【国开搜题】国家开放大学 一网一平台1018（详细）医护心理学002期末考试押题试卷与答案

1018（详细）医护心理学-002

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一 、单选题

1. 对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为

A. 社会影响的观点渝粤题库

B. 自我评价的观点

C. 心身统一的观点

D. 主动调节的观点

E. 情绪作用的观点

答案：C
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2. 提出构造主义心理学的理论家是

A. 魏特默

B. 詹姆士

C. 华生

D. 皮亚杰

E. 冯特

答案：E
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3. 心身疾病的心理学诊断包括

A. 病人的人格特点渝粤搜题

B. 病人的家族病史

C. 病人的兴趣爱好

D. 病人的业余生活

E. 病人的人际关系

答案：A
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4. 人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为

A. 感觉

B. 知觉

C. 记忆

D. 思维

E. 想象

答案：A
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5. 在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）。

A. 选择性

B. 整体性

C. 稳定性

D. 理解性

E. 恒常性

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6. 人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为

A. 感觉

B. 知觉

C. 记忆

D. 思维

E. 幻觉

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7. 情绪与情感均具有的特性为

A. 稳定性

B. 两极性

C. 冲动型

D. 外部性

E. 爆发性

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8. 在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为

A. 人际情感

B. 人际关系

C. 人际情绪

D. 人际状态

E. 人际体验

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9. 心境低落、兴趣和愉快感丧失，导致劳累感增加和活动减少的精力下降的可能诊断为

A. 恐惧障碍

B. 抑郁障碍

C. 焦虑障碍

D. 强迫障碍

E. 认知障碍

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10. 决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式，是个人比较稳定的心理特征的总和称为

A. 性格

B. 情绪

C. 人格

D. 感觉

E. 知觉

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11. 能引起、维持一个人的行动，并将该行动导向某一目标，以满足个体某种需要的意念活动指的是

A. 思维

B. 情绪

C. 想象

D. 动机

E. 认知

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12. 个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是

A. 能力

B. 性格

C. 气质

D. 意志

E. 情绪

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13. 以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是

A. 心理咨询渝粤教育

B. 心理治疗

C. 心理干预

D. 心理保健

E. 心理督导

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14. 给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为

A. 心理咨询

B. 心理治疗渝粤教育

C. 心理干预

D. 心理保健国开搜题

E. 心理督导

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15. 治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为

A. 例外提问

B. 奇迹提问

C. 循环提问

D. 预设性提问

E. 封闭式提问

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16. 拥有信息并试图进行沟通的人称为

A. 信息源

B. 信息

C. 通道

D. 反馈

E. 人际

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17. 言语沟通技巧不包括

A. 认真倾听

B. 善于引导病人谈话

C. 多采用开放式谈话

D. 多使用专业术语

E. 注意沟通的完整性

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18. 非语言沟通技巧不包括

A. 有效利用副语言

B. 保持目光接触

C. 通过面部表情沟通

D. 运用身段表达沟通

E. 多进行身体接触

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19. 塞里提出的一般适应综合征包含的三个反应阶段是

A. 兴奋期、阻抗期、衰竭期

B. 警戒期、阻抗期、衰竭期

C. 警戒期、阻抗期、康复期

D. 警戒期、平台期、衰竭期

E. 兴奋期、平台期、衰竭期

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20. 下列属于常见急性应激反应的是

A. 急性焦虑反应

B. 急性呼吸道感染

C. 急性支气管炎

D. 急性过敏反应

E. 急性胃肠反应

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21. 下列不属于心身疾病的是

A. 冠心病

B. 肺结核

C. 哮喘国开一网一平台

D. 功血

E. 消化性溃疡

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22. 与心身疾病发病相关的心理学因素不包括

A. 生活变故

B. 性格特点国开搜题

C. 生活方式

D. 性别年龄

E. 不爱体力活动

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23. 护患关系的特点包括

A. 互利互惠的关系

B. 具有一定时效性

C. 长期稳定的关系

D. 病人处于主动地位

E. 护士处于被动地位

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24. 护患交往的两个水平包括

A. 技术与非技术水平

B. 语言与非语言水平

C. 高技术与低技术水平

D. 专业与非专业水平

E. 职业与非职业水平

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25. 护患间的信息不对等的原因不包括

A. 工作强度大

B. 时间任务紧

C. 经验太缺乏

D. 没有足够的精力

E. 没有足够的时间

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26. “为患者做某事”的护患关系模式为

A. 共同参与型

B. 指导—合作型渝粤教育

C. 权威教育型

D. 权威指导型

E. 主动—被动型

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27. 心理护理的程序不包括

A. 标明问题行为

B. 挖掘病人潜意识

C. 实施行为干预

D. 评估实施效果

E. 巩固效果阶段

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28. 青年期患者的心理特点不包括

A. 难以接受疾病

B. 挫折感不强

C. 治疗过程中易失望与悲观

D. 治疗期间易感到寂寞与孤独

E. 容易急躁和焦虑

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29. 临终关怀的护理目标不包括

A. 使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴

B. 帮助患者尽可能完成未竟的愿望

C. 使患者临终前感到人生无憾，并获得满足感

D. 采取一切措施消除患者的疼痛

E. 让患者有尊严的离开人世

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30. 不孕不育患者的心理护理重点不包括

A. 不孕不育知识的系统教育

B. 帮助患者调节负性情绪

C. 重视患者家人对患者的作用

D. 教授放松训练方法

E. 应对睡眠等身心问题

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二 、问答题国开搜题

1. 马斯洛的人类的需要层次理论的基本内容是什么？（20分）

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2. 焦点解决短程治疗的干预技术有哪些（至少答出5个）？(20分)渝粤搜题

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