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2024年春季期末考试幼儿园课程与教学10693k1押题试卷与参考答案

广开期末考试
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1、
认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是 。
(2 分)
A.
塔巴
B.
导比特
C.
弗洛伊德
D.
坎贝尔
2、
早期教育课程更注重帮助儿童掌握 “关键经验 ”。
(2 分)
A.
班克街 ( Bank street )
B.
海伊一斯科普广开期末考试
C.
蒙台梭和j
D.
结构主义
3、
杯境创设中应具有互动性的是
(2 分)
A.
环境与教师
B.
环境与材料
C.
环境与教学
D.
环境与教育
4、
在广义上,幼儿园课程的理解,以下陈述错误的是( )。
(2 分)
A.
它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验
B.
它是指幼儿园的教学科目
C.
它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动
D.
它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验
5、
广义的幼儿园课程强调的是幼儿园
(2 分)
A.
园外活动
B.
集体教学活动
C.
游戏活动
D.
教育的整体结构
6、
瑞吉欧的项目活动是
(2 分)
A.
以小组的形式展开的
B.
以教师的主导活动展开的
C.
以集体的形式展开的
D.
以幼儿的个体活动形式展开的
7、
从计划的维度来定义课程的学者有 。
(2 分)
A.
坎贝尔
B.
塔巴
C.
博比特
D.
弗洛伊德
8、
对课程实施结果的评价称为
(2 分)
A.
形成性评价
B.
质化评价
C.
量的评价
D.
效果评价
9、
相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是( )。
(2 分)
A.
使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念查答案,上渝粤教育:www.bnjyedu.com
B.
使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
C.
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
D.
减少儿童活动转换的困难
10、
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向,( )。
(2 分)
A.
强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
B.
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
C.
关注的是教材和教师的教学,特别是学科知识和技能的传递
D.
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的 过程中自己去探索和发现
11、
在研究幼儿时将有而 当做一个人分析他们的生存和发展需要,这种研究角度是一一。
(2 分)
A.
社会学
B.
心理学
C.
哲学
D.
教育学
12、
被认为导致教育实践的 “教师中心” 的课程观是。
(2 分)
A.
经验课程观
B.
学科课程观
C.
目标课程观
D.
活动课程观
13、
我国的幼儿园教育家( )先生提倡在幼儿园实施 “单元教学”
(2 分)
A.
陈鹤琴
B.
张宗麟
C.
戴自俺
D.
张雪门
14、
主题活动形式多样,使幼儿学习具有
(2 分)
A.
建构性
B.
生成性
C.
灵活性
D.
整合性
15、
幼稚园行为课程强调“行为即课程”和
(2 分)
A.
“生活即教育”
B.
“生活即成长”
C.
“生活即课程”
D.
“生活即教学”
16、
下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )。
(2 分)
A.
能进行lO l:g内数的计数活动和加减乘除运算
B.
初步认识日常生活中的一些常见量
C.
能区分上下、左右、前后等空间方位
D.
初步认识一些简单的立体几何图形
17、
被认为导致教育实践的 “教师中心” 的课程观是
(2 分)
A.
目标课程观
B.
学科课程观
C.
经验课程观
D.广开启明星考试答案
活动课程观
18、
认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是
(2 分)
A.
\n
弗洛伊德
B.
坎贝尔
C.
\n
塔巴
D.
\n
博比特
19、
( )是指在教学活动开展之前 由教师 自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。
(2 分)
A.
动态方案
B.
静态方案
C.
生成方案
D.
预成方案
20、
课程的核心问题是( )。
(2 分)
A.
课程计划
B.
课程的价值取向
C.
课程目标
D.
课程内容
21、
强调知识学习的课程是
(2 分)
A.
核心课程
B.
综合课程
C.
分科课程
D.
广域课程
22、
幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里所体现的教师角色( )
(2 分)
A.查答案,上渝粤教育:www.bnjyedu.com
幼儿学习活动的管理者
B.
幼儿学习活动的指导者
C.
幼儿学习活动的合作者
D.
幼儿学习活动的设计者
23、
幼儿园实施的课程的主要形式是
(2 分)
A.
教学
B.
生活
C.
游戏
D.
活动
24、
首先将 “学前教学” 引进教育学的人是
(2 分)
A.
张雪门
B.
维果斯基
C.
乌索娃
D.
杜威
25、广开期末考试
瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是。
(2 分)开放大学期末考核
A.
感知觉训练
B.
知识学习
C.
巳方案教学
D.
