第三次形成性考核任务_学习活动(一)阶段性学习测验(必选,30分)0
第三次形成性考核任务_学习活动(一)阶段性学习测验(必选,30分)0

试卷总分:100 得分:80
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。下列每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题目要求的,多选、错选或不选均不得分。)
1. 行政学的直接理论基础是( )。
A. 政治学
B. 法学
C. 经济学
D. 社会学
答案:
2.在威尔逊所处的时代,少数工业资本巨头把自由、民主的旗帜抓在手中,鼓吹自由放任,鼓吹限制政府权力,强调首创精神、责任在社会发展中的作用,反对扩大选举权,反对有组织地干预自由竞争,从而在政治意识形态领域行了一股所谓( )思潮。
A. 新个人主义
B. 新保守主义
C. 新集体主义国开搜题
D. 新民主主义
答案:一网一平台答案
3.古德诺认为,(??? )是国家意志的执行。
A. 司法
B. 立法渝粤教育
C. 行政
D. 政治
答案:
4.在 “合理化—合法化组织”中,行使权威的基础是( )。国开形成性考核答案
A. 领导者个人的人格
B. 先例
C. 组织内部的规则
D. 惯例
答案:
5.在官僚制中,一切重要决定和命令都应当形成正式文件下达,并且要记录在案,用毕归档,为此,官僚制组织要设立一个妥善保管一切记录和文件的 “档案馆”,这属于官僚制的哪一特征?( )
A. 组织管理的非人格化
B. 合理的分工
C. 形式正规的决策文书
D. 层级节制的权力体系
答案:一网一平台答案
6.高级管理人员把一般的日常事务授权给下级管理人员去处理,而自己只保留对例外事项(即重要事项)的决策和监督权的做法体现了哪种管理原则( )。渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
A. 劳动分工原则
B. 职能原则
C. 例外原则
D. 统一指挥原则
答案:国开形成性考核答案
7.法约尔指出(? ??)是培养管理能力的首要条件。
A. 管理实践
B. 管理教育
C. 管理经验
D. 管理天赋
答案:
8.下列不属于行政学研究范围的是( )。
A. 公务员工作的胜任
B. 各级政府的行政程序
C. 各级政府的行政程序
D. 公务员创造才能的发展一网一平台答案
答案:
9.人们认为,如果说在美国只有一个人是行政管理的化身,那么这个人就是(? )。
A. 威尔逊
B. 古利克
C. 杰佛逊
D. 潘恩
答案:
10.被誉为“现代管理理论之父”,并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是( )。
A. 古德诺
B. 韦伯
C. 巴纳德
D. 怀特
答案:
11.西蒙为后来研究行政现象的学者们提供了一个非常重要的研究途径,即( )。
A. 决策研究方法
B. 比较研究方法
C. 环境研究方法
D. 历史研究方法
答案:
12.当今世界许多国家实行的行政决策基本模式的是( )。
A. 渐进决策模式
B. 激进决策模式
C. 有限理性决策模式
D. 理性决策模式
答案:
13.维尔达夫斯基认为,从最完整的意义上来说,( )处在政治过程的中心。一网一平台答案
A. 决策
B. 系统分析
C. 预算
D. 控制
答案:
14.Y理论为管理人员提供了一种对于人的()的看法,这种看法对于争取企业组织成员的协作和热情支持是不可或缺的。
A. 乐观主义
B. 悲观主义
C. 折中主义
D. 利己主义
答案:
15.沃尔多认为,( )是关于正式组织唯一最重要的陈述。
A. 韦伯的官僚制概念
B. 西蒙的决策概念
C. 巴纳德的非正式组织理论
D. 泰勒的科学管理理论
答案:
16.里格斯认为,过渡社会公共行政的形式主义的首要表现便是的形式主义。( )渝粤搜题
A. 政府
B. 议会
C. 宪法
D. 公共政策
答案:
17.从行政实践来看,新公共行政学基于社会公平原则所提出的诸如减少层级节制、分权、参与、民主行政、对社会民众的需求作出积极回应以及面对面沟通等观念和主张,对当代( )政府及其行政管理产生了重大影响。
A. 英国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 南非
答案:
18.最早提出目标管理这一概念的是( )。
A. 泰勒
B. 西蒙
C. 厄威克一网一平台答案
D. 德鲁克
答案:
渝粤搜题
19.奎德认为执行分析主要考虑的是政策实施过程中可能发生的各种因素,其中最重要的因素是(? )。
A. 人
B. 环境
C. 政治
D. 组织
答案:
20.在布坎南看来,一旦发生公共生产低效率的问题,就应该从( )上去寻找对策,以便从根本上减少政府的失败。
A. 制度创新
B. 降低预算
C. 公务员培训
D. 议员选举
答案:
二、不定项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。下列每小题给出的选项中,至少有一个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选或不选均不得分。)
21.在韦伯看来,下列组织形式属于传统权威制度之下的是( )。
