2024年春季期末考试普通心理学10687k1押题试卷与参考答案1

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2024年春季期末考试普通心理学10687k1押题试卷与参考答案1

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单项选择题

1、

.读武侠小说，头脑中总会出现打斗的场面，这种心理过程叫(

（2 分）

A．

再造想象

B．

无意想象

C．

.幻想

D．

.创造想象

2、

平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的

（2 分）

A．

概括性

B．

抽象性

C．

情境性广开期末考试

D．

．间接性

3、

具有情境性、反应性、简略性特点的是

（2 分）

A．

书面言语

B．

内部言语

C．

对话言语

D．

独白言语

4、

“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种心理属于

（2 分）

A．

.条件反射

B．

无条件反射

C．

本能活动

D．

第二信号系统

5、在个性特征中具有核心意义的特征是（2 分）

A．需要

B．气质

C．性格

D．能力

6、下列关于良好师生关系的建立说法错误的是（2 分）

A．教师对学生的关心、理解、信任和耐心能够有效地转变学生以往对教师形成的偏见和成见，使不良的师生关系得到改善。

B． 师生关系是以学生为主导建立起来的

C．根据人际交往的对等律，教师对学生的热情、亲切、关心、爱护等积极情感必然会激发学生对教师的尊敬和喜爱等积极的态度并愿意和教师接近

D．教师愉快、乐观的情绪状态对学生会产生潜移默化的感染作用，使学生也能形成一种轻松、愉快的心境，这种心境会成为一种良好的心理背景，使学生感到与教师交往是件令人愉快的事情。

7、

下列关于学龄前儿童的认知发展说法正确的有

（2 分）

A．开放大学形成性考核

学龄前儿童的记忆中有意识占主导地位

B．

幼儿的视力6岁时达到成人的正常水平

C．

应用计算机管理文书工作是提高文书工作效率和水平的重要手段

D．

婴儿的思维模式是具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性

8、开放大学期末考核

关于青少年的心理发展说法错误的是

（2 分）

A．

青少年思维发展水平处于由具体形象思维想抽象思维转化

B．

青少年情绪发展具有稳定性

C．

青少年期一般指11岁到18岁

D．

青少年记忆发展是人生记忆发展的黄金期

9、

具有随意性、开展性、计划性特点的是

（2 分）

A．

对话言语

B．

书面言语

C．

独自言语

D．

内部言语

10、

我们打一个不熟悉的电话，对着号码拨号，打完了电话，号码也就忘了。这属于

（2 分）

A．

感觉登记

B．

瞬时记忆

C．

长时记忆广开启明星考试答案

D．

短时记忆

11、

流体智力和晶体智力是由哪位心理学家提出来的(

（2 分）

A．

.卡特尔

B．

塞斯顿

C．

斯皮尔曼

D．

加德纳

12、

在目的确定之后由实现目的的愿望所推动的阶段，是（      ）

（2 分）

A．

克服困难

B．

确定行动目的

C．

选择行动方案

D．

动机斗争

13、

遗憾、失望、难过、悲伤、哀痛指的是情绪的

（2 分）广开搜题微信公众号

A．

强度

B．

复杂度

C．

紧张度

D．

快感度

14、在头脑中把事物的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体，反映了思维的哪个过程?（2 分）

A．比较

B．概括

C．分析

D．综合

15、

聊天、辩论、讨论等言语活动是

（2 分）

A．

对话言语

B．

.独白言语

C．

书面言语

D．

内部言语

16、广开期末考试

气质类型在社会评价上

（2 分）

A．

都是坏的

B．

无好坏之分

C．

都是好的

D．

有好有坏

17、下列关于教师积极情感的主要内容说法正确的是（2 分）

A．

对学生的关爱，即师爱

B．对教师职业带来荣誉的热爱

C．培养学生具有高尚道德即可

D．让学生追求知识和真理即可

18、

艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题，这种思维现象是

（2 分）

A．

创造表象思维

B．

抽象逻辑思维

C．

具体形象思维

D．

直觉动作思维

19、

正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是

（2 分）

A．

单眼线索

B．

双眼辐合

C．

调节

D．

双眼视差

20、

由于学生考试动机太强，就会产生紧张和焦虑情绪，反而干扰了记忆和思维活动的顺利进行，使答题的效率、质量降低，久而久之便产生“怯场现象”，这是在用（ ）解释考试中的“怯场”现象

（2 分）

A．开放大学形成性考核

耶克斯—多德森定律

B．

“全或无”原则广东开放大学

C．

费希纳定律

D．

布格尔－韦伯定律

21、

现代科学研究的结果发现，在正常条件下，人的意识本身具有不同的状态。人类意识的第二状态是指

（2 分）

A．

白日梦状态

B．

睡眠状态

C．

可控制的意识状态

D．

自动化的意识状态

22、

校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是

（2 分）

A．

保持

B．

再认

C．

识记

D．

回忆

23、广开期末考试

下列有关道德和道德品质说法正确的是

（2 分）

A．

品德，是道德在组织集体上身上的体现

B．

以道德观念为基础，致使道德意识与道德行为不能有机统一

C．

道德是指这些由社会舆论力量要求的规范总和

D．

个体依据道德规范在一系列行为中表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，称为道德品质

24、一个实足年龄10岁的儿童，在智力测验(斯坦福——比纳量表)中，只通过9岁组的全部条目，他的智商是（2 分）

A．110

B．80

C．90

D．100

25、

首先将特质分为共同特质和个人特质的是

（2 分）

A．

霍兰德

B．

奥尔波特

C．

卡特尔

D．

艾森克

26、开放大学形成性考核

关于智力超常有这样一些认识：

（3 分）

A．

超常儿童的心理结构不限于智力和创造力，还包括一些非智力心理特征

B．

超常大约占全人口的1％

C．

智商达到或超过140

D．

观察敏锐、全面、准确

E．

阅读时都能过目不忘

27、

幼儿的行为方式各不相同，同伴对其反应也各有不同，形成了哪几种交往类型

（3 分）

A．

一般型

B．

被忽视型

C．

受欢迎型广东开放大学考试答案

D．

被拒绝型

28、

实现反射活动的神经通路（神经结构）称为反射弧。反射弧由五部分组成，包括下面的

（3 分）

A．

反射中枢

B．

迷走神经

C．

感受器

D．

效应器

E．

网状神经

29、

优秀教师应该具备以下哪些人格特征

（3 分）

A．

强烈自信心

B．

富有创新精神

C．

积极健康情绪

D．

成熟自我意识

30、

马斯洛认为，人们的行为是由一定的需要所驱使的。并总结出了人的5种基本需要，他将定义为成长性需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义，它们很少能得到完全的满足。

（3 分）

A．

生理

B．

爱

C．

安全

D．

尊重

E．

自我实现

31、

下列说法中关于学习动机和学习目的表述正确的是

（3 分）

A．

学习目的是学生通过学习要达到的结果

B．

学习动机是学生的成就动机在学习领域中的具体体现

C．

学习动机来源于学生外在的动力

D．

同一个目的的学生，可能有不同的动机

32、

心理发展的一般特征包括

（3 分）

A．

连续性与阶段性

B．

普遍性与差异性

C．

不平衡性

D．

关键期与敏感期

33、

幼儿品德发展的特点主要表现为

（3 分）

A．

幼儿道德认识以具体感性认识为主

B．

幼儿道德行为已经具备重复一致性和持久性

C．

幼儿道德意志尚未形成

D．

道德情感具有直接的情绪性

34、

下列关于心理教育任务说法正确的有

（3 分）

A．

心理意志教育

B．

心理健康教育

C．

心理素质教育

D．

心理承压教育

35、

下列关于道德意志的发展说法正确的有

（3 分）

A．

实施道德行为中，会产生各种动机，需要我们顺从于动机做出道德行为

B．

具有高度道德意志的人，能排除干扰，克服内外各种困难，坚持达到道德目标

C．

道德意志既表现在道德动机的产生过程中，也表现在道德行为的实施过程中

D．

个体产生消极道德情感时，应该让理智服从于情感

判断题广东开放大学考试答案

36、

小学儿童思维从具体形象思维向抽象思维发展过程中，存在一个由量变到质变的关键期，一般这个关键是在小学四年级（10-11岁）

（1 分）

正确

错误

37、

接近联想指由一种经验想到与之有内在关系的另一种经验。

（1 分）

正确

错误

38、

对具有相同遗传素质的同卵双生儿的研究证明，同卵双生儿的气质比遗传特性不完全相同的异卵双生儿相似得多，而且即使在长时期内将他们置于不同的生活和教育条件下抚养，他们的气质也未表现出显著的差别

（1 分）

正确

错误

39、

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘发展的规律是：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘。

（1 分）

正确

错误

40、

心理教育，是指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施以维护儿童青少年的心理健康以及培养其良好的心理素质

（1 分）

正确

错误

41、

常规思维人人皆有，创造思维只有少数人才有。（

（1 分）

正确

错误

42、

信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。

（1 分）

正确

错误

43、

.学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但并不是决定学习活动的惟一条件。

（1 分）

正确

错误

44、

小学儿童思维从具体形象思维向抽象思维发展过程中，存在一个由量变到质变的关键期，一般这个关键是在小学四年级（10-11岁）

（1 分）

正确

错误

45、

某同学说：“我在考试时，有一道非常容易的题目，想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情感状态。

（1 分）

正确

错误

46、

习惯和熟练都是自动化了的动作方式。

（1 分）

正确

错误

47、查答案，上渝粤教育：www.bnjyedu.com

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘发展的规律是：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘。

（1 分）

正确

错误

48、

暗适应过程是感受性不断提高的过程。

（1 分）

正确

错误

49、

皮亚杰认为人的道德发展有顺序，儿童需要经过他律道德阶段才能进入自律道德阶段，也可以越过他律阶段直接进入自律阶段

（1 分）

正确

错误

50、

性格类型没有好坏之分，每种类型都具有积极的一面，也具有消极的一面。

（1 分）广开搜题微信公众号

正确

错误

51、

儿童早期兴趣比较不稳定，一般在15岁以后才趋向稳定。

（1 分）

正确

错误

52、

心理教育是指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施以维护儿童青少年心理健康以及培养心理健康以及培养良好的心理素质

（1 分）

正确

错误

53、

.心理教育是指依据心理活动的规律，采取各种方法和措施以维护儿童青少年心理健康以及培养心理健康以及培养良好的心理素质

（1 分）

正确

错误

54、

“江山易改本性难移”，指的是人格的统合性

（1 分）

正确

错误

55、开放大学期末考核

艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘发展的规律是：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初阶段遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当时间，几乎不再遗忘。

（1 分）

正确

错误

关键词：D．，识记，分），分），3、，艾宾浩斯遗忘曲线表明

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