深圳开放大学团体工作#任务三

国家开放大学 形成性考核 平时作业 参考答案 标准答案

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1、

有关次团体说法错误的是（ ）。

A、

次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响

B、

在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑

C、

在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响

D、

次团体的产生原因是团体的规模太大

✗得分：0 分

2、

下列不属于自助团体的特点的是（ ）。

A、

非竞争性、合作取向的

B、

反精英，反官僚主义

C、

持助人自助的态度

D、

工作者在团体中具有专业权威地位

✗得分：0 分

3、

选择和创造团体环境的三大原则包括“尊严”、“个别化”和（ ）。

A、

自由

B、

亲密感

C、

归属感

D、

隐私

✗得分：0 分

4、

（ ）认为，团体社会工作是运用个人志愿结合成团体的方法，以促进个人发展、个人与社会关系的调适以及其他有益于社会的目标的实现。

A、

科伊尔

B、

沙利文

C、

纽斯泰特

D、

威尔逊

✗得分：0 分

5、

人类学家将人类行为发展理论划分为两大类，一类是团体生活发展理论；另一类是（ ）。

A、

个人行为发展理论

B、

团体心理发展理论

C、

团体生活发展理论

D、

个体生活发展理论

✓得分：2 分

6、

成员在团体中的基本角色不包括（ ）。

A、

引导者

B、

受助者

C、

协助者

D、

自决者

✓得分：2 分

7、

深化焦点需要和团体所处的阶段结合起来，深化焦点主要运用在（ ）。

A、

团体初期

B、

团体中期

C、

团体后期

D、

团体结束期

✗得分：0 分

8、

（ ）认为，团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法，在这种目的之下，团体本身被当成一种主要的工具。

