高是压力和挫折的普遍来源。（? ）

答案:

20.理想的目标在于，它既是一种理想，同时借助努力又可以实现。（? ）

答案:

四、简答题（每小题10分）

21.大学生心理健康的标准是什么？

答案:<p>&nbsp; 答：情绪稳定；积极的自我观念；人际关系和谐；人格完整；对学习、生活和工作的焦虑适度；良好的社会环境适应能力；行为反应与年龄特征相吻合。 &nbsp;<br></p>

22.什么是晕轮效应？

答案:<p>&nbsp; 答：晕轮效应也称光环效应，指人们从某一个人或事物已知的特征去推测其他特征的心理现象，即当我们对某一个人的特征形成一定的印象后，无论是好的或是坏的，都被赋予一种光环笼罩着，容易以点盖面，以偏概全。 &nbsp;<br></p>

23.职业生涯的发展分为几个阶段？

答案:<p>答：成长阶段（0-14岁）；探索阶段（15-24岁）；建立阶段（25-44岁）；维持阶段（45-65岁）；衰退阶段（65岁以上）。<br></p>