幼儿园课程论_形成性考核作业（二）（第三、四单元）0
幼儿园课程论_形成性考核作业（二）（第三、四单元）0
试卷总分:100 得分:100
1. 显性课程与隐性课程区别分明，互不转化
答案:
2. （? ?）在幼儿园课程中，分科课程是一种典型的学科中心课程。
答案:
3. 课程的纵向组织强调各课程内容的整合性。
答案:
4. 显性课程构成学校课程的全部学习经验。
答案:一网一平台答案
5. 教学活动游戏化可以代替幼儿的游戏活动。
答案:
6. 课程的横向组织强调经验的层次性、连续性和顺序性。国开搜题一网一平台答案
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7. （? ?）幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上，帮助幼儿不断在原有的水平上提升，形成对事物整体的、系统的感性认识。
答案:
8. （? ?）学科中心课程强调不同学科门类之间的相对独立性，以及每门学科内部逻辑体系的完整性。国家开放大学作业答案
答案:
国家开放大学作业答案
9. （? ?）幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性，各种课程内容之间要形成内在联系，整合为一个整体。
答案:
10. 心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。
答案:
11. 幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平，又要具有一定的挑战性。这是哪一概念的教育含义？
A. 有准备的环境
B. 最近发展区
C. 儿童中心课程
D. 隐性课程
答案:
12.2017年浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》表明课程实施受（? ?）因素影响。
A. 传统文化
B. 幼儿教师
C. 课程计划
D. 国家政策
答案:国家开放大学作业答案
13.幼儿园教育活动的基本形式是
A. 区域活动
B. 教学
C. 环境设计
D. 游戏
答案:
14.“内容要为目标服务”，说明课程内容选择应遵循（? ?）
A. 基础性原则
B. 兴趣性原则
C. 目的性原则
D. 生活性原则
答案:
15.在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园课程选择原则中的哪一原则？（? ?）
A. 目的性原则
B. 兴趣性原则国开搜题
C. 基础性原则
D. 生活性原则
答案:
16.幼儿园课程内容选择的“直接经验”原则是指下列哪个原则？（? ?）
A. 生活性原则
B. 目的性原则渝粤题库
C. 兴趣性原则
D. 基础性原则
答案:
渝粤教育
17.活动取向的课程观认为课程内容应该是
A. 学科内容
B. 社会生活
C. 幼儿的学习活动
D. 幼儿的学习经验
答案:
18.学生实际体验到的课程是
A. 领悟的课程
B. 运作的课程
C. 经验的课程渝粤题库
D. 正式的课程
答案:
19.学科取向的课程观认为课程内容应该是
A. 社会生活
B. 幼儿的学习经验
C. 学科内容
D. 幼儿的学习活动
答案:
20.幼儿园借助中华人民共和国成立70周年华诞，开展“为祖国妈妈过生日”活动。这一活动属于
A. 儿童中心课程
B. 学科中心课程
C. 社会中心课程
D. 分科课程
答案:
21.由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是
A. 领悟的课程
B. 理想的课程
C. 运作的课程
D. 正式的课程
答案:国开搜题
22.幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的（? ?）
A. 目的性原则
B. 生活性原则渝粤教育
C. 兴趣性原则
D. 发展适宜性原则
答案:
23.由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是
A. 领悟的课程
B. 理想的课程
C. 正式的课程
D. 运作的课程
答案:
24.下列哪种课程是儿童本位的课程？（? ?）
A. 学科中心课程
B. 教材中心课程
C. 社会中心课程
D. 儿童中心课程
答案:
25.我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的（? ?）。
A. 领悟的课程
B. 理想的课程
C. 正式的课程渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 运作的课程
答案:
26.《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是国开搜题
A. 既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性
B. 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展
C. 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
D. 满足学科发展的需要
答案:国家开放大学作业答案
27.下列关于课程实施取向的表述正确的有
A. 忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程一网一平台答案
B. 创生取向提升了教师和学生在课程开发和创造中的主体性
C. 相互适应取向综合考虑了具体实践情境之外的专家所开发的课程与对这种课程产生影响的学校情境、课堂情境等因素
D. 课程创生取向具有浓厚的理想主义色彩
答案:
28.幼儿园课程内容具有哪些特点？
A. 生活性
B. 全面性
C. 整合性
D. 趣味性
答案:
29.现实中，幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题，这些问题包括
A. 课程内容脱离幼儿生活
B. 课程内容不适宜国开搜题
C. 课程内容偏向本本
D. 课程内容与课程目标脱节
答案:
30.创生取向课程实施的特征有
A. 课程实施是一个真正的创造过程
B. 课程实施是根据课程计划“按图索骥”的过程
C. 教师是课程的“开发者”渝粤题库，我们的目标是要做全覆盖、全正确的答案搜索服务。
D. 教师是课程的“消费者”
答案:
31.相互适应取向课程实施的特征有
A. 教师是课程的唯一开发者
B. 教师是主动的、积极的“消费者”
C. 认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
D. 认为课程实施过程需要适度修正
答案:
32.户外环境的创设应
A. 能保证基本的功能和幼儿的安全
B. 创设美观、吸引人的户外活动环境
C. 创设丰富的活动区环境
D. 提供充足的、分为不同区域的空间
答案:
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