24春国开电大广东广播电视大学应用写作（汉语）应用写作（汉语）形考任务四参考答案_1

应用写作（汉语）_形考任务四0

应用写作（汉语）_形考任务四0

试卷总分:100 得分:52

1. 通常所说的"民告官”时，所使用的诉讼文书是（ ? ）。

A. 民事起诉状

B. 行政起诉状

C. 刑事起诉状

D. 调解书

答案:

2.一个党派组织、社会团体、公司企业为保证其组织活动的正常运行，系统阐明自己的性质、宗旨、组织机构、活动形式以及规定成员的行为准则等内部事务的文书是（ ? ?）。

A. 规章

B. 守则

C. 规定

D. 章程

答案:

3.（ ? ?）主要用于制定某方面工作的管理规则，在一定范围内提出管理要求、禁止事项，以便加强某些工作的管理，规范活动和行为及限制某些不规范、不合理、不正常的行为。

A. 管理性规定

B. 补充性规定

C. 政策性规定

D. 实施性规定

答案:

4.（ ? ?），是机关单位为实施法规或管理工作的需要而制定的具体法则。

A. 规章

B. 办法

C. 细则

D. 条例

答案:

5.（ ? ? ?）是机关单位及主管部门为实施法规或管理工作而制定的详细法则。

A. 守则

B. 细则

C. 规定

D. 办法

答案:

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6.机关、团体、企事业单位根据本单位、本部门具体情况，面对全体成员公布的一种应自觉遵守的道德规范和行为准则是（ ? ? ?）。

A. 守则

B. 细则

C. 办法

D. 规定

答案:

7.（ ? ? ?）是国家权力机关和行政机关使用的、在广大群众中广泛公布的文告，主要用于公布应当遵守和周知的事项。

A. 通知

B. 公告

C. 通报

D. 布告

答案:

8.新闻标题中，起到揭示新闻意义，交代背景、烘托气氛作用的是（ ? ）。

A. 副题

B. 主题

C. 资题

D. 引题

答案:

9.? ? ? 在消息中，以最简洁的语言，概括出消息最重要的新闻事实或中心内容，或以生动形象的描绘性文字引出消息中心内容的部分是（ ）。

A. 主体

B. 导语渝粤题库

C. 背景

D. 引题

答案:

10.对社会科学、自然科学领域中的某种现象、某些问题进行系统研究，从而探讨其本质特征和发展规律的理论性文章是（ ? ?）。

A. 申论

B. 学生论文

C. 调研报告

D. 毕业论文

答案:

11.提出问题通常在学术论文的（ ? ?）部分出现。

A. 立论

B. 本论

C. 结论

D. 绪论

答案:

12.学术论文的结构一般采用（ ? ?）。

A. 并列结构

B. 边述边议的结构

C. 提出问题、分析问题、解决问题?渝粤搜题

D. 时间发展顺序的结构

答案:

13.规章文书的特点有（ ? ? ）。

A. 表达上具有条款性

B. 内容上具有周密性

C. 作者上具有特殊

D. 执行上具有强制性渝粤题库

E. 程序上具有程式性

答案:

14.诉讼文书有三大类：（ ? ? ）。

A. 刑事诉讼文书

B. 行政诉讼文书

C. 仲裁调解文书

D. 法院判决文书

E. 民事诉讼文书

答案:

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

15.答辩状的正文应写明三项内容，包括（ ? ? ）。

A. 答辩人的基本情况

B. 答辩请求渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. 答辩理由

D. 答辩事由渝粤搜题

E. 证据名称和数量

答案:

16.规章按其性质、内容，可分为（ ? ? ）。

A. 广泛性

B. 准则性

C. 稳定性

D. 实用性

E. 共识性

答案:

17.章程的作用包括（ ? ? ?）。

A. ?建立组织的管理机制?

B. 规定组织纪律?

C. 保证组织的思想统一

D. 指导工作开展

E. 保障成员权利

答案:

