【国开搜题】国家开放大学 一网一平台1018（详细）医护心理学009期末考试押题试卷与答案

1018（详细）医护心理学-009

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一 、单选题

1. 护理心理学研究的任务不包括

A. 心理社会因素对于疾病的作用

B. 心理评估手段在护理中的作用

C. 运用心理干预的方法达到护理的目的渝粤教育

D. 心理护理的方法与技艺的运用

E. 运用心理学加强医院管理

答案：E
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2. 提出构造主义心理学的理论家是

A. 魏特默

B. 詹姆士

C. 华生渝粤题库

D. 皮亚杰

E. 冯特

答案：E
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3. 与心身疾病发病相关的心理学因素不包括

A. 生活变故

B. 性格特点

C. 生活方式渝粤搜题

D. 性别年龄

E. 不爱体力活动

答案：D
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4. 人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为

A. 感觉

B. 知觉

C. 记忆渝粤题库

D. 思维

E. 想象

答案：A
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5. 通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为

A. 感觉

B. 知觉国开一网一平台

C. 记忆

D. 思维

E. 幻觉

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6. 人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为

A. 感觉

B. 知觉

C. 记忆

D. 思维

E. 幻觉

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7. 是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为

A. 情感

B. 情绪

C. 认知

D. 思维

E. 行为

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8. 对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为

A. 很低焦虑

B. 较低焦虑

C. 中等焦虑

D. 较高焦虑

E. 很高焦虑渝粤题库

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9. 情绪出现问题后的调节方法不应采取的为

A. 适度活动

B. 音乐疗法

C. 自我暗示

D. 不停宣泄

E. 放松训练

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10. 人格的特性不包括

A. 整体性

B. 稳定性

C. 独特性

D. 社会性

E. 外倾性

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11. 马斯洛认为需要的最高层次为

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 自我实现

D. 自尊需要

E. 归属需要

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12. 个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实所持的稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式指的是

A. 能力

B. 性格

C. 气质

D. 意志

E. 情绪

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13. 以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是

A. 心理咨询

B. 心理治疗渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。

C. 心理干预

D. 心理保健

E. 心理督导

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14. 心理治疗的原则不包括渝粤题库

A. 真诚原则

B. 保密原则

C. 计划原则

D. 中立原则

E. 长期原则

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15. 治疗师使用一些暗示性语言，试图影响、改变患者的思维方向，引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为

A. 例外提问

B. 奇迹提问

C. 循环提问

D. 预设性提问

E. 封闭式提问

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16. 社交距离的大小为

A. 1.2～3.5m

B. 3.2～4.5m

C. 4.2～5.5m

D. 5.2～6.5m

E. 6.2～7.5m

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17. 正确的沟通态度不包括

A. 注意力要集中

B. 一直盯着患者的眼睛

C. 展现适当的身体语言

D. 使用一般性礼貌用语

E. 不要随便打断病人的谈话

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18. 非语言沟通技巧不包括

A. 有效利用副语言

B. 保持目光接触

C. 通过面部表情沟通

D. 运用身段表达沟通

E. 多进行身体接触

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19. 高温、低温、辐射、电击、强噪声、损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于

A. 社会性应激源

B. 躯体性应激源

C. 文化性应激源

D. 心理性应激源

E. 环境性应激源

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20. 过度换气综合征可能是下列问题的反应形式

A. 急性应激反应

B. 慢性应激反应

C. 急性休克反应

D. 上消化道出血

E. 下消化道出血

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21. 心理评估的常用方法不包括

A. 调查法

B. 观察法

C. 会谈法

D. 实验法

E. 作品分析法

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22. 心身疾病的心理学诊断包括

A. 病人的人格特点

B. 病人的家族病史

C. 病人的兴趣爱好

D. 病人的业余生活

E. 病人的人际关系

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23. 护患关系的特点包括

A. 互利互惠的关系

B. 具有一定时效性

C. 长期稳定的关系

D. 病人处于主动地位

E. 护士处于被动地位

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24. 患者的执行医嘱率又称为

A. 求医率

B. 依从性

C. 有效率

D. 治愈率

E. 康复率

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25. 护士不恰当的自我定位常常会导致的结果是渝粤题库

A. 护患关系中的交往障碍

B. 医院经济收益下滑

C. 医院管理的混乱

D. 人们对医院功能的怀疑

E. 对健康教育的缺失

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26. “为患者做某事”的护患关系模式为

A. 共同参与型

B. 指导—合作型

C. 权威教育型

D. 权威指导型

E. 主动—被动型

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27. 在护理实践中，护理人员运用心理学的理论和技术，以良好的护患关系为基础，改变护理对象的不良心理状态和行为，促进其康复或保持健康的护理方法称为

A. 心理护理

B. 心理咨询

C. 心理治疗

D. 心理康复

E. 心理矫治

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28. 儿童期患者的心理护理重点不包括

A. 病房环境轻松活泼

B. 重视对患儿自尊心保护

C. 用冲击法缓解患儿恐惧

D. 加强与患儿父母的沟通

E. 应适合儿童的心理特点

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29. 临终关怀的护理目标不包括

A. 使患者尽可能享受最后的时光，与亲人相伴

B. 帮助患者尽可能完成未竟的愿望

C. 使患者临终前感到人生无憾，并获得满足感

D. 采取一切措施消除患者的疼痛国开一网一平台

E. 让患者有尊严的离开人世

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30. 不孕不育患者的心理护理重点不包括

A. 不孕不育知识的系统教育

B. 帮助患者调节负性情绪

C. 重视患者家人对患者的作用

D. 教授放松训练方法

E. 应对睡眠等身心问题

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二 、问答题

1. 知觉有哪些基本特征？（20分）

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2. 护患交往的两种形式和两个水平分别是什么?(20分)

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