A. 封建制渝粤题库
B. 官僚制
C. 世袭制
D. 分封制
答案:
22.法约尔创立一般管理理论的理论依据主要包括(??????? )。
A. 管理是一种可应用于一切机构的独立活动
B. 管理是可以教授的
C. 一个人在某机构内的地位愈高,管理活动愈加重要
D. 管理只需要靠经验的积累
答案:
23.下列属于怀特提出的有效的立法监督方法的是( )。
A. 人员方面的监督
B. 诘问监督
C. 行政政策的监督
D. 调查监督
答案:一网一平台答案
24.麦格雷戈提出参与式和协商式管理的实例是( )。
A. 国际商用机器公司
B. 斯坎伦计划
C. 通用电气公司
D. 罗巴克公司
答案:
25.在沃尔多看来,历史为公共事务提供的道德传统主要包括( )。国开形成性考核答案
A. 公共道德
B. 伦理道德
C. 宗教观念
D. 私人道德
答案:国开形成性考核答案
三、判断题 (本大题共20小题,每小题2分,共40分。)
26.行政学的开山之作是威尔逊的《行政学研究》。
答案:渝粤教育
27.威尔逊在行政学方面的理论贡献主要体现在被誉为行政学开山之作的《国会制政体》一文中。
答案:
28.政治对行政的控制应当适用于针对广义的执行性机构,诸如司法、准司法、统计和半科学性质的政府机构也都应该受到政治的影响(? )。
答案:
29.韦伯认为,官僚制组织适用面广,政府机关、公共事业、各种企业甚至私人组织都可以采用。
答案:
30.在试验和研究的基础上制定标准的操作方法,并采用标准化的工具和设备,这种工作方法被称为经验工作法。 ( )
答案:
31.从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是人事管理问题。(??? )
答案:
32.在怀特看来,应该设置行政协调机关以实现良好的协调效果。(? )
答案:
33.在古利克看来,一个一体化的行政机构不仅要搞好协调工作而且要提供一个服从民主控制的领导责任和政治责任的单一焦点。(??? )
答案:
34.巴纳德认为,一项组织目标只有被组织成员接受后才是有效的。渝粤题库,我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
答案:
35.理性是个程度问题,客观理性是最高程度的理性,有限理性是某种程度的理性,这程度不是固定的。在西蒙的用法上,“理性的”实际上是指以客观理性为准则,有限理性在不同程度上的表现。
答案:
36.林德布洛姆认为他的渐进决策模式非常适合当今社会的需求,无需调试。( )
答案:
37.维尔达夫斯基认为,预算过程是经济背景下的一种人类行为现象。
答案:
38.维尔达夫斯基是富布莱特学者并且获得了耶鲁大学的博士学位。
答案:渝粤搜题
39.麦格雷戈认为,按照X理论,由上级给下级的工作成绩作出评价这种做法实际上把职工看成装配线上受检验的产品。
答案:
40.沃尔多认为,在公共行政领域,除了案例研究方法,尚很少有什么其他探讨公共政策的方法。
答案:
41.在里格斯看来,行政模式的发展是一种连续不断的漫长过程,利用任何行政理论来解释一种行政制度中的行政行为,其结果都不可避免地具有片面性。
答案:
42.在新公共行政学看来,行政人员必须是价值中立的,他们应当担负起对社会的责任,应当把出色的政府管理与社会公平作为一种新公共行政的基本原理、应履行的必要职责和应遵循的社会准则。
答案:
43.在运用目标管理理论时,落实到个人的目标必须符合实际情况,每个人的目标均应超过其所具有的实际承受能力。
答案:
44.奎德认为,政策分析的目的在于寻求既出色又节省地完成任务的方法。
答案:
45.作为凝结着人类共同智慧的结晶,公共选择理论的“政府失败论”应该引起我国政府管理实践者去思考。
答案:
国家开放大学作业答案
四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)(如果你是以附件形式提交的答案,请在答题输入框中输入“见附件”)
46.简述维尔达夫斯基提出的筹划和拟定预算提案的基本办法。
答案:<p> 维尔达夫斯基主要从筹划预算的方法和争取预算拨款的技巧等两个方面阐述预算的策略。筹划预算的方法: </p><p>(1)化繁为简,简单明了; </p><p>(2)不求最佳,只求满意; </p><p>(3)循序渐进,逐步调整; </p><p>(4)拨款要求,恰如其分。</p><p>争取预算的技巧: </p><p>(1)培养积极的客户基础; </p><p>(2)努力赢取其他官员(特别是拨款小组委员会成员)的信任; </p><p>(3)注意充分利用各种机会; </p><p>(4)上报预算提案也要考虑时机、环境和地点; </p><p>(5)把开支一分为二,变成基本预算和费用预算两个大类。<br></p>
47.在霍哲看来,一个设计合理的绩效评估系统应该包括哪些基本环节?
答案:<p>七个基本环节:<br>识别要评估的项目,即必须对欲评估的项目进行清楚的界定。<br>阐述目的并确定所需结果,即一个政府机构提出一项战略计划,阐明其使命、目的和目标。<br>选择评估标准或指标。<br>设立绩效和后果的标准。<br>监督结果。<br>绩效报告。<br>评估结果和绩效信息的利用。</p>
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