18.细则与规定的区别有（ ? ? ? ）。

A. 规定往往是一级机关制发，细则往往是业务部门或下级机关制定?

B. 细则原则性强，规定法规性强渝粤搜题

C. 规定比较概括，多为原则性；写作多为详细解释，多具操作性

D. 细则具有依附性，规定则往往独立性文，没有依附性

E. 细则使用广泛，规定使用范围较小

答案:

19.章程的特点是（ ? ?）。

A. 稳定性

B. 实用性

C. 共识性

D. 广泛性

E. 准则性

答案:

20.民事起诉状的主要特点是（ ? ? ?）。

A. 争执的焦点应属于民事权益或其他民事纠纷?

B. 必须向有权受理本案的第一审人民法院提起

C. 必修由与本案有直接利害关系的人提起?

D. 触犯了民法、刑法等法律条款?

E. 诉讼对象往往是行政机关或其工作人员

答案:

21.起诉状的正文要写明两项内容，包括（ ? ? ）。

A. 证据名称和处理

B. 事实与理由

C. 请求的事项

D. 原告被告的基本情况?

E. 送交的人民法院

答案:

22.关于消息的含义，下面说法正确的是（ ? ?）。

A. 消息应该反应迅速

B. 消息是新近发生或发现的?

C. 消息是有社会意义或新闻价值的?

D. 消息是客观真实的?

E. 消息是简明扼要的报道

答案:

23.常见的消息主体部分结构有（ ? ? ）。

A. 时间顺序安排结构

B. 逻辑顺序安排结构

C. ?倒金字塔式结构

D. 时间、逻辑顺序交叉安排结构

E. 放射式结构

答案:

24.通讯的特点有（ ? ?）。

A. 详尽完整性

B. 简洁性

C. 形象性

D. 评论性

E. 新闻性

答案:

25.关于通讯的写作，下面说法正确的是（ ? ? ）。

A. 写好人物是通讯写作的重要任务

B. 通讯可以适当使用文学写作的手法，增强感染力

C. 通讯要选好典型，确立主题?

D. 通讯的表现手法和写作要求比较灵活

E. 常用纵式、横式、纵横结合结构?

答案:

26.祝词的写作时，应该（ ? ? ?）。

A. 祝词力求短小精炼

B. 感情真挚热烈，切忌矫揉造作?国开形成性考核答案

C. 祝词应该主旨鲜明，避免拐弯抹角?

D. 注重气氛渲染

E. 语言平实得体，富于感染性和鼓动性

答案:

27.讣告的正文内容一般包含（ ? ? ）。

A. 表达哀思和悲伤之情

B. 表达缅怀和敬意

C. 死者的姓名、身份、死因，逝世的时间、地点、终年岁数?

D. 死者生前的主要经历及主要成就

E. 吊唁、追悼会的时间、地点、接送车辆等

答案:

28.悼词写作时，（ ? ? ）。

A. 对死者评价应客观全面，实事求是

B. 告知追悼会的时间、地点、接送车辆情况

C. 介绍死者事迹时重点突出死者对人民、对社会的贡献

D. 语言庄重平实，充满感情色彩?

E. 合理把握基调，不可太悲伤消极，也要使生者得到激励，继续奋斗

答案:

29.学术论文的特点包括（ ? ? ? ?）。

A. 生动性

B. 规范性

C. 学术性

D. 独创性

E. 科学性

答案:

30.学术论文选题的原则是（ ? ? ?）。

A. 需要性原则

B. 严谨性原则

C. 创新性原则

D. 合理性原则

E. 可行性原则渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

答案:

31.选题的途径和方法是（ ? ? ）。

A. 从学科交叉点选题

B. 从社会矛盾集中的地方选题

C. 从学科教材中选题

D. 从社会普遍关注的热点话题或忽视的冷门话题中选题

E. 从社会生产的实践中选题

答案:

32.申论考试重点考察考生的（ ? ? ?）。

A. 对客观材料的判断、思考能力

B. 解决实际问题、提出对策的能力

C. 阅读理解、分析和概括能力?

D. 创新能力渝粤题库

E. 对个人提出的问题的综合分析能力渝粤教育

答案:

33.申论写作审读材料时，应把握（ ? ? ）原则。

A. 理论性

B. 发散性

C. 整体性

D. 多方位

E. 选择性

答案:

34.申论写作审读材料的方法有（ ? ? ?）。

A. 合并同类项

B. 概括中心思想一网一平台答案

C. 逐段分析

D. 概括段落大意

E. 快速通览?

答案:

35.申论写作进行方案设计时，应把握一些基本原则：（ ? ? ）。

A. 限制性

B. 新颖性

C. 理论性

D. 时效性

E. 可行性

答案:

36.消息的六要素是5个"W”和1个"H”，即who when what where why how.每条消息都应该回答这六个问题。

答案:

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37.背景材料是消息中必不可少的一部分，对于了解新闻发生的环境，深刻理解新闻、增强新闻的思想性有重要作用。

答案:

38.欢迎词的正文部分要阐述和回顾宾主双方在同一领域所持的共同立场、观点、目标等内容，向听众介绍来宾的身份和业绩，同时要着重指出来宾本次到访或光临对增加双方的友谊及合作所具有的现实意义和历史意义。对初次来访者可多介绍本单位或本地区的情况。

答案:

39.? ? ? 欢送词的正文要回顾和阐述双方在合作或访问期间在哪些问题和项目上达成了一致的立场，取得了哪些有突破性的进展，陈述本次合作交流中双方的合作和交流给双方带来的益处，阐述其重要意义。对于私人交往往往欢送词还应注意表达双方在共事合作期间彼此友谊的加深、增进以及分别之后的思念之情。

答案:

40.请柬体现了郑重性，同时又具有凭证和告知的作用。请柬外观多样，有的比较讲究艺术性。国开搜题

答案:

41.请柬除了告知邀请事项，还应使用敬语，并充分表达热情郑重的态度。

答案:渝粤教育

42.材料的搜集整理是学术论文写作过程中不可或缺的环节，材料搜集整理要贯彻穷尽性原则。

答案:

43.作为一种应试文体，申论最早出现于2000年中央国家机关公务员录用考试之中。国开形成性考核答案

答案:国开搜题

44.细则是对法规或管理工作的具体解释，因此对基层单位具有很强的指导性和应用价值。

答案:

45.细则既可以对正规法规文件作出全面详尽的实施意见，也可以只是针对法规文件的某一条款提出实施意见。

答案:

46.守则对其所涉及的成员具有约束作用，但整体上说守则属于职业道德范畴，不是法律和法规，不具有强制力和法律效应。不过，违背了守则，会受到批评与谴责。

答案:

47.布告可以粘贴于公共场所，也可以在报刊媒体上登载，其核心部分应将昭告大众的政策、法令、规定一一列出。

答案:

48.章程一般采用分章式写法，而且往往"章断条连”，条下还可分款，但各款不连，独立编号。

答案:渝粤教育

渝粤教育

49.章程的附则一般用来说明章程的生效日期、实施要求。

答案:

50.章程与简章比较接近，简章就是简要的章程。

答案:

51.除了规范内容外，规定一般要说明因由，即说明制定规定的依据。此外，还有说明部分，附带说明制定权、解释权和施行日期。

答案:

52.实施办法，以实施对象为成文的依据，是对原文件的具体化；管理办法，是机关单位在各自管理权限范围内，在实际管理工作尚无条文可以依据情况下制定的。

答案:

53.? ? ? 请给下面这则消息拟一个能概括内容且语言简明的标题，不超过12个字 。

? ? ? 中国国家对外汉语教学领导小组办公室开设的汉语课程在海外一些国家的大学、中学落户之后，又开始走进普通小学课堂。随着"汉语热”在世界范围内不断升温，在欧洲，学习汉语的热潮也开始逐渐向中东欧国家扩展。5月16日，我国"汉办”在欧洲设立的第一家小学汉语课堂在捷克首都布拉格六区基础学校举行开幕仪式，中国驻捷克大使霍玉珍和捷克教育部官员亲自到场剪彩。在开幕仪式上，霍玉珍大使说，希望将汉语课堂从布拉格六区推广到整个布拉格，进而推广到整个捷克。