A、

纽斯泰特

B、

沙利文

C、

威尔逊

D、

赖兰

✗得分：0 分

9、

工作者为家庭生活贫困的孩子要求学校减免相应费用，这个过程工作者扮演的角色是（ ）。

A、

协调者

B、

中间人

C、

调解者

D、

倡导者

✗得分：0 分

10、

示例：现在请每位成员写下三个形容词来描述你现在的生活状态，然后回到团体中，我们一起来讨论。在上述示例中，社会工作者所运用的建立焦点的方法是（ ）。

A、

通过评论建立焦点

B、

利用活动或习作建立焦点

C、

用轮流法建立焦点

D、

通过评估建立焦点

✗得分：0 分

11、

（ ）建立了世界上第一个基督教青年会。

A、

艾伯特

B、

乔伊尔

C、

乔治?威廉

D、

福特?艾伦

✗得分：0 分

12、

有关团体中孤独者的存在说法错误的是（ ）。

A、

团体中的孤独者一般有两种，被忽视的孤独者和被拒绝的孤独者

B、

被拒绝的孤独者完全是个人内在品质问题

C、

被忽视的孤独者是因为孤独者不愿意与团体其他成员交往

D、

替罪羊往往会成为团体中的孤独者

✗得分：0 分

13、

工作者为一个单亲妈妈团体的成员的孩子安排社区青少年中心的活动，在这个活动中工作者所扮演的角色是（ ）。

A、

中间人

B、

协调者

C、

调解者

D、

倡导者

✗得分：0 分

14、

下列不属于二人组合次团体互动形式的是（ ）。

A、

平等—互惠互动型

B、

依赖—支配型

C、

攻击—被攻击型

D、

分离—倾向互动型

✗得分：0 分

15、

（ ）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。

A、

赫尔馆

B、

唐恩比馆

C、

基督教青年会

D、

儿童假期乐团

✗得分：0 分

1、

团体工作的价值观包括（ ）。

A、

互助互惠原则

B、

平等原则

C、

加强个人进取的原则

D、

自由参与的原则

E、

高度的个别化的原则

✗得分：0 分

2、

影响团体凝聚力的要素包括（ ）。

A、

团体成员对团体目标的认同和期待的程度

B、

团体成员参与团体的意愿的强度

C、

团体满足成员需要的程度

D、

工作者个人的魅力

E、

团体人际关系吸引力的程度

✓得分：4 分

3、

西方社会工作基本价值观的基础是（ ）。

A、

新教伦理

B、

人道主义

C、

民主主义

D、

人本主义

E、

社会福利思想

✗得分：0 分

4、

工作者需要转移焦点的情况包括（ ）。

A、

焦点集中在一个人或话题上的时间太长了

B、

成员兴趣下降，已经显露厌烦情绪

C、

焦点与团体的目标出现冲突

D、

焦点已经固定一段时间却没有任何进展

E、

工作者觉得团体需要一些新的变化，希望引入新的话题与活动

✓得分：4 分

5、

伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括（ ）。

A、

澄清问题阶段

B、

分析问题阶段

C、

制定目标阶段

D、

实施行动阶段

E、

总结评价阶段

✗得分：0 分

6、

在组建团体时，工作者必须确定（ ）。

A、

团体的成员选择条件

B、

对团体结构的控制

C、

对成员开放的程度

D、

自愿或非自愿加入团体

E、

团体的规模、空间和时间因素

✓得分：4 分

7、

下列属于团体社会工作的目标的是（ ）。

A、

协助团体成员达成诸多方面能力的提升

B、

协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能

C、

协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感

D、

协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质

E、

协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为

✗得分：0 分

8、

下列属于自助团体的特点的是（ ）。

A、

非竞争性、合作取向的

B、

反精英，反官僚主义

C、

持助人自助的态度

D、

共同领导

E、

了解帮助是一种可以买卖的商品

✗得分：0 分

9、

团体系统的组成要素包括（ ）。

A、

团体

B、

团体环境

C、

工作者

D、

团体目标

E、

团体成员

✓得分：4 分

10、

下列属于自助团体的特点的是（ ）。

A、

非竞争性、合作取向的

B、

反精英，反官僚主义

C、

持助人自助的态度

D、

共同领导

E、

了解帮助是一种可以买卖的商品

✗得分：0 分

1、

人道主义有伦理上的人道主义、经济上的自由主义和政治上的民主主义组成。

正确

错误

✗得分：0 分

2、

与其他团体社会工作类型相比较，支持性团体是一种预防取向的团体工作。

正确

错误

✗得分：0 分

3、

为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。

正确

错误

✗得分：0 分

4、

选择环境系统中的具体介入对象由工作者和成员一起商量确定，具体介入对象的层次首先是系统中的个人。

正确

错误

✗得分：0 分

5、

自助团体的主要经费来自团体的自筹，主要是社会性的捐助。

正确

错误

✓得分：2 分

6、

团体转换期活动的重点是促成团体成员初步的互动，帮助团体形成一个实体。

正确

错误

✗得分：0 分

7、

人在同时可以对同一个人或同一情况具有两种相对的情绪或反应。

正确

错误

✓得分：2 分

8、

社会福利思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动，它反映的是人与人之间的关系。

正确

错误

✗得分：0 分

9、

团体只能由社会工作者组建，不能有其他个人和组织组建。

正确

错误

✗得分：0 分

10、

团体最后的成效只与团体的过程有关，环境的作用不大。

正确

错误

✗得分：0 分

11、

团体的需求评估实际由资料收集、资料分析、制定计划和介入计划四个步骤组成。

正确

错误

✗得分：0 分

12、

有学者认为，人与人之间的互动距离随着年龄的增长而加大，接触的人也会随年龄的增长而趋于多样化。

正确

错误

✗得分：0 分

13、

弗洛伊德认为，人类早期经验对他们以后的人格特征发展具有重大的影响作用。

正确

错误

✓得分：2 分

14、

强化包含正增强和负增强两种，前者使用正增强物，如食物、赞许和微笑等；后者使用负增强物，如惩罚、嘲笑和责骂等，其作用相当于惩罚。

正确

错误

✗得分：0 分

15、

团体社会工作的专业价值是发展及协助个人去满足他们的个人需要和社会需要，其中心信念是人类的尊严与价值。

正确

错误

✓得分：2 分