动作训练
多项选择题
26、
对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有 。
(3 分)
A.广开期末考试
皮亚杰
B.
马拉古兹
C.
杜威
D.
维果斯基
27、
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同,可以将课程分为 。
(3 分)
A.
隐性课程
B.
显性课程
C.
核心课程
D.
综合课程
28、
幼儿园的教学计划分为( )。
(3 分)
A.
长期计划
B.
中期计划
C.
即时计划
D.
短期计划
29、
按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为 。
(3 分)
A.
绝对评价
B.
标准评价
C.
相对评价
D.
个体内差异评价
30、
幼儿园课程内容的组织的原则 。
(3 分)
A.
顺序型原则
B.开放大学期末考核
连续性原则
C.
整合性原则
D.
跳跃性原则
31、
全域性的课程内容应包含
(3 分)
A.
幼儿生活中的自然和社会常识:
B.
幼儿参加社会活动所必须的活动技能 ;
C.
幼儿社会生活的行为方式:
D.
人在社会生活对人对事的情感和态度 。
32、开放大学期末考核
幼儿园的里的特点有
(3 分)
A.
游戏性
B.广东开放大学考试答案
基础性
C.
综合性
D.
活动性
33、
按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为
(3 分)
A.
形成性评价
B.
总结性评价
C.
目的性评价
D.
诊断性评价
34、
幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样 ,主要有( )等方法 。
(3 分)
A.
听取被评价者的汇报
B.
调查
C.
访问
D.
观察
35、
瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有 。
(3 分)
A.
小组工作
B.
弹性计划
C.
档案支持
D.
合作教学
判断题
36、
总体而言,综合课程抹杀或者淡化了每个学科科目或领域的独特性。广东开放大学考试答案
(1 分)
正确
错误
37、
由在连续体所处的位置可知,“单一科目”教学活动是低结构教育活动。
(1 分)
正确
错误
38、
陶行知先生主张“社会即学校”,认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室,应让幼儿回归大自然、大社会的怀抱。例如:主题活动“春天”,教师可利用春天的树木、景色变化等自然资源组织活动;幼儿园中组织“安全防火活动”,可利用幼儿家长的职业进行课程组织。
(1 分)
正确
错误
39、
按幼儿园教育活动的学科性质来分,可以将幼儿园教育活动分为大组活动、小组活动和个别活动。
(1 分)
正确
错误
40、
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
(1 分)
正确
错误
41、
幼儿园科学教育旨在通过为幼儿提供有计划的学习活动,让幼儿获取与生活经验相贴近的科学常识,为学龄期科学概念的学习打下基础。
(1 分)
正确
错误
42、
幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。
(1 分)
正确
错误
43、
根据成熟理论,当儿童尚未达到“准备状态”时,教师应该人为加速儿童的发展。
(1 分)
正确
错误
44、广开期末考试
教师可以在一日生活的各个环节中观察幼儿在进行各种环节的活动时是否能够按照老师的要求顺利进行
(1 分)
正确
错误
45、
“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。
(1 分)
正确
错误
46、
游戏是幼儿最不喜爱的活动,但游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点;游戏是幼儿的自发学习
(1 分)
正确
错误
47、
陈鹤琴活动教育的目的是做中学、做中教,做中求进步。开放大学形成性考核
(1 分)
正确
错误
48、
从课程内容的角度,可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程
(1 分)
正确
错误
49、
自我为中心是指儿童在前运算阶段(2\~7岁)只会从自己的立场与观点去认识事物,而不能从客观的、他人的立场和观点去认识并判断事物。
(1 分)
正确
错误
50、幼儿园课程以分科课程为主要形式。(1 分)
正确
错误
51、
根据幼儿的年龄特点,将富有教育意义的生活内容纳入课程领域,课程实施中教师应提倡为幼儿创设多种多样的生活化学习情境,加强教育同生活的联系,学前儿童在各种情境中的经验加以整合。例如:提供丰富的材料与玩具、人际关系、操作探索中获得各种经验。
(1 分)
正确
错误
52、
从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程
(1 分)
正确
错误
53、
综合课程往往使幼儿失去足够的参与时间去接触对幼儿发展有益的各学习领域。
(1 分)
正确
错误
54、
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
(1 分)
正确
错误
55、
达尔克洛兹的音乐教育思想强调让儿童能意识到身体的不同部位,以及各部位运动的方式。
(1 分)
正确广开启明星考试答案
错误
关键词:B.,访问,C.,分),以小组的形式展开的,博比特
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