答案:<p>&nbsp; “汉语热”继续升温,延向中欧国家 &nbsp;<br></p>

54.有人说，"天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。你是如何辩证地看待这句话的？

答案:<p>&nbsp; 天下大多数的文人，或者大多数准备做文人者，其文章或多或少是从古人、死人、名人、别人那里牵取腾挪，本来所谓人脑也好、电脑也罢，都是有输入存储和输出提取的特性，但凡一个成名的作者，其早期作品也多少会有模仿和因袭的影子。再从中国文字语言的特点上来讲，中国的语言常用字不过数千，常用词汇我不太清楚，估计亦不过数万，即便如西方一些语言词汇量浩如烟海，常用词汇至多也不过上万，所以语句词汇的重复甚至撞车在所难免。不过如何能抄得有创造性，如何能抄出一点名堂，用我今天发明的话来讲，就是抄袭与抄创的差别。抄袭很容易界定，现如今不少本科及硕士论文，我看都逃不脱抄袭二字。而要辨别是否抄创就不太容易了，在我看来，我们国家自先秦以下，凡成名写手，十之八九也都是抄创好手。抄创的分野在此试举一例说明——伟大领袖诗词有曰：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”就是从宋人石曼卿“天若有情天亦老,月如无恨月常圆”这一句化来，而石则又是抄创于唐人李贺的“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。”一句好诗，就可以被这样成功地经过两次转手，二番抄创，然而后二者可以自开生面，各有己意，当然算不得抄袭，而是抄创。抄一句句子古人美其名曰袭句，这算是抄创，同样抄一篇也有抄创的。汉时杨雄善于抄创，仿过《易经》《论语》和司马相如;唐人李商隐做诗要在案头准备好大量“备抄”之书;近人周作人亦常径直拿古人文句铺设成章;鲁迅先生的《狂人日记》、曹禺先生的《雷雨》，细究之下也都有俄罗斯前辈作家作品的影子。这样的例子，可以说贯穿了大半个中国文学史。上面这些是抄得好的。那么同样也有抄的不好的，其一便是死抄，有的抄手好逸恶劳，白手起家，别人现成的整段整句原样搬来，毫不咀嚼，这样等于连学习领会的成本都不愿付出，迹近偷盗，为人所不齿。其二也是死抄。抄的毫无水准，去菁存芜，点金成铁，把人家好好的文字白白糟蹋了。比方伟大领抽写“春风杨柳万千条”，那是巧妙化用古人“一树春风千万枝”，若换了特别不会抄的，才情想象力皆无，死抄成“一树柳条千万枝”，则不但未得原句神髓，反惹暴殄天物之嫌了。其三还是死抄，所抄的范围太过狭窄，全因抄手胸中文章寥寥，不敷搜罗，于是便死叮一处，死咬一篇，所悟所言亦不超过这一处一篇的血肉与灵魂，这样得抄手除了有偷盗之嫌，还一定是一个懒汉。还抄鲁迅先生的话劝勉这样的抄手：读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得非常有限枯燥。其四又是死抄，这一类抄手大概属于极度虚心的，只要是见到有文章，立即仰之弥高，也不管人家的文章是否锦绣珠玑，是否有抄的价值，统统抓进篮里便是菜，照猫画虎，结果三流的文章抄成了不入流，得不偿失。初学写作者，为练笔计，多要经历模仿的过程，即便是死背死抄，有益无害。古人为何在蒙学阶段有《佩文韵府》、《龙文鞭影》之类?不就是供写作者抄仿借鉴词藻和文句之用?不过万事有度，如果从始至终，写了好几年了还老是一门心思死抄做文屠，并且拿抄作为自己进身之计的话，到头来长进甚微不说，还没准会弄巧成拙，死抄反把自己抄死。死抄的人毕竟不多。很多抄者是介于抄创于死抄之间。本来著书长恨古人多是凡人之常情，文章乃天下之公，世上有文章便有抄文章。在很多人还未能上升到抄创层次的情况下，如何对待这样的抄文，便有厚道与峻急两道，近日论坛争端，也多围绕此二道展开。今天有空，便顺便来谈谈这两种态度。如今这两个词以前者为流行，不厚道往往招人讥讽，太峻急则鲜有同人。这也很正常，因为我们的社会自古以来不太注重个人权利，不太讲究法制，而看重的是宽仁情分，鄙视的是刻薄寡恩，象古时候的海瑞刚峻朴直，人号“刚峰”，尽管确实执法如山，刚正不阿，为人却不招旁人喜欢。对待抄深恶痛绝的人在古代还不多见，也许由于古时候没有著作权的概念，大多数古人对待抄的态度还是比较宽容。传统文人金圣叹便是如此，他曾大方地宣称抄书并无不可，理由是可令世上多一文人少一盗匪，居然能将抄上升到积功德的地步，真厚道之极也。其实这也提醒了我们，对待抄的态度还是要看站在哪一块地皮上，若著文为的是娱己娱人，为了抒发情趣，传道于天下，那么是不很介意文章如何被抄，此所谓让善，当然前提是抄者也够厚道，有起码的德性，目的正当;而如果要向现代文明看齐，维护个人权利，反对不当得利，文章关乎个人利害，抄者又不够厚道，据为己有，此所谓掠美，那么当然不能对其听之任之，要坚决反对这种行为。古人也是这样辩证地看待抄的，并不是一味姑息——比如像考场抄袭之类，一样严惩。 &nbsp;<br></p>

