24春国开电大广东广播电视大学幼儿园课程论#幼儿园课程论#形考任务２参考答案_1

幼儿园课程论#_形考任务２0

幼儿园课程论#_形考任务２0

试卷总分:100 得分:100

1. 过程模式误解了知识的性质，限制了儿童的独立思考。国开形成性考核答案

答案:

2. 量化评价存在着很大的问题，因此幼儿园中应该以质性评价取代量化评价。

答案:

3. 行为目标在西方国家的早期教育阶段有较大的影响。国开形成性考核答案

答案:渝粤教育

4. 从方法论上看，目标模式是基于行为主义心理学。

答案:

5. .High/scope 的评价方式以质性评价为主。

答案:

6. 幼儿园课程中的“综合教育”是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。

答案:

7. 课程内容即学习活动，从根本上反映了儿童学习这一本质。

答案:

8. 量化方法坚持整体观，要求评价着注重现象的整体性和联系性。

答案:

9. 螺旋式的课程内容组织方式，强调的是儿童的逻辑思维。

答案:

10. 斯坦豪斯提出“教师即研究者”的口号

答案:

11. 泰勒的《课程与教学的基本原理》是研究课程的经典著作。

答案:

12. 目标模式是课程编制模式中历史最短的。渝粤题库

答案:

13. 量化评价窄化了评价的范围，忽略了不可测量的重要方面。

答案:

14. 过程模式相对目标模式更加重视教育的内在价值。

答案:

15. 质性评价方法的评价资料以文字和图片为主，不采用数字。

答案:

16. 过程模式的最大特征是把课程设计看成一个不断发展的过程。

答案:

17. 分科教育是一种典型的学科中心课程。国开搜题

答案:

渝粤题库

18. 目标模式的课程编制使儿童的学习经验碎片化。

答案:

19. 生成性目标这一价值取向可以追溯到杜威的“教育即生长”理念。

答案:

20. 行为目标中，教师只见目标不见儿童，不利于儿童的整体性发展。

答案:

21. 幼儿园课程评价中对师生互动质量、幼儿园环境的创设和利用属于（）的评价

A. 对实施者的评价

B. 对课程效果的评价国开形成性考核答案

C. 对实施过程的评价

D. 对方案本身的评价

答案:

22.泰勒对课程目标的看法是（）

A. 目标是清楚的

B. 目标应该是具体的

C. 目标是可以测量的

D. 目标是可以层层分解的

答案:

23.斯坦豪斯认为教育包括：教学、训练、引导三个部分其中前两者一般用（）进行陈述。

A. 生成性目标

B. 行为目标

C. 表现性目标

D. 客观性目标

答案:

24.惠勒对泰勒模式的课程编制程序改造为（）

A. 圆环型

B. 螺旋型

C. 直线型

D. 曲线型

答案:渝粤题库

25.过程模式的立足点在于（）

A. 幼儿的意识

B. 文化背景

C. 教育的内在价值

D. 社会现实

答案:

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26.课程科学化的问题，是在（）中首先提出的。

A. 怎样编制课程渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

B. 现代课程论

C. 课程

D. 课程与教学的基本原理

答案:渝粤教育

27.对课程实施情况最有发言权的是（）

A. 家长

B. 教师

C. 园长

D. 专家

答案:

28.斯坦豪斯认为教师在课程中扮演着（）的角色

A. 设计者、研究者

B. 执行者

C. 评价者

D. 设计者

答案:

29.在课程目标的不同价值取向中，（）反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的过程.

A. 预设性目标

B. 生成性目标

C. 表现性目标

D. 行为目标

答案:

30.目标模式的创始人是（）

A. 泰勒

B. .斯坦豪斯

C. 博比特

D. 惠勒

答案:

31.幼儿园课程评价的首要阶段是（）

A. 分析材料

B. 搜集信息

C. 组织材料

D. 确定目的

答案:

国开形成性考核答案

32.（）以实现社会生活的需要为基本立足点，贴近社会的现实需求。国家开放大学作业答案

A. 过程模式

B. 目标模式

C. 实践模式

D. 批判模式渝粤搜题国开搜题

答案:

33.在课程内容即教材的价值取向中，其目标取向属于（）

A. 预设

B. 生成

C. 表现性目标

D. 客观性目标

答案:

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34.泰勒的（）详细阐述了课程编制的目标模式的基本观点。

A. 课程理论——课程的基础、原理与问题

B. 什么知识最有价值

C. 课程与教学的基本原理

D. 现代课程论

答案:

35.以下不属于质性评价的是（）渝粤搜题

A. 档案袋评价

B. 观察记录

C. 调查问卷

D. 叙述故事

答案:

36.以下（）是一种过程评价。

A. 总结性评价

B. 形成性评价

C. 鉴定性评价

D. 诊断性评价渝粤搜题

答案:

37.表现性目标追求的是儿童的（）反应

A. 差异性

B. 多元性

C. 同质性

D. 创造性

答案:

渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

38.瑞吉欧的方案教学受到（）的深刻影响

A. 过程模式

B. 批判模式

C. .行为目标

D. 实践模式

答案:

39.目前幼儿园课程设计中开始淡化课程目标的预设，这是受（）的影响

A. 实践模式

B. 过程模式

C. 批判模式

D. 行为目标

答案:

国开搜题

40.以下不属于幼儿园课程评价原则的是（）

A. 科学性

B. 发展性

C. 同质性

D. 全面性

答案: