2024年春季期末考试学前教育研究方法10689k1押题试卷与参考答案

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2024年春季期末考试学前教育研究方法10689k1押题试卷与参考答案

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单项选择题

1、呈现学位论文中论证报告的形式经常为（）。（2 分）

A．研究计划

B．文献综述

C．研究意义

D．开题报告

2、如果要研究造成幼儿园分离焦虑的原因，则需要对各种可能引起幼儿园分离焦虑的因素进行实验。这种教育实验研究方法属于（ ）。（2 分）

A．改革实验

B．探索实验

C．验证实验

D．单项单科实验

3、下列不属于学前教育科学研究伦理原则的是（ ）。（2 分）

A．尊重被研究者和参与研究者的权利

B．审慎解释研究成果

C．避免给被研究者造成伤害

D．实事求是地公布研究过程

4、关于学前教育科学研究任务说法错误的是（ ）。（2 分）

A．总结学前教育的历史经验

B．研究当代学前教育的发展

C．吸收国外学前教育的经验

D．预测学前教育的未来趋势

5、教育行动研究中，其研究的主体是（ ）。（2 分）广开启明星考试答案

A．幼儿家长

B．幼儿学生

C．幼儿保育员

D．幼儿教师和园长

6、从多角度或多方面同时开展几项有关课题的实验，旨在探索有内在联系的多项教育因素的相互关系的教育实验属于（ ）。（2 分）

A．探索实验

B．单项单科实验

C．整体实验

D．综合实验

7、在相对较短的教学实验中，一组被试因学校停电而不能对其进行正常教学。这种教育实验内部效度的影响因素属于（ ）。（2 分）

A．工具

B．测验查答案，上渝粤教育：www.bnjyedu.com

C．成熟

D．偶然事件

8、在实验中自变量和因变量之间存在的关系的明确程度是（ ）。（2 分）

A．生态效度

B．总体效度

C．外部效度

D．内部效度查答案，上渝粤教育：www.bnjyedu.com

9、如果科学研究结果只是简单地重复他人的劳动，研究结果没有新的发现将是毫无价值的，这说明科学研究具有（ ）。（2 分）

A．系统性

B．继承性

C．创造性查答案，上渝粤教育：www.bnjyedu.com

D．客观性

10、“运用方法Ａ教４岁幼儿４个月后幼儿的汉字识字增加量等于运用方法Ｂ教４岁幼儿４个月后幼儿汉字识字增加量”。这个假设属于（ ）。（2 分）

A．零假设

B．非定向假设

C．预测性假设

D．定向假设

11、学生知道自己被选择参加一项新的教学方法的实验，因而在实验期间表现出比平时更高的兴趣和动机，更强烈的学习主动性和积极性结果使实验结果发生很大的改变。这种教育实验外部效度的影响因素属于（ ）。（2 分）

A．实验者效应

B．测验的反作用或交互作用效果

C．特异性效应

D．实验处理的多重性

12、1980年，伯克提出教育研究的首要方法是（ ）。（2 分）

A．自传

B．诗歌

C．日记

D．回忆录

13、研究者本人要有相应的知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关这个课题的材料以及对此课题的兴趣。这体现了学前教育问题研究可行性的（ ）。（2 分）

A．客观条件

B．主观条件

C．研究时机

D．研究志趣

14、在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度，指的是（）。（2 分）

A．信度

B．效度

C．难度

D．区分度

15、某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为Ｋ＝2500／100＝25个相等间隔，如随机抽取第１名为第10序列，那么依次抽取35、60、85、110......直到100名学生为止。这种抽样方法是（ ）。（2 分）

A．简单随机抽样

B．整群随机抽样

C．系统随机抽样开放大学形成性考核

D．分层随机抽样

16、下列属于三次文献的是（）（2 分）

A．研究报告

B．专著

C．动态综述

D．全国报刊索引

17、根据作品分析法的特点和操作过程，该研究方法在使用中应当遵循的原则不包括（ ）。（2 分）

A．情境性原则

B．全面性原则

C．发展性原则

D．艺术性原则

18、“幼儿教师职业倦怠研究”，这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题，首先确定“职业倦怠”这个关键词，课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究，力图寻求对策，因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围，并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要（ ）。（2 分）

A．明确目的：要查什么

B．确定手段：怎么去查查答案，上渝粤教育：www.bnjyedu.com

C．合理利用：进行文献整理和加工开放大学期末考核

D．认真阅读: 整理相关主题的文献

19、开展各种幼儿教育活动的实况录像，对幼儿进行观察的实录属于（ ）。（2 分）

A．印刷型文献

B．电子型文献

C．声像型文献

D．微缩型文献

20、大大减少储存空间，存储密度大的文献是（ ）。（2 分）

A．印刷型文献

B．电子型文献

C．微缩型文献

D．声像型文献广开启明星考试答案

21、幼儿教师教育叙事的题材来源不包括（ ）。（2 分）

A．在幼儿园一日生活活动中发生的各类保育与教育事件以及活动之间的过渡

B．教师亲身经历的事件或是与教师本人有密切相关的事件

C．幼儿文学创作者的丰富经历与实践

D．伴随幼儿成长过程中的各类事件

22、能把调查过程的随意性控制到最小限度，比较完整地收集到研究所需要资料的访谈法是（ ）。（2 分）

A．半结构性访谈

B．非结构性访谈

C．结构性访谈

D．回忆式访谈

23、关于操作性定义和概念性定义的区别说法错误的是（ ）。（2 分）

A．在定义的指向上，操作性定义主要指教学方法、教学环境、教材内容、保教水平等，而概念性定义则主要指学生的知识、能力、态度、兴趣、情感、意志等各种素质。

B．在定义的重点上，操作性定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程，而概念性定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。

C．在定义的方法上，操作性定义是采用经验的方法，即可直接感知度量的方法，而概念性定义使用的是逻辑的方法。

D．在定义的内容上，操作性定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念，而概念性定义则是采用概念、同义语来说明。

24、教育定义的规则要符合（）关于定义的基本规则。（2 分）

A．美学

B．心理学

C．教育学

D．逻辑学广东开放大学

25、教育叙事研究区别于其他研究形式的重要特征是（ ）。（2 分）

A．文学性

B．可读性

C．抒情性

D．情节性

26、我国教育叙事研究的兴起始于（ ）。（2 分）

A．20世纪70年代末

B．20世纪60年代末

C．20世纪80年代末

D．20世纪90年代末

27、任何学前教育研究都始于（ ）。（2 分）

A．实践

B．问题

C．工具

D．环境

28、将问卷分为结构问卷、半结构问卷和无结构问卷的依据是（ ）。（2 分）

A．从问题答案的角度出发

B．从问卷的传递方式不同

C．从问卷是否使用文字角度出发广东开放大学

D．从问卷的排版要求不同

29、让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，使每一种实验处理以不同的次序出现，列成机会均等的组合，并随机分派接受各个顺序的组合。这种控制无关变量的方法是（ ）。（2 分）广东开放大学

A．消除法

B．恒定法

C．随机法

D．抵消法

30、“幼儿数学操作性学习及其教学策略研究”这一选题来源于（ ）。（2 分）

A．学前教育教学实践中

B．学前教育理论文献中

C．当前学前教育学和其他有关学科关系中

D．学前教育改革和发展中

31、下列属于学前教育科学研究课题选择原则的是（ ）。（1 分）

A．可行性原则

B．价值性原则开放大学形成性考核

C．创新性原则

D．科学性原则

32、在学前教育科学研究课题选择上，经常出现的偏差可以概括为（ ）。（1 分）

A．主客观条件不具备，研究难以开展

B．经验之谈，缺乏创新

C．范围太大，易陷入空谈

D．针对性不强，研究目标不明确

33、学前教育科学研究的主要资料来源有（ ）。（1 分）

A．访谈记录

B．观察记录开放大学期末考核

C．统计数据

D．文献资料

34、学前教育课题创新的三个层次是（ ）。（1 分）

A．独创性

B．开创性

C．再创性

D．自创性

35、学前教育科学研究特定的特征有（ ）。（1 分）

A．研究对象的复杂性和异质性

B．研究方式的人文性

C．研究视角的多维性

D．研究主体的复合性

36、学前教育科学研究伦理原则包括（ ）。（1 分）

A．实事求是地公布研究过程

B．尊重被研究者和参与研究者的权利

C．避免给被研究者造成伤害

D．审慎解释研究成果

37、关于学前教育研究选题意义说法正确的是（ ）。（1 分）

A．选题是衡量科学工作者研究水平的重要标志

B．选题对整个研究工作起制约作用

C．选题引领着教育研究的方向

D．选题决定了研究成果的价值

38、选择样本的基本要求主要有（ ）。（1 分）

A．合理的样本容量

B．样本的代表性

C．抽样的随机性

D．确定研究总体范围

39、学前教育研究假设的步骤是（ ）。（1 分）

A．有目的、有系统地研究、整理有关教育教学的各种资料和经验并积极参与教育教学实践

B．推演各相关现象的理论性陈述，使假设具有严谨的系统和稳定的结构

C．形成初步假设充分运用各种有关的科学知识，灵活地展开各种思维活动，形成解答问题的基本观点，可将这种观点表述为新的科学概念，并以此构成假设的核心

D．在搜集一定数量的事实、资料基础上，提炼出科学问题并寻求理论支持

40、学前教育科学研究方法可分三个层次是（ ）。（1 分）

A．研究方式或研究方法

B．研究地点

C．具体方法与技术

D．方法论

判断题

41、专题述评、年鉴、学科年度总结、百科全书等都属于二次文献。（1 分）

正确

错误

42、学前教育研究报告的引言可以有插图、列表等。（1 分）

正确

错误

43、学前教育研究的程序是：选择研究课题；提出假设；设计研究方案；收集、整理和分析数据资料；推导出结论；表述研究成果。（1 分）

正确

错误

44、在检索、搜集了大量的学前教育研究文献后，研究者要对这些文献进行整理利用，进行全面的阅读、分析和综合，并写出文献综述，对相关的研究资料进行叙述和评价，其目的在于更好地对自己的课题进行论证和设计。（1 分）

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错误

45、科学研究可以不对研究的各环节进行严格控制，也能判断研究结果的真伪。（1 分）

正确

错误

46、根据观察的情境条件不同，把教育观察法分为自然观察和控制观察。（1 分）

正确

错误

47、学前教育研究的课题就是问题。（1 分）

正确

错误

48、时间取样观察研究的是事件或行为是否出现以及出现的频率，而事件取样法研究的是事件或行为的特征。（1 分）

正确

错误

49、学前教育期刊比专著出版周期长，更新慢，但从内容上更易追踪学术前沿问题和焦点问题。（1 分）

正确

错误

50、学前教育科学研究的课题范围虽然广泛，但是要选择一个既有较高的研究价值，又适合研究者实际操作，并且能取得研究成果的课题也很难。（1 分）

正确

错误

51、一般说来，刚开始从事学前教育科学研究的人应选择那些范围比较广而且比较抽象的课题。（1 分）

正确

错误

52、实验法离不开观察和调查，它必须建立在观察或调查的基础上。（）（1 分）

正确

错误

53、从某种意义上说，学前教育领域中的任何进步都应归功于学前教育科学研究。（1 分）

正确

错误

54、根据学前教育教育研究的范围可将其划分为宏观研究、中观研究、微观研究。（1 分）

正确

错误

55、科学研究中的选题宜大不宜小()。

（1 分）

正确

错误

56、研究假设必须是可检验的，无法检验的假设不能作为研究的假设。（1 分）

正确

错误

57、连续记录法不需要全面观察、全面记录，只需要按时间顺序记录所看到的语言、行为、动作及情绪表现等典型的、能够直观显现的东西。（1 分）

正确

错误

58、课题的选择不仅对课题本身和研究者具有重要意义，而且对整个学前教育研究均有着重要的影响。（1 分）

正确

错误

59、在事件取样观法中，观察者有时间限制，研究者需要在规定的时间内对所研究的行为事件进行详细的观察和记录。（1 分）开放大学期末考核

正确

错误

60、学前教育科学研究同其他科学研究一样，所要探讨的是人所未知的东西。（1 分）

正确

错误

61、学前教育研究文献检索倒查法特点在于可以较快地获得最新的相关研究文献资料。（1 分）

正确

错误

62、时间取样法考察的单位是时间区间，而事件取样法考察的是行为事件本身。（1 分）

正确

错误

63、根据学前教育研究分析的范式可将其划分为基础研究和应用研究。（1 分）

正确

错误

64、文献综述的总结是对正文部分的归纳小结，是将相关的研究成果、观点等进行综合概括、评述，指出相关研究的完善和不足之处，提出今后研究的方向和展望，并据此提出自己的课题研究的具体方向和观点。（1 分）

正确

错误

65、学前教育科学研究方法同其他社会科学研究方法一样，可分为三个层次：方法论、研究方式或研究方法、具体方法与技术。（1 分）

正确

错误

66、选定研究课题对于所要进行的学前教育科学研究工作具有重要的战略意义。（1 分）

正确

错误

67、学前教育研究整群随机抽样的优点是样本单位比较集中，调查工作比较方便，但比较耗人力、物力、财力和时间。（1 分）

正确

错误

68、根据观察的方式不同，可以把教育观察法分为参与观察和非参与观察。（1 分）

正确

错误

69、目前，比较权威的教育类期刊如ＣＳＳＣＩ收录的来源期刊中的教育类期刊、北大核心期刊中的学前教育类期刊等都具有很好的参考价值。（1 分）

正确

错误

70、一般人们的阅读学前教育研究报告都是从阅读摘要开始。（1 分）

正确

错误

关键词：错误，33、学前教育科学研，正确，错误，3、下列不属于学前教，D．环境

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