55.? ? ? ?围绕本专业，拟写一份学术论文选题说明。 要求：内容包括选题名称、选题的依据和原由（不少于3条）、前人研究现状、本选题的主要研究目标内容和方向、主要研究方法、参考文献。

答案:<p>选题依据:家庭是社会的基本单元，是社会的细胞，是社会工作者的一个重要工作对象，而家庭暴力是威胁家庭安全稳定的重要因素之一。选题原由:家庭暴力在世界范围内都是较为普遍存在的社会问题。目前家庭暴力仍呈多趋势，其呈现出的特征、产生的危害令人堪忧。因家庭暴力引发的婚姻、伤害甚至杀人案件等的一系列问题成为社会关注的焦点，面对一幕幕因家庭暴力导致的惨剧，社会民众的反映由最初的震惊、愤怒转而理性地思考家庭暴力的产生根源、解决途径等问题。家庭中的弱者,如妇女、儿童、老人、残疾人都有可能成为家庭暴力的受害者,家庭暴力根源是男尊女卑、父权制的传统陋俗，它严重危害了受害者的身心健康,侵犯了受害者的合法权益,破坏了社会稳定和发展。该问题应引起全社会的关注。研究家庭暴力具有一定社会意义和价值。前人研究现状:学者对妇女、儿童和老人作为家庭暴力的受害者，特别是热暴力对受害者生理和心理影响的关注、研究较多。本选题研究目标内容和方向:主要研究家庭冷暴力对受害者的影响，特别是家庭中的男人作为冷暴力受害者的现状及影响。主要研究方法:调查法、文献研究法、个案研究法、经验总结法、描述性研究法。参考文献:[1]荣维毅、宋美娅． 《反对针对妇女的家庭暴力》．中国社会科学出版社，2002．尼古拉。哈尔文，第303页。[2]蓝瑛波．《家庭暴力根源剖析》﹒江苏社会科学，1995，4．新婚姻法总则[3]刘忠勋． 《论〈婚姻法〉关于家庭暴力问题的规定与解决途径探析》．载《理论界》，2003，5.[4]郝艳梅．《前沿》重新审视家庭暴力[J]． 2001，9，62~63.[5]马原．《坚决制止和消除对妇女的暴力》[C].人民法院出版社，北京，1997:93~941.